31

Prévia do material em texto

Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
6º ANO
Aula 31 –3º Bimestre
Língua 
Portuguesa 
Efeitos de sentido – 
leitura expressiva - 2 
• Efeitos de sentido.
Conteúdo Objetivo
• Analisar efeitos de sentido 
demonstrados por expressões 
faciais, gestos, movimentos 
corporais.
Para começar
Leitura dramatizada
O Bicho, de Manuel Bandeira
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
Foco no conteúdo
Relembrando...
Dizer, ouvir, ficar em silêncio, gritar, aplaudir, dar risada, 
manifestar-se de alguma forma são exemplos de ações e reações. 
Tudo isso faz parte da nossa vida, do nosso dia a dia.
Tais ações criam efeitos de sentido e caracterizam espaços, 
tempos, personagens, ações praticadas por essas personagens, 
perpetuam culturas e compõem o universo comunicativo.
Na prática
Em grupos, leiam em voz alta do texto “O bicho” (Manuel Bandeira). 
Façam a gravação da leitura realizada e analisem a entonação de voz 
empregada.
Na prática
Em grupos, escolham um texto. Poderá ser uma peça teatral, um 
trecho de romance ou um poema. Realizem a leitura audível do 
texto para ensaiar. 
Caprichem no ensaio. A leitura, que poderá ser gravada, será 
apresentada para o professor e para a turma!
Observação: Vocês poderão escolher um texto que já tenha sido 
trabalhado em sala de aula.
Aplicando
Assistam ao vídeo a seguir. Ele traz vários exemplos que mostram a 
importância da leitura expressiva.
https://www.youtube.com/watch?v=LqHNSvTMHTU 
https://www.youtube.com/watch?v=LqHNSvTMHTU
O que aprendemos hoje?
• Analisamos alguns exemplos de efeitos de sentido 
demonstrados por expressões faciais, gestos, 
movimentos corporais.
• Utilizamos recursos expressivos em leitura audível.
Tarefa SP
Localizador: 99988
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português 
Contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão 
da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria 
Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – 
Língua Portuguesa. Volume 1 – 6º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Currículo Paulista – 
Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. PARANÁ (ESTADO). 
Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022.
Referências
Slide 3 - Imagem. Disponível em: 
https://pixabay.com/pt/photos/retrato-rosto-ou%c3%a7o-falar-vejo-
3757153/;
O bicho. BANDEIRA, Manoel. Estrela da vida inteira. Rio de Janeiro: Nova 
Fronteira. Acesso em: 21 jul. 2023.
Vídeo – Projeto Mediação e Linguagem. Disponível em: (2587) Mediação 
e Linguagem 2017 - Poema: O bicho (Manoel Bandeira) – YouTube. 
Acesso em: 21 jul. 2023.
Slide 7 - Leitura expressiva. Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=LqHNSvTMHTU. 
Acesso em: 21 jul. 2021.
https://pixabay.com/pt/photos/retrato-rosto-ou%c3%a7o-falar-vejo-3757153/
https://pixabay.com/pt/photos/retrato-rosto-ou%c3%a7o-falar-vejo-3757153/
https://www.youtube.com/watch?v=QZa3i7w1wcI&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=QZa3i7w1wcI&t=2s
https://www.youtube.com/watch?v=LqHNSvTMHTU
Material 
Digital
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7
	Slide 8
	Slide 9
	Slide 10
	Slide 11
	Slide 12