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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Império Romano -
Ascensão dos 
militares
6º ANO
Aula 8 – 3º Bimestre
História
● Exército em Roma;
● Ascensão dos militares;
● Legionário. 
● Entender como funcionou o 
processo de fortalecimento do 
exército em Roma;
● Compreender o papel dos 
militares na ascensão e 
consolidação do Império 
Romano, analisando alguns 
eventos e características desse 
período histórico.
Conteúdo Objetivos
Para começar
As aventuras de Astérix e Obélix contam sempre com a presença dos 
romanos. Os legionários romanos, chefiados por Júlio César, não têm muito 
tempo para se divertir, pois os gauleses estão sempre prontos para atacá-
los. Júlio César é o único romano que não é ridicularizado.
1- Coletivamente e adotando uma postura historiadora, vamos ler a 
fonte apresentada abaixo:
Para começar
A série de quadrinhos francesa Asterix, criada por René Goscinny e Albert 
Uderzo, narra as aventuras de Asterix, um guerreiro gaulês astuto e 
corajoso, e seu amigo Obelix, um homem forte e de bom coração. A 
história se passa durante o período da ocupação romana na Gália, que é a 
região que hoje corresponde à França.
A aldeia gaulesa, onde Asterix e seus companheiros vivem, é a única que 
ainda resiste à dominação romana, graças à poção mágica preparada pelo 
druida Panoramix (ou Getafix, dependendo da tradução), que concede força 
sobre-humana a quem a consome. Com essa vantagem, Asterix e Obelix 
enfrentaram diversas missões e desafios, sempre enfrentando os soldados 
romanos e personagens históricos fictícios de maneira cômica.
Para começar
a. Você consegue imaginar quem são essas pessoas? 
b. Por que elas estão nessa situação específica? 
c. Qual a relação delas com o conteúdo que estamos 
estudando nesta aula?
Levante a mão quem 
quiser responder!
2- Agora que vocês tiveram a oportunidade de ler e discutir as 
informações na fonte, é hora de expressar suas opiniões e apresentar 
seus argumentos em sala de aula.
Para começar
Estudante, nesta aula vamos explorar a complexidade e a abrangência 
da ascensão dos militares no Império Romano, ao longo de diversos 
períodos históricos. Para compreendermos melhor esse processo, é 
fundamental examinarmos, cuidadosamente, diferentes momentos e 
fatores que sentimos para o fortalecimento do poder militar romano. 
Lembre-se de adotar uma postura historiadora e investigativa ao 
explorar esse fascinante período da história.
Foco no conteúdo
República Romana 
(de 509 a.C. a 27 a.C.)
● À medida que a República Romana
enfrentou desafios internos e externos, 
como a Guerra Social (91 a.C.-88 
a.C.) e as invasões bárbaras, 
ocorreram mudanças no sistema militar 
romano; 
● A necessidade de expandir e proteger o 
território romano levou à contratação 
de mercenários estrangeiros e ao 
aumento da importância dos generais 
militares.
(Relevo dos Pretorianos, séc. I 
D.C.), Louvre. Acredita-se que os 
soldados retratados sejam 
guardas pretorianos, que usavam 
tradicionais uniformes e 
equipamentos antigos da época 
republicana.
Na prática
a. A escultura ao lado retrata 
os soldados do modo 
como os imaginamos?
b. Como eles estão vestidos?
c. O que o autor da 
escultura quis retratar?
3- Responda as questões:
Generais romanos
Negociam terras e outras 
vantagens com suas 
tropas.
Mário (107 a.C.)
Cônsul que profissionalizou o 
exército romano.
Popularidade
Soldados mais leais ao seu 
comandante do que ao Estado 
Romano (Senado).
Com o aumento da popularidade, 
muitos generais tornam-se inimigos 
do Senado, e também uns dos outros, 
numa disputa pelo poder em Roma.
Refletir...
Analisar...
Foco no conteúdo
● Ascensão de Caio Júlio César ao poder - César foi um destacado 
general militar romano, conhecido por suas habilidades estratégicas e 
militares;
● Série de conquistas - César obteve uma série de vitórias militares, 
expandindo o território romano e estabelecendo o controle sobre várias 
regiões;
● Estabelecimento de um governo ditatorial - Após suas conquistas, 
César consolidou seu poder em Roma e estabeleceu um governo ditatorial, 
concentrando autoridade em suas mãos;
● Transição do fim da República Romana - A ascensão de César marcou 
o fim do sistema republicano em Roma, no qual o poder era exercido por 
senadores e magistrados eleitos, e marcou o início de um novo período 
imperial.
