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8o Língua Portuguesa 2o bimestre – Aula 30 (Sequência de atividades 7) Ensino Fundamental: Anos Finais Que título posso dar? Parte 2 ANO 2024_AF_V1 Efeitos de sentido dos recursos persuasivos. Identificar o uso de elementos modalizadores em gêneros variados, em especial os argumentativos, analisando os efeitos de sentido provocados pelo emprego de tais elementos; Analisar as escolhas lexicais mobilizadas para a construção de sentido na escrita de situações polêmicas. Conteúdo Objetivos 2024_AF_V1 (EF67LP07A) Identificar o uso de recursos persuasivos (título, escolhas lexicais, construções metafóricas, explicitação ou ocultação de fontes de informação, entre outros) em textos argumentativos. Você já deve ter escutado a palavra “polêmico” inúmeras vezes, mas, afinal... Qual é o seu significado? Converse com o seu colega sobre isso. 5 MINUTOS Virem e conversem Para começar 2024_AF_V1 Imagem. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/discussao_1935169?term=discuss%C3%A3o&related_id=1935169. Acesso em: 6 mar. 2024. Assunto polêmico... O que é? 5 MINUTOS Comumente, diz-se que não é viável discutir três assuntos: “política, religião e futebol...”. Política, religião e futebol são exemplos de assuntos polêmicos, ou seja, assuntos que reúnem opiniões divergentes e/ou opostas. Além disso, também estão relacionados a muitas crenças pessoais, envolvendo não apenas o lado racional, mas também o lado emocional das pessoas. Continua... Foco no conteúdo 2024_AF_V1 Imagem Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/coment%C3%A1rios-relat%C3%B3rio-de-volta-2990424/. Acesso em: 6 mar. 2024. Será mesmo que os assuntos polêmicos devem ser evitados? Ao contrário do que o senso comum costuma dizer, não é apenas possível, como também necessário discutir assuntos polêmicos. Discutir, nesse contexto, não é o mesmo que brigar... A política, por exemplo, é um tema que afeta a vida de todos, sem exceção e, por isso, tem grande relevância social. Assim, falar sobre ela, debatendo ideias e propostas, de modo democrático e respeitoso, é uma atitude que pode contribuir em grande medida para o bem-estar individual e coletivo. Foco no conteúdo 2024_AF_V1 Imagem. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/pensando_4138518?term=pensando&page=2&position=26&origin=search&related_id=4138518. Acesso em: 6 mar. 2024. Leia o artigo de opinião: Continua... Uma reflexão sobre o bullying https://www.al.sp.gov.br/noticia/?16/08/2017/opiniao---uma-reflexao-sobre-o-bullying 20 MINUTOS 2024_AF_V1 Na prática Texto. Disponível em: https://www.al.sp.gov.br/noticia/?16/08/2017/opiniao---uma-reflexao-sobre-o-bullying. Acesso em: 11 mar. 2024. Imagem. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/cursor_1160487?term=computador&related_id=1160487. Acesso em: 11 mar. 2024. Depois da leitura do artigo de opinião, forme dupla com o seu colega e, juntos, apenas reflitam e conversem sobre estas questões: Por que o tema bullying pode ser considerado polêmico? O título do artigo de opinião foi escolhido de forma proposital para tratar de um assunto polêmico na sua opinião? Por quê? Em sua opinião, qual é a diferença entre brincadeira e bullying? Posteriormente, ainda em duplas, responda no caderno às questões que seguem... Continua... 2024_AF_V1 Na prática Você acredita que o tema bullying precisa ser debatido nas escolas com frequência? Por quê? Você concorda com o autor do texto quando ele diz: “Cabe à escola e à sociedade discutirem essa questão não apenas do ponto de vista da vítima, mas também do agressor. Os pais, professores e alunos precisam ficar atentos para identificar possíveis agressores e dar-lhes apoio pedagógico e psicológico. É fundamental criar relações mais fortes entre educadores, famílias e estudantes. Não podemos esquecer que é função da escola discutir as situações que envolvam bullying, mas também mediar e responsabilizar os envolvidos.” Justifique sua resposta. 2024_AF_V1 Na prática Você acredita que o tema bullying precisa ser debatido nas escolas com frequência? Por quê? Resposta pessoal. Você concorda com o autor do texto quando ele diz: “O bullying tem sérias consequências, não apenas para a vítima, mas também para o agressor e para as famílias dos envolvidos. O problema é que, geralmente, os casos de bullying são sintomas e possuem raízes mais profundas, como uma sociedade violenta, egocêntrica e também ambientes com excesso de competição.” Justifique sua resposta. Resposta pessoal. Correção Continua... 2024_AF_V1 Na prática Assuntos polêmicos permeiam toda a sociedade. Geralmente, em ambientes escolares, por exemplo, o bullying é um dos temas que mais exige atenção e gera muitos debates. Sabendo disso, reflita e levante, juntamente com seus colegas, possíveis alternativas para combater o bullying. Todos juntos 15 MINUTOS 2024_AF_V1 Aplicando Imagem. Disponível em: https://www.canva.com/design/DAF-vVlibWg/BsvAdnoQz_xhx6BE6O8GFg/view?utm_content=DAF-vVlibWg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor. Acesso em: 6 mar. 2024. Compreendemos o que são considerados assuntos polêmicos; Refletimos sobre a escolha lexical que aparecem nos títulos que são considerados polêmicos. 2024_AF_V1 O que aprendemos hoje? BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995. FIORIN, J. L. Modalização: da língua ao discurso. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4204/3799. Acesso em: 5 mar. 2024. LEMOV, D. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018. SÃO PAULO (ESTADO). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2022. Caderno do Professor, Língua Portuguesa, 6o ao 9o – Ensino Fundamental, v. 1 – parte I. SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. SANTOS, G. Uma reflexão sobre o bullying. Texto disponível em: https://www.al.sp.gov.br/noticia/?16/08/2017/opiniao---uma-reflexao-sobre-o-bullying. Acesso em: 11 mar. 2024. 2024_AF_V1 Referências Lista de imagens: Slide 3 – Imagem. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/discussao_1935169?term=discuss%C3%A3o&related_id=1935169. Acesso em: 6 mar. 2024. Slide 4 – Imagem. Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/coment%C3%A1rios-relat%C3%B3rio-de-volta-2990424/. Acesso em: 6 mar. 2024. Slide 5 – Imagem. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/pensando_4138518?term=pensando&page=2&position=26&origin=search&related_id=4138518. Acesso em: 6 mar. 2024. Slide 6 – Imagem. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/cursor_1160487?term=computador&related_id=1160487. Acesso em: 11 mar. 2024. Slide 10 – Imagem. Disponível em: https://www.canva.com/design/DAF-vVlibWg/LTiujumebLxkhiY4LzDEfg/edit?utm_content=DAF-vVlibWg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton. Acesso em: 6 mar. 2024. 2024_AF_V1 Referências 2024_AF_V1 image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image11.png image12.png image13.png image14.jpg image15.png image16.png image17.png image18.png image19.png image7.png image9.png image10.png
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