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Pelas bordas das placas tectônicas e por algumas fraturas existentes nelas, pode acon-
tecer de o material do interior da Terra chegar à superfície. Esse material, composto de 
rochas fundidas e gases em altíssimas temperaturas, é chamado magma.
Entre a placa Africana e a Sul-Americana, por exemplo, existe uma fratura por onde 
o magma sai continuamente. Quando em contato com a água, esse magma perde seus 
gases e forma a lava, que é resfriada e se solidifica, formando uma cadeia de montanhas, 
a chamada Dorsal Mesoatlântica.
As feições do relevo mais elevadas correspondem àquelas formadas há menos tempo, 
como as citadas dorsais oceânicas e as cordilheiras.
Fonte: FERREIRA, Graça Maria Lemos. Atlas geográfico: espaço mundial. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2013. p. 19. 
PLANETA Terra. Rio de Janeiro: Abril Livros, 1996. p. 33, 36, 39.
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IMAGENS FORA 
DE PROPORÇÃO.
AS CORES NÃO 
SÃO REAIS.
Movimento divergente (afastamento de placa)
As placas tectônicas afastam-se umas das outras, 
forçando a ascensão de magma para a superfície, 
que, então, se resfria e se solidifica.
Movimento convergente 
(colisão de placas)
A placa Indiana continua 
se movendo para o norte, 
chocando-se com a placa 
Euro-Asiática e erguendo a 
cordilheira do Himalaia.
Limite convergente
Limite divergente
Limite de falha 
transcorrente
Dorsal Meso-Atlântica
Placa Indiana
PLACA
AFRICANA
 PLACA
ARÁBICA
PLACA
INDIANA
PLACA AUSTRALIANA
SUBPLACA
SOMALI
PLACA DAS
FILIPINAS PLACA DO
PACÍFICO
PLACA EURO-ASIÁTICA
PLACA
 NORTE-
 -AMERICANA
MAPA ILUSTRATIVO 
SEM ESCALA.
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ENCAMINHAMENTO
Explique aos estudantes que 
as placas se movimentam porque 
estão sobre o magma, um fluido 
viscoso (retome a página 59) 
que sofre movimentos convecti-
vos, ou seja, a região superior do 
magma, mais próxima à litosfera, 
tem temperatura menor e densi-
dade maior em relação à região 
inferior, porção do magma mais 
próxima ao núcleo da Terra. Em 
razão da diferença de densi-
dade, a porção superior desce 
em direção ao núcleo, enquanto 
a porção inferior sobe em direção 
à crosta, afetando as respecti-
vas temperaturas, o que leva a 
um movimento cíclico. Assim, as 
placas estão à deriva da movimen-
tação do magma. As placas são 
responsáveis, por exemplo, pela 
formação de montanhas, pelos 
vulcanismos e pelos terremotos. 
Os movimentos das placas estão 
relacionados aos seus limites: nos 
divergentes, as placas são criadas 
começando pelos centros espa-
lhados no fundo dos oceanos, 
onde estão as dorsais oceânicas; 
nos convergentes, as placas são 
destruídas pela colisão e defor-
mação de uma placa sob a outra; 
e nos transformantes, não ocorre 
construção nem destruição de 
placas. Qualquer que seja o tipo 
de limites, os terremotos ocorrem 
e são recorrentes as notícias de 
que aconteceu um terremoto em 
algum lugar do mundo.
Explique aos estudantes que os continentes 
continuam se movimentando. Os terremotos e 
os vulcanismos, que estudaremos na sequência, 
são evidências dessa movimentação. De acordo 
com a velocidade com a qual as placas tectôni-
cas se deslocam, os continentes se movimentam 
de 1 a 10 centímetros por ano.
Elabore uma linha do tempo com as datas e 
os locais onde ocorreram os principais sismos 
nos séculos XX e XXI (até o momento). Se 
possível, acrescente fotografias desses lugares, 
listados a seguir.
• 1995: Kobe, no Japão; 2004: Círculo do Fo-
go, no Pacífico, e Indonésia; 2005: Paquistão; 
2008: China; 2010: Haiti; 2012: Filipinas; 
2017: Turquia e Chile.
Esclareça que, nesses eventos extremos, as 
perguntas mais frequentes que surgem são: 
quando vai ocorrer o próximo? É possível prever 
qual será a intensidade? No entanto, mesmo 
com pesquisas, aparelhos mais 
sofisticados e com tecnologia 
mais avançada, ainda não é 
possível fazer previsões. É fac-
tível, em áreas urbanas, tomar 
algumas precauções e criar leis 
que garantam o regulamento 
de construções dos edifícios e 
a utilização de materiais mais 
resistentes, além de projetar 
construções que resistam aos 
abalos sísmicos.
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