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Botanica - Avaliação Final (Objetiva) - Individual

Avaliação final objetiva (gabarito) de Biologia: 10 questões de múltipla escolha sobre fungos e suas estruturas, formação do grão de pólen em gimnospermas, fotossíntese e características dos biomas Amazônia, Cerrado e Pantanal.

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Questões resolvidas

O chão das florestas e campos pode apresentar seres que crescem sobre a matéria orgânica ali existente. Estes organismos que produzem muitas enzimas são aclorofilados e conhecidos como fungos. Assim, os fungos realizam processos de quimiossíntese e necessitam de matéria orgânica para sobreviverem.
Com relação aos fungos, assinale a alternativa CORRETA:
A Realizam a fotossíntese.
B São incapazes de quebrar ligações químicas.
C São formados por micélio e hifas.
D São associações entre um líquen e uma alga.

A formação da semente representou um grande salto evolutivo; uma vez que permitiu o acúmulo de nutrientes e, assim, maior garantia para a germinação do embrião. Para a formação da semente, há a necessidade da fecundação do óvulo por parte do grão de pólen. No grupo das gimnospermas, observa-se a formação do grão de pólen nos chamados estróbilos.
Sobre a formação do grão de pólen nas gimnospermas, ordene os itens a seguir:
I- Grão de pólen.
II- Estróbilo.
III- Microsporângio.
A II - I - III.
B I - II - III.
C II - III - I.
D III - II - I.

Segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), as queimadas constatadas em julho de 2016 saltaram de 104 para 864, ano em que as geadas secaram os pastos antes do previsto. O uso do fogo, no manejo de propriedades rurais, gera polêmicas. Os técnicos advertem que essa prática, além de ser ilegal, degrada a vegetação e o solo. O IBAMA fiscaliza queimadas principalmente no Centro-Oeste e na Amazônia.
Com relação aos dois biomas que existem nessas regiões fiscalizadas e às características que os distinguem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Amazônia.
II- Cerrado.
A I - II - I - I - I.
B II - II - I - II - I.
C II - I - II - I - II.
D I - I - II - I - II.

A fotossíntese ocorre nos cloroplastos vegetais, caracterizadas por inúmeras reações químicas que, ao seu final, produzem carboidratos (geralmente glicose), liberando o oxigênio para o meio.
Sobre a fotossíntese, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Hidrólise.
II- ATP.
III- Glicose.
A II - I - III.
B I - II - III.
C II - III - I.
D III - II - I.

O Pantanal é um bioma característico do Brasil. Ele apresenta fitofisionomias específicas, como solos alagados, presença de aves como o Tuiuiu e plantas com alto depósito de alumínio em seus troncos.
Sobre o Pantanal e suas características, analise as afirmativas a seguir:
I- Apresenta uma fauna semelhante à Floresta Amazônica, com aproximadamente 20 mil espécies de plantas descritas.
II- Há registros sobre a presença desse bioma em todo o território do Rio Grande do Sul, sendo também chamado de Campos Sulinos.
III- É visto como uma planície alagada, sendo uma das maiores do mundo e o maior bioma em aspectos territoriais.
IV- Nesse bioma, além da grande diversidade da fauna, podemos perceber a impregnação de substâncias, como o alumínio, no solo.
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.

Não existe diferença entre o homem e as demais espécies, do ponto de vista morfológico, mas em relação às práticas ao meio ambiente. O homem modifica o seu meio. Dessa forma, ele impacta diretamente o meio ambiente, sendo esses impactos ambientais significativos, principalmente quando olhamos o modelo de desenvolvimento sustentável que a maioria dos países adotam (PAPINI, 2009).
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os processos associados à despoluição do meio ambiente foram utilizados também para evitar a geração de resíduos primários.
II- As técnicas que poupam os recursos naturais têm semelhança com o uso da reciclagem da água em processos industriais.
III- Os métodos associados ao controle são responsáveis por reduzirem os níveis de emissões de efluentes e, dessa forma, garantir a sustentabilidade de um determinado espaço.
IV- As tecnologias consideradas como mais limpas apresentam um menor coeficiente de emissões de poluentes por unidade de produto.
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.

