Alunos do ensino médio que não são atraentes ou atléticos tornam-se cada vez mais impopulares em todo

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Alunos do ensino médio que não são atraentes ou atléticos
tornam-se cada vez mais impopulares em todo o ano letivo
Um estudo de estudantes do ensino médio nos EUA e na Lituânia relatou que os adolescentes que são
atléticos e atraentes são um pouco mais propensos a serem populares entre seus pares. Os
adolescentes populares eram menos propensos a experimentar dificuldades de adaptação, ou seja,
sentir-se solitário ou abusar do álcool. O estudo foi publicado no Journal of Youth and Adolescence.
Um estudo clássico de estudantes do ensino médio realizado há mais de 60 anos demonstrou pela
primeira vez que estudantes atraentes e atléticos do ensino médio têm muitas vantagens no
relacionamento com seus colegas. Em todas as escolas incluídas neste estudo, mais meninos queriam
ser lembrados como atletas famosos do que como bons alunos. “Boa aparência” estavam entre os três
primeiros atributos necessários para ser um membro da principal multidão para meninas na maioria das
escolas.
Estudos mais recentes confirmaram esses achados – adolescentes atraentes e atléticos ainda tendem a
ser dominantes em grupos de pares adolescentes. Aqueles com baixa atratividade e atletismo tendem a
ser seus subordinados. A questão vai além do status em grupos sociais adolescentes – estudantes
pouco atraentes e não atléticos tendem a ter ansiedade social elevada, mais problemas interpessoais e
diminuição das conquistas educacionais e ocupacionais mais tarde na vida.
A autora do estudo, Mary Page Leggett-James, e seus colegas queriam examinar as associações diretas
e indiretas de baixa atratividade e atletismo com mudanças no status entre os problemas de ajuste dos
pares e indivíduos ao longo de um ano letivo. Eles previram que os jovens pouco atraentes e sem
atletismo se tornarão cada vez mais impopulares à medida que o ano avança e que isso os faria sentir
https://doi.org/10.1007/s10964-023-01835-1
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mais solitários e mais propensos a abusar do álcool. Eles também consideraram a rejeição pelos pares
como um fator potencial nesses relacionamentos.
Participaram do estudo 238 alunos de uma escola pública do sul da Flórida e 342 alunos matriculados
em sete escolas de ensino médio em uma pequena cidade da Lituânia. A amostra incluiu alunos de
diferentes séries. Suas idades tinham entre 10 e 13 anos. Os alunos completaram a mesma pesquisa
em 3 pontos durante um único ano acadêmico. Para evitar o risco de viés de auto-seleção, os
pesquisadores incluíram no estudo apenas estudantes de salas de aula onde mais de 2/3 dos alunos
completaram todas as pesquisas.
Os alunos completaram uma avaliação da popularidade entre os pares. Eles foram mostrados uma lista
de alunos em sua sala de aula e solicitados a nomear aqueles que eles vêem como atléticos (“bom em
esportes”), atraente (“muito bonito”), impopular (“impopular”) e rejeitado (“não gosta de passar o tempo
com”). Os pesquisadores contaram o número de indicações que cada aluno recebeu (divididos pelo
tamanho da sala de aula) e usaram essas medidas em suas análises. Além disso, os alunos
completaram avaliações de uso indevido de álcool (4 itens, por exemplo, “Com que frequência você
bebeu tanta cerveja, licor ou vinho que você ficou bêbado?”) e solidão (5 itens, por exemplo, “Eu me
sinto sozinho na escola”).
Os resultados mostraram que todas as avaliações foram relativamente estáveis ao longo do ano. O
abuso de álcool variou mais. As indicações de atratividade e atletismo tendem a ser um pouco mais
estáveis em comparação com as taxas de solidão, impopularidade e rejeição. Os participantes que
receberam mais atratividade e indicações de atletismo tendem a ter pontuações mais baixas de solidão
e a serem menos frequentemente selecionados como impopulares. Aqueles mais frequentemente
escolhidos como atraentes foram menos frequentemente selecionados como rejeitados. Participantes
impopulares um pouco mais frequentemente relataram estar sozinhos. Eles também foram rejeitados
com mais frequência.
Olhando para as associações entre os pontos de tempo, os participantes que foram classificados como
mais atraentes e mais atléticos em um momento anterior foram um pouco menos frequentemente
selecionados como impopulares por seus pares mais tarde. Os pesquisadores testaram modelos
estatísticos afirmando que menor atratividade e menor atletismo levam a maior indevido de álcool e
solidão através da impopularidade. Os resultados apoiaram ambos os modelos, mostrando que tais
relações entre essas variáveis são possíveis.
Resultados semelhantes foram obtidos para rejeição – os indivíduos percebidos como atléticos em um
momento anterior eram um pouco menos propensos a se sentirem solitários mais tarde. Os participantes
vistos como mais atraentes eram um pouco menos propensos a serem rejeitados mais tarde. Os
resultados mostraram que um modelo em que é possível uma menor atratividade que leva a um maior
abuso de álcool através da rejeição.
“Os jovens que não têm características valorizadas pelos pares correm o risco de problemas de
adaptação que resultam da deterioração da estatura no grupo. Os alunos que não são atraentes e os
estudantes que não são atléticos tornam-se cada vez mais impopulares em todo o ano letivo. A
crescente marginalização, por sua vez, precipita a solidão e o uso indevido do álcool”, concluíram os
autores do estudo.
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O estudo dá uma contribuição valiosa para a compreensão científica dos fatores determinantes das
relações sociais entre os adolescentes. No entanto, deve-se notar que as associações entre os fatores
observados neste estudo foram realmente pequenas em magnitude. Embora o atletismo e a atratividade
desempenhem um papel, a impopularidade, a rejeição, a solidão e o uso indevido de álcool parecem ser
determinados principalmente por outros fatores além desses dois.
O estudo, “Os perigos de não ser atraente ou atlético: caminhos para o ajuste do adolescente
Dificuldades através da escalada da impopularidade”, foi escrito por Mary Page Leggett-James, Sharon
Faur, Goda Kaniu-onyt, Rita ?ukauskien e Brett Laursen.
https://doi.org/10.1007/s10964-023-01835-1