Buscar

Avaliação II - Ética profissional

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:889009)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 72788365
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Um código de conduta é um orientador para os profissionais sobre a postura esperada em sua atuação. 
A partir do entendimento sobre o tema, sobre algumas das vantagens de se adotar um código de 
conduta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Promoção de transformação social e consolidação da cultura organizacional.
( ) Heterogeneização dos relacionamentos.
( ) Educação de todos envolvidos nos processos da organização e disseminação da cultura ética.
( ) Difícil identificação de eventuais desvios de conduta.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - V - F.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.
Bento Espinosa buscou entender o conhecimento e mudá-lo com o objetivo de alterar a natureza dos 
agentes, resultando na evolução do bem e das ações, pois a mente teria mudado.
Como se configura o conhecimento para ele?
A O conhecimento se configura como o mais potente dos afetos, e a ética do conhecimento é
contrária à moral da obediência.
B O conhecimento se configura como o mais potente dos afetos, e não existe uma ética do
conhecimento.
C O conhecimento se configura como a mais potente das ações e reflexões, e a ética do
conhecimento é contrária à moral da obediência.
D O conhecimento se configura como o mais potente dos afetos, e a ética do conhecimento
reafirma a moral da obediência.
Valor é uma quantidade conferida às coisas, feitos ou pessoas. É ainda uma estimativa positiva ou 
negativa. Dentro da filosofia, existe uma corrente chamada axiologia, que estuda a essência e a 
natureza do valor. Existem duas divisões de estudo do valor: o idealismo objetivo e o idealismo 
subjetivo. A partir desse entendimento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
3
29/04/2024, 16:28 Avaliação II - Individual
about:blank 1/5
I- O idealismo objetivo é reforçado pela corrente filosófica do materialismo, ao apregoar que a 
natureza do valor é relacionada à capacidade do ser humano de valorizar o mundo objetivamente.
PORQUE
II- O idealismo subjetivo acredita que o valor está na consciência das pessoas. Sendo assim, uma 
coisa subjetiva é totalmente dependente das características pessoais de cada indivíduo. Essas 
características individuais podem ser coragem, humildade, responsabilidade, solidariedade, 
companheirismo, compromisso com a verdade, dentre outras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda explica a primeira.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não explica a primeira.
Dentro do campo da ética, existem críticas ao subjetivismo em relação à gênese dos valores morais. 
Tendo em mente a compreensão sobre subjetivismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) A subjetividade, ou o que é subjetivo, da forma como foram estudados e compreendidos pelos 
filósofos clássicos, se direcionam para sentimentos, preferências e vivências dos indivíduos.
( ) As preferências, sentimentos e vivências não podem ser comunicados e entendidos, ainda que 
não sejam fatos concretos e tangíveis.
( ) Apesar de a subjetividade não ser um fato mensurável, é compreendida por todos dentro de 
determinado contexto e ajuda a construir acordos e pactos sociais verbalizados e não verbalizados nos 
quais cada membro da sociedade intui o seu papel e suas responsabilidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B F - F - V.
C F - V - F.
D V - V - F.
A ética profissional ajuda a estabelecer um clima de trabalho saudável, harmonioso e agradável, que 
aumenta a produtividade e o ciclo de vida da empresa. A partir desse entendimento inicial, analise as 
afirmativas a seguir:
I- O profissional ético deve ter em mente que o óbvio não existe e que tudo deve ser dito de forma 
clara e respeitosa.
II- O profissional ético deve atuar com honestidade e transparência em determinadas situações.
III- O profissional ético deve valorizar e estimular o comprometimento por parte de todos na empresa.
IV- O profissional ético deve incentivar o aprendizado contínuo, o autoconhecimento e o respeito às 
normas e regras
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
4
5
29/04/2024, 16:28 Avaliação II - Individual
about:blank 2/5
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
A responsabilidade socioambiental ajuda a promover os três pilares da sustentabilidade. Sobre os três 
pilares da sustentabilidade, analise as afirmativas a seguir:
I- O pilar econômico diz respeito ao desenvolvimento de formas de aproveitamento dos recursos, 
reduzindo emissões de poluentes e incentivando a reciclagem.
II- O pilar social trata da aplicação de boas práticas em processos e preocupação com o bem-estar dos 
funcionários.
III- O pilar ambiental se relaciona à gestão responsável de recursos financeiros, evitando 
desperdícios, investindo de forma correta e prestando contas à sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D Somente a afirmativa II está correta.
O objetivo da ética profissional é estabelecer um bom clima de trabalho e trazer benefícios 
mensuráveis para o negócio. Considerando esses benefícios mensuráveis, analise as afirmativas a 
seguir:
I- Retenção de talentos, trabalho em equipe, produtividade.
II- Motivação, saúde emocional, clima organizacional.
III- Clima organizacional positivo, desenvolvimento familiar, melhoria nos resultados.
IV- Aumento da credibilidade da empresa, desenvolvimento profissional, comunicação interpessoal.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
As demandas para que a sociedade seja mais justa, ética, e promova o desenvolvimento em harmonia 
com o meio ambiente, vêm aumentando e pressionando empresas e profissionais. A partir daí, 
surgiram três tipos de responsabilidade social.
6
7
8
29/04/2024, 16:28 Avaliação II - Individual
about:blank 3/5
Quais são elas?
A Responsabilidade social corporativa, responsabilidade social empresarial e responsabilidade
social financeira.
B Responsabilidade social individual, responsabilidade social empresarial e responsabilidade
social ambiental.
C Responsabilidade social corporativa, responsabilidade social empresarial e responsabilidade
social ambiental.
D Responsabilidade social corporativa, responsabilidade social econômica e responsabilidade
social ambiental.
Os grupos humanos tendem a estabelecer sistemas sociais regrados e orientados pela conduta ética 
com estruturas de organização. Tais estruturas são fundamentadas por fatores determinantes e por 
fatores condicionantes. Sobre as estruturas que apresentam exclusivamente fatores determinantes, 
analise as afirmativas a seguir:
I- Ideário, costumes e mentalidade social.
II- Ideário, meio ambiente e instituições de poder.
III- Finalidade, costumes e meio ambiente.
IV- Ideário, estado da técnica e patrimônio genético.Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e II estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
O subjetivismo ético defende que a moralidade está relacionada com a emoção e com aquilo que toca 
os sentimentos do indivíduo, e não com a razão. De acordo com o exposto, analise as afirmativas a 
seguir:I- As pessoas aceitam ou rejeitam a ética subjetivista a partir da associação de atitudes que elas 
consideram certas ou erradas.
II- Os valores morais se associam a sentimentos pessoais e ao limite da tolerância a algo, o que torna 
muito difícil, ou mesmo quase impossível, o julgamento do certo e errado (dentro de determinado 
contexto) e o do que é ou não tolerável.
III- Uma vez que o sentimento de uma pessoa pode ser considerado mais correto do que o sentimento 
de outra pessoa em determinado contexto, o subjetivismo é falho.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C As afirmativas I e III estão corretas.
9
10
29/04/2024, 16:28 Avaliação II - Individual
about:blank 4/5
D As afirmativas I e II estão corretas.
Imprimir
29/04/2024, 16:28 Avaliação II - Individual
about:blank 5/5