As ações antrópicas estão diretamente relacionadas aos impactos ocasionados na biodiversidade das florestas mundiais. Dessa forma, é importante tentar mitigar estes fatores para que haja a conservação de diversas espécies nos biomas mundiais.
Sobre os impactos ambientais e as ameaças à diversidade biológica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A fragmentação de uma área contínua de floresta tropical acentua os chamados efeitos de borda, reduzindo a disponibilidade de habitats adequados para espécies pioneiras.
( ) A eutrofização cultural se relaciona com as alterações nas concentrações de nitrogênio e fósforo nos sistemas aquáticos, resultando geralmente em comunidades com estruturas mais simples.
( ) A biomagnificação de alguns pesticidas é um processo que explica o porquê de essas substâncias apresentarem concentrações mais elevadas nos seres produtores da cadeia alimentar.
( ) A elevação da temperatura da água dos oceanos, decorrente da mudança global do clima, é uma séria ameaça aos corais, uma vez que pode interferir na relação com as algas simbióticas que vivem dentro deles.
A F - V - F - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.

A busca por uma classificação ideal dos seres vivos, e, claro, das plantas, vem desde a antiguidade. Neste contexto, podemos considerar que a classificação vegetal apresentou quatro modelos conforme o aspecto histórico ou período histórico da humanidade, a saber: a classificação fundamentada no hábito das plantas; o chamado sistema artificial de classificação; o sistema natural de classificação; e, por fim, o sistema filogenético de classificação vegetal.
Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A Sistemática Filogenética criou um sistema fundamentado nas origens e evolução das plantas.
II- Leva em consideração somente a descrição fundamentada no hábito das plantas.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

As angiospermas incluem um grupo de plantas verdes com flores e frutos que podem ser grandes, ricas em cores e perfumadas, ou pequenas e pouco visíveis. Dentre os vegetais classificados como dicotiledôneas, encontramos espécies pertencentes à ordem Fabales.
Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Conhecidas como leguminosas, estes vegetais são muito utilizados na recuperação de áreas degradadas.
II- Mantêm associações com bactérias fixadoras de nitrogênio.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

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Questões resolvidas

O chão das florestas e campos pode apresentar seres que crescem sobre a matéria orgânica ali existente. Estes organismos que produzem muitas enzimas são aclorofilados e conhecidos como fungos. Assim, os fungos realizam processos de quimiossíntese e necessitam de matéria orgânica para sobreviverem.
Com relação aos fungos, assinale a alternativa CORRETA:
A Realizam a fotossíntese.
B São incapazes de quebrar ligações químicas.
C São formados por micélio e hifas.
D São associações entre um líquen e uma alga.

A formação da semente representou um grande salto evolutivo; uma vez que permitiu o acúmulo de nutrientes e, assim, maior garantia para a germinação do embrião. Para a formação da semente, há a necessidade da fecundação do óvulo por parte do grão de pólen. No grupo das gimnospermas, observa-se a formação do grão de pólen nos chamados estróbilos.
Sobre a formação do grão de pólen nas gimnospermas, ordene os itens a seguir:
I- Grão de pólen.
II- Estróbilo.
III- Microsporângio.
A II - I - III.
B I - II - III.
C II - III - I.
D III - II - I.

Segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), as queimadas constatadas em julho de 2016 saltaram de 104 para 864, ano em que as geadas secaram os pastos antes do previsto. O uso do fogo, no manejo de propriedades rurais, gera polêmicas. Os técnicos advertem que essa prática, além de ser ilegal, degrada a vegetação e o solo. O IBAMA fiscaliza queimadas principalmente no Centro-Oeste e na Amazônia.
Com relação aos dois biomas que existem nessas regiões fiscalizadas e às características que os distinguem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Amazônia.
II- Cerrado.
A I - II - I - I - I.
B II - II - I - II - I.
C II - I - II - I - II.
D I - I - II - I - II.

