Impactos das Sementes Transgênicas

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9o
Ciências
2o bimestre – Aula 22
Ensino Fundamental: Anos Finais
Sementes geneticamente modificadas
ANO
2024_AF_V1
Sementes geneticamente modificadas.
Discutir e reconhecer possíveis impactos provocados por alterações em sementes geneticamente modificadas.
Observação: as imagens e os vídeos utilizados nesta aula são meramente ilustrativos e sem escala.
Conteúdo
Objetivo
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Habilidade: (EF09CI08) Associar os gametas à transmissão das características hereditárias e reconhecer os princípios da hereditariedade, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes. 
(EF09CI09) Discutir as ideias de Mendel sobre fatores hereditários, gametas, segregação e fecundação na transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
Ao observar o infográfico ao lado, podemos ver as informações referentes ao plantio do milho transgênico (geneticamente modificado) no Brasil.
Com base nessas informações, você acredita que esse tipo de mudança genética pode ocasionar problemas para os seres humanos e para o meio ambiente? Justifique sua resposta.
Todos juntos
Para começar
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Alimentos transgênicos são aqueles produzidos a partir de organismos que foram geneticamente modificados por meio de engenharia genética. Essa modificação envolve a alteração do DNA do organismo para inserir características específicas não encontradas naturalmente na espécie. 
Para começar
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Sementes geneticamente modificadas
Como já visto, as sementes geneticamente modificadas são produzidas pelos organismos que tiveram seu material genético modificado em laboratório. Essa alteração é feita pela inserção de genes de outros organismos doadores. 
Os cientistas controlam essa 
alteração e depois estudam a
fundo se o produto final
modificado é equivalente ao
produto natural (não modificado).
Continua...
Foco no conteúdo
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Um exemplo comum de alimento transgênico é o milho, que recebeu um gene da bactéria bacillus thuringiensis (bt), responsável pela produção de uma toxina produzida pela que é letal para certas pragas de insetos, mas que é segura para o consumo humano e animal.
 