Caio Júlio César
Na prática
a. O que você sabe sobre a história do período do Império 
na Roma antiga?
b. Esse período se iniciou com a ascensão de militares à 
política. E, sobre isso, o que você sabe?
c. E sobre o primeiro momento político do período do 
Império – com Caio Júlio César à frente – o que você sabe?
4- A partir dos questionamentos apontados, reflita com seu colega ao 
lado e abra uma roda de conversa, sob a orientação do seu professor. 
Não esqueçam de fazer suas anotações, pois elas serão importantes.
Foco no conteúdo
Durante a transição do sistema republicano para o imperial no 
Império Romano, ocorreram várias mudanças no exército 
romano. Algumas das principais são:
● Profissionalização do exército - No período republicano já havia 
um princípio de profissionalização, que atinge seu ápice durante o 
período imperial.
Foco no conteúdo
● Aumento do papel dos 
generais militares
Os generais militares ganharam 
maior importância e influência 
durante o período imperial. Eles 
se tornaram figuras políticas;
● Aumento do recrutamento 
de soldados provinciais
Conforme o império se expandia, 
houve um aumento no 
recrutamento de soldados de 
regiões provinciais para as 
legiões romanas. Isso refletia a 
diversidade étnica e cultural do 
exército romano.
Foco no conteúdo
● O poder militar foi centralizado nas mãos do imperador. O exército 
tornou-se uma força profissionalizada, com soldados recebendo um 
salário e comprometendo sua lealdade pessoal ao imperador;
● O recrutamento de soldados estrangeiros, como os legionários 
provinciais, também se tornou comum;
● Durante os primeiros séculos do Império, os militares 
desempenharam um papel significativo na política romana;
● Vários imperadores chegaram ao poder por meio do apoio e da 
lealdade das legiões, que frequentemente tinham um papel decisivo 
em conflitos sucessórios.
Império Romano (27 a.C. - 476 d.C.)
“O exército romano era uma fonte essencial de poder imperial e seu
apoio fez e quebrou imperadores. Seus membros eram os mais
numerosos representantes do Estado romano e executaram muitas das
tarefas básicas necessárias para executar o Império. Foi o maior ônus
financeiro do Estado, presentes em cada província. Ele era composto
por indivíduos de todos os grupos da sociedade romana e agiu como
um meio de mobilidade social para alguns. Os seus membros
formaram um grupo distinto institucional no seio da sociedade romana,
mas, como representantes do poder romano e da cultura, interagiam
diariamente com os membros de cada cultura local no império. Por
todas estas razões, alguns conhecimentos do exército romano são
cruciais para a compreensão do Império Romano”.
(Tradução livre autora da aula. POLLARD, Nigel. The Roman Army. In: (edit.) 
POTTER, D. S. A Companion to the Roman Empire. Oxford, Blackwell 
Publishing, 2006. p. 206).
Na prática
a. Segundo o texto, qual era a importância do exército romano 
para o poder imperial, e como ele influenciou a estabilidade 
dos imperadores?
b. Como o exército romano se diferenciava das outras instituições e 
grupos sociais na sociedade romana? Como essa distinção afetou 
profundamente os membros do exército e as culturas locais no 
Império Romano?
5- Agora, como estudantes, iremos realizar uma atividade crítica dessa 
fonte apresentada no slide anterior. Usando a abordagem de 
historiadores, vamos identificar, comparar, interpretar e analisar os 
conteúdos presentes na fonte. Não se esqueçam de registrar suas 
respostas em seus cadernos.
Na prática
c. Com base nas informações do texto, por que o 
conhecimento sobre o exército romano é considerado 
crucialpara a compreensão do Império Romano? 
d. Quais foram as principais funções e influências desse 
exército no governo, na sociedade e na cultura do 
Império Romano?
Na prática
a. Segundo o texto, qual era a importância do exército 
romano para o poder imperial, e como ele influenciou a 
estabilidade dos imperadores?
Resposta: Segundo o texto, o exército romano era uma 
fonte crucial de poder imperial, e seu apoio era 
determinante para a estabilidade dos imperadores.
Correção
Na prática
b. Como o exército romano se diferenciava das outras 
instituições e grupos sociais na sociedade romana? Como 
essa distinção afetou profundamente os membros do 
exército e as culturas locais no Império Romano?
Resposta: O exército romano se diferenciava das outras 
instituições e grupos sociais na sociedade romana por ser a 
maior representação do Estado Romano, desempenhando 
tarefas essenciais para a governança do Império. Essa 
distinção impactou nas habilidades perdidas entre os 
membros do exército e as diversas culturas locais presentes 
no império.
Correção
Na prática
c. Com base nas informações do texto, por que o 
conhecimento sobre o exército romano é considerado 
crucial para a compreensão do Império Romano?
Resposta: O conhecimento sobre o exército romano é 
considerado crucial para a compreensão do Império 
Romano porque ele foi o maior ônus financeiro do Estado, 
exercendo influência no governo, na sociedade e na 
cultura. 
Correção
Na prática
d. Quais foram as principais funções e influências desse 
exército no governo, na sociedade e na cultura do 
Império Romano?
Resposta: Suas principais funções incluíam a manutenção 
da ordem interna, a expansão territorial e a interação com 
diferentes culturas locais, garantidas para a formação de 
uma identidade romana e para a coesão do império.
Correção
Foco no conteúdo
● Durante os primeiros séculos do Império, 
os militares desempenharam um papel 
significativo na política romana.
● Vários imperadores chegaram ao poder 
por meio do apoio e da lealdade das 
legiões, que frequentemente tinham um 
papel decisivo em conflitos sucessórios;
Império e o militares
Montagem com Júlio 
César, um dos mais 
poderosos generais de 
toda a história do 
Império Romano, e os 
militares romanos 
Foco no conteúdo
● Importância do Império Romano: o Império Romano foi uma das 
mais poderosas organizações da história, representado apenas às 
conquistas dos cavaleiros arqueiros de Gengis Khan;
● Legiões romanas: as legiões romanas foram responsáveis por 
conquistas extensas e duradouras ao longo dos séculos;
● Coerção militar e dominação: o uso do aparelho militar foi 
fundamental para conquistar e manter a dominação do Império Romano;
● Configurações das legiões: ao longo da história de Roma, as legiões 
romanas tiveram diferentes configurações;
Império e o militares
Foco no conteúdo
● Organização básica: a maioria das legiões 
era composta por, aproximadamente, 4.200 
homens de infantaria e 300 cavaleiros;
● Divisão em linhas: as legiões eram 
organizadas em quatro linhas, com diferença 
de armamento e experiência em combate;
● Tropa auxiliar: além da infantaria pesada, 
o Império Romano também contava com 
tropas auxiliares, que variaram ao longo do 
tempo.
Você imagina como era a vida de um legionário 
romano em seu serviço? 
https://www.youtube.com/
watch?v=pxPkPg9zWq4
Sugestão de vídeo. Vamos 
conhecer o treinamento das 
legiões romanas
https://www.youtube.com/watch?v=pxPkPg9zWq4
https://www.youtube.com/watch?v=pxPkPg9zWq4
Foco no conteúdo
O Poder militar
● Ao longo do tempo, o poder militar tornou-se mais fragmentado e 
influenciado por facções internas;
● As legiões, frequentemente, apoiavam generais ambiciosos que 
buscavam o trono imperial e se envolviam em guerras civis;
● A instabilidade resultante desses conflitos contribuiu para a queda 
gradual do Império Romano do Ocidente.
Foco no conteúdo
Equilíbrio e desequilíbrio no Império Romano 
durante a ascensão dos militares:
● Ascensão dos militares no Império Romano envolveu equilíbrio entre o 
exército, o senado e a sociedade romana;
● Líderes carismáticos, como Júlio César, obtiveram apoio militar e 
estabeleceram um governo centralizado;
● A situação se desequilibrou com a concentração de poder;
● A expansão territorial do Império Romano e o controle sobre diferentes 
culturas e povos geraram tensões e conflitos sociais.
Aplicando
Com o início da expansão de 
territórios, os romanos guerrearam 
com os seus vizinhos.
O que os romanos buscavam alcançar 
com as chamadas guerras de 
conquista? 
Qual a importância do exército romano 
nessas conquistas?
Terras sob o domínio 
romano. Século I a.C.