O milho é um fruto cariopse, que se caracteriza pelo fato de a casca da semente estar soldada ao pericarpo do fruto seco. Popularmente esse tipo de fruto é chamado de “grão” .
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Foco no conteúdo
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“Os EUA estão ameaçando iniciar uma disputa comercial com o México envolvendo milho geneticamente modificado. O México planeja proibir a importação de milho transgênico até 2024, acrescentando mais um ponto crítico às tensões comerciais entre os dois países.
Mais de 90% do milho cultivado nos EUA é geneticamente modificado, de acordo com a National Corn Growers Association (Associação que representa e defende os interesses dos produtores de milho nos Estados Unidos).” 
Fonte: https://valor.globo.com/agronegocios/noticia/2022/12/01/milho-transgenico-pode-gerar-disputa-comercial-entre-eua-e-mexico.ghtml
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Fonte: https://valor.globo.com/agronegocios/noticia/2022/12/01/milho-transgenico-pode-gerar-disputa-comercial-entre-eua-e-mexico.ghtml 
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A produção e a comercialização de alimentos transgênicos são temas de debates intensos em todo o mundo, como pudemos ver no slide anterior, referente à disputa entre os EUA e o México. 
Os defensores argumentam que os transgênicos têm o potencial de melhorar a segurança alimentar, reduzir os custos de produção e diminuir o impacto ambiental da agricultura. 
Por outro lado, críticos apontam preocupações relacionadas à segurança alimentar; impactos ecológicos negativos, como a redução da biodiversidade e a contaminação de culturas não transgênicas; e questões éticas e socioeconômicas, como a dependência de pequenos agricultores em relação às grandes empresas de biotecnologia que detêm as patentes dessas sementes modificadas.
Continua...
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Responda agora:
Como você avaliaria os argumentos de ambos os lados? 
Que tipo de informação adicional você procuraria para formar uma opinião sobre o assunto?
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1. Atividade
Agora, leia o texto a seguir:
7 MINUTOS
Todo mundo escreve
Escreva
O MILHO GENETICAMENTE MODIFICADO DEVERIA SER PROIBIDO 
Grupos ambientalistas estão exigindo que uma nova variedade de milho transgênico (OGM) seja proibida. Esse milho transgênico foi desenvolvido para não ser afetado por um novo herbicida muito forte, que mata os pés de milho convencionais. Esse novo herbicida matará a maioria das ervas daninhas que crescem nas lavouras de milho. Os ambientalistas alegam que, pelo fato de tais ervas daninhas servirem de alimento para pequenos animais, principalmente insetos, o uso desse novo herbicida no milho transgênico será nocivo para o meio ambiente. Os defensores da utilização do milho transgênico dizem que um estudo científico realizado demonstra que isso não acontecerá.
Registre em seu caderno. Em seguida, socialize sua resposta com a turma. Fique atento para corrigir ou complementar sua resposta.
Com base no texto, quais são os principais benefícios e preocupações associados a nova variedade de milho transgênico?
Fonte: “Sementes geneticamente modificadas” (PISA 2015) (p.146)
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Na prática
Abaixo, encontramos os detalhes do estudo científico mencionado no texto do slide anterior:
O milho foi plantado em duzentas lavouras em todo o país.
Cada campo foi dividido em dois. O milho transgênico, tratado com o novo herbicida muito forte, foi plantado em uma das metades, e o milho convencional, tratado com herbicida também convencional, foi plantado na outra metade.
O número de insetos encontrados no milho transgênico, tratado com o novo herbicida, era praticamente o mesmo que o número de insetos encontrados no milho convencional, tratado com herbicida convencional.
Fonte: “Sementes geneticamente modificadas” (PISA 2015) (p.146)
Foco no conteúdo
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Registre em seu caderno. Fique atento para corrigir ou complementar sua resposta.
2. Atividade
Quais fatores foram deliberadamente variados no estudo científico mencionado nos itens 1, 2 e 3 do slide anterior, relacionados ao texto? Responda “Sim” ou “Não” em cada um dos fatores a seguir.
	Este fator foi deliberadamente variado no estudo científico?	Sim ou não?
	O número de insetos no meio ambiente.	
	Os tipos de herbicidas utilizados.	
5 MINUTOS
Todo mundo escreve
Escreva
Fonte: “Sementes geneticamente modificadas” (PISA 2015) (p.146)
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Na prática
Correção
Quais fatores foram deliberadamente variados no estudo científico mencionado nos itens 1, 2 e 3 do slide anterior, relacionados ao texto? Responda “Sim” ou “Não” em cada um dos fatores a seguir.
	Este fator foi deliberadamente variado no estudo científico?	Sim ou não?
	O número de insetos no meio ambiente.	Não
	Os tipos de herbicidas utilizados.	Sim
Fonte: “Sementes geneticamente modificadas” (PISA 2015) (p.146)
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Na prática
3. Atividade
Ainda com base nos fatores que foram deliberadamente variados no estudo científico mencionado anteriormente, e relacionados ao texto lido, responda à seguinte questão:
O milho foi plantado em duzentas lavouras em todo o país. Para que os cientistas utilizaram mais de um local? 
Para que muitos agricultores pudessem experimentar o novo milho transgênico.
Para saber que quantidade de milho transgênico eles poderiam plantar. 
Para cobrir a maior extensão possível de terra com lavouras transgênicas. 
Para incluir condições variadas na cultura do milho.
5 MINUTOS
Todo mundo escreve
Escreva
Fonte: “Sementes geneticamente modificadas” (PISA 2015) (p.146)
Registre em seu caderno. Fique atento para corrigir ou complementar sua resposta.
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Na prática
Correção
Ainda com base nos fatores que foram deliberadamente variados no estudo científico mencionado anteriormente, e relacionados ao texto lido, responda à seguinte questão:
O milho foi plantado em duzentas lavouras em todo o país. Para que os cientistasutilizaram mais de um local? 
Para que muitos agricultores pudessem experimentar o novo milho transgênico.
Para saber que quantidade de milho transgênico eles poderiam plantar. 
Para cobrir a maior extensão possível de terra com lavouras transgênicas. 
Para incluir condições variadas na cultura do milho.
Fonte: “Sementes geneticamente modificadas” (PISA 2015) (p.146)
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Na prática
4. Atividade
Ainda com base nos mesmos fatores deliberadamente variados no estudo científico em questão, responda:
O milho transgênico, tratado com o novo herbicida muito forte, foi plantado em uma das metades do campo. Já o milho convencional, tratado com herbicida também convencional, foi plantado na outra metade. 
De que maneira essa forma de utilização dos campos tornou o estudo 
mais preciso?
5 MINUTOS
Todo mundo escreve
Escreva
Fonte: “Sementes geneticamente modificadas” (PISA2015) (p.146)
Registre em seu caderno. Fique atento para corrigir ou complementar sua resposta.
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Na prática
Professor(a), As respostas devem demonstrar a necessidade de controle de outros fatores, tais como clima, drenagem, solo, etc., de modo que as variações das condições de plantio sejam representadas igualmente para ambas as variedades de milho, os transgênicos e os não transgênicos.
Para sistematizar os conhecimentos obtidos até aqui, escreva um texto argumentativo defendendo ou refutando a seguinte afirmação: 
"O uso generalizado de sementes geneticamente modificadas é essencial para garantir a segurança alimentar global no futuro.”
Escreva-o em seu caderno e, em seguida, vamos socializar com a turma. 
Fique atento para corrigir ou complementar sua resposta.
 
10 MINUTOS
Arremate
Escreva
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Aplicando
Aprendemos sobre os impactos e alterações em sementes geneticamente modificadas.
O que aprendemos hoje?
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LEMOV, Doug. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação, 2023. Caderno do Professor, Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 1º semestre. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso em: 14 mar. 2023. 
https://download.inep.gov.br/download/internacional/pisa/Itens_liberados_Ciencias.pdf 
Referências
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Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – CropLife Brasil. Disponível em: https://croplifebrasil.org/conceitos/desmistificando-o-milho-transgenico/ 
Slide 4 – Laborgene. Disponível em: https://laborgene.com.br/wp-content/uploads/2017/01/transgenicos-06-01.jpg 
Slide 5 – Tecnosoluciones. Disponível em: https://tecnosolucionescr.net/templates/yootheme/cache/5_2-ccd90d92.png
Slide 6 – USP. Disponível em: https://imagens.usp.br/editorias/natureza-categorias/sementes/attachment/troca-de-sementes-no-rio20-5/
Slide 7 – Globo. Disponível em: https://valor.globo.com/agronegocios/noticia/2022/12/01/milho-transgenico-pode-gerar-disputa-comercial-entre-eua-e-mexico.ghtml 
Referências
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