Foco no conteúdo
Em resumo, a ascensão dos militares no Império Romano foi um 
processo gradual e complexo, marcado pela necessidade de 
proteção e expansão territorial, mudanças sociais e políticas, bem 
como pelo papel crescente dos generais militares. À medida que o 
império evoluiu, o poder militar se tornou uma força cada vez 
mais influente na política e na governança romana.
O que aprendemos hoje?
● Durante nosso estudo, aprendemos sobre o processo de 
fortalecimento do exército em Roma, que desempenhou um papel 
fundamental na ascensão e consolidação do Império Romano; 
● Compreendemos que o exército romano passou por diferentes 
evoluções ao longo do tempo, desde suas origens, como uma força 
de defesa local, até se tornar uma poderosa máquina militar, que 
desbravou territórios e conquistou povos; 
● Analisamos alguns eventos e características desse período histórico, 
como a ascensão de líderes militares carismáticos, incluindo Júlio 
César, e a consequente centralização do poder político; 
● Também observamos que o fortalecimento do exército gerou 
desequilíbrios, como a concentração de poder nas mãos dos 
militares, impactando a influência do senado e da aristocracia 
romana. 
Tarefa SP
Localizador: 97598
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 4 – https://pt.wikipedia.org/wiki/Asterix#/media/Ficheiro:LogoAsterix.jpg e 
https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2016/07/5-coisas-que-asterix-
pode-te-ensinar-sobre-julio-cesar.html
Slide 5 – https://ensinarhistoria.com.br/dez-ideias-erradas-sobre-os-antigos-
romanos/
Slide 18 – https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/o-militarismo-
romano.htm
Slide 20 – https://www.youtube.com/watch?v=pxPkPg9zWq4
Slide 28 –
https://pt.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Romana#/media/Ficheiro:Republic
a_Romana-pt.svg
https://pt.wikipedia.org/wiki/Asterix#/media/Ficheiro:LogoAsterix.jpg
https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2016/07/5-coisas-que-asterix-pode-te-ensinar-sobre-julio-cesar.html
https://revistagalileu.globo.com/Cultura/noticia/2016/07/5-coisas-que-asterix-pode-te-ensinar-sobre-julio-cesar.html
https://ensinarhistoria.com.br/dez-ideias-erradas-sobre-os-antigos-romanos/
https://ensinarhistoria.com.br/dez-ideias-erradas-sobre-os-antigos-romanos/
https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/o-militarismo-romano.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/historiageral/o-militarismo-romano.htm
https://www.youtube.com/watch?v=pxPkPg9zWq4
https://pt.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Romana#/media/Ficheiro:Republica_Romana-pt.svg
https://pt.wikipedia.org/wiki/Rep%C3%BAblica_Romana#/media/Ficheiro:Republica_Romana-pt.svg
Referências
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: 
Etapas Educação Infantil e Ensino Fundamental./Secretaria da 
Educação – São Paulo: SEE, 2019.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. CoordenadoriaPedagógica – COPED, 2023. Currículo em Ação – 6º ano, Volume 
1, São Paulo, 2022.
Lemov, Doug. Aula nota 10: 49 técnicas para ser um professor 
campeão de audiência. Trad. Leda Beck; consultoria e revisão 
técnica Guiomar N. de Mello e Paula Louzano. São Paulo: Da Prosa: 
Fund. Lemann, 2011.
PETIT, Paul. História Antiga. São Paulo, SP: DIFEL – Difusão 
Editorial S.A., 1983. Págs. 245.
Material
Digital
	Slide 1
	Slide 2
	Slide 3
	Slide 4
	Slide 5
	Slide 6
	Slide 7: República Romana (de 509 a.C. a 27 a.C.)
	Slide 8
	Slide 9
	Slide 10
	Slide 11
	Slide 12
	Slide 13
	Slide 14: Império Romano (27 a.C. - 476 d.C.)
	Slide 15
	Slide 16
	Slide 17
	Slide 18
	Slide 19
	Slide 20
	Slide 21
	Slide 22: Império e o militares
	Slide 23: Império e o militares
	Slide 24
	Slide 25: O Poder militar
	Slide 26: Equilíbrio e desequilíbrio no Império Romano durante a ascensão dos militares: 
	Slide 27
	Slide 28
	Slide 29
	Slide 30
	Slide 31
	Slide 32
	Slide 33