A fotossíntese ocorre nos cloroplastos vegetais, caracterizadas por inúmeras reações químicas que, ao seu final, produzem carboidratos (geralmente glicose), liberando o oxigênio para o meio.
Sobre a fotossíntese, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Hidrólise.
II- ATP.
III- Glicose.
A II - I - III.
B I - II - III.
C II - III - I.
D III - II - I.

O Pantanal é um bioma característico do Brasil. Ele apresenta fitofisionomias específicas, como solos alagados, presença de aves como o Tuiuiu e plantas com alto depósito de alumínio em seus troncos.
Sobre o Pantanal e suas características, analise as afirmativas a seguir:
I- Apresenta uma fauna semelhante à Floresta Amazônica, com aproximadamente 20 mil espécies de plantas descritas.
II- Há registros sobre a presença desse bioma em todo o território do Rio Grande do Sul, sendo também chamado de Campos Sulinos.
III- É visto como uma planície alagada, sendo uma das maiores do mundo e o maior bioma em aspectos territoriais.
IV- Nesse bioma, além da grande diversidade da fauna, podemos perceber a impregnação de substâncias, como o alumínio, no solo.
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.

Não existe diferença entre o homem e as demais espécies, do ponto de vista morfológico, mas em relação às práticas ao meio ambiente. O homem modifica o seu meio. Dessa forma, ele impacta diretamente o meio ambiente, sendo esses impactos ambientais significativos, principalmente quando olhamos o modelo de desenvolvimento sustentável que a maioria dos países adotam (PAPINI, 2009).
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os processos associados à despoluição do meio ambiente foram utilizados também para evitar a geração de resíduos primários.
II- As técnicas que poupam os recursos naturais têm semelhança com o uso da reciclagem da água em processos industriais.
III- Os métodos associados ao controle são responsáveis por reduzirem os níveis de emissões de efluentes e, dessa forma, garantir a sustentabilidade de um determinado espaço.
IV- As tecnologias consideradas como mais limpas apresentam um menor coeficiente de emissões de poluentes por unidade de produto.
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.

As ações antrópicas estão diretamente relacionadas aos impactos ocasionados na biodiversidade das florestas mundiais. Dessa forma, é importante tentar mitigar estes fatores para que haja a conservação de diversas espécies nos biomas mundiais.
Sobre os impactos ambientais e as ameaças à diversidade biológica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A fragmentação de uma área contínua de floresta tropical acentua os chamados efeitos de borda, reduzindo a disponibilidade de habitats adequados para espécies pioneiras.
( ) A eutrofização cultural se relaciona com as alterações nas concentrações de nitrogênio e fósforo nos sistemas aquáticos, resultando geralmente em comunidades com estruturas mais simples.
( ) A biomagnificação de alguns pesticidas é um processo que explica o porquê de essas substâncias apresentarem concentrações mais elevadas nos seres produtores da cadeia alimentar.
( ) A elevação da temperatura da água dos oceanos, decorrente da mudança global do clima, é uma séria ameaça aos corais, uma vez que pode interferir na relação com as algas simbióticas que vivem dentro deles.
A F - V - F - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.

A busca por uma classificação ideal dos seres vivos, e, claro, das plantas, vem desde a antiguidade. Neste contexto, podemos considerar que a classificação vegetal apresentou quatro modelos conforme o aspecto histórico ou período histórico da humanidade, a saber: a classificação fundamentada no hábito das plantas; o chamado sistema artificial de classificação; o sistema natural de classificação; e, por fim, o sistema filogenético de classificação vegetal.
Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A Sistemática Filogenética criou um sistema fundamentado nas origens e evolução das plantas.
II- Leva em consideração somente a descrição fundamentada no hábito das plantas.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

As angiospermas incluem um grupo de plantas verdes com flores e frutos que podem ser grandes, ricas em cores e perfumadas, ou pequenas e pouco visíveis. Dentre os vegetais classificados como dicotiledôneas, encontramos espécies pertencentes à ordem Fabales.
Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Conhecidas como leguminosas, estes vegetais são muito utilizados na recuperação de áreas degradadas.
II- Mantêm associações com bactérias fixadoras de nitrogênio.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:886589)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 75462490
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/5
Nota 5,00
A ciclagem de nutrientes é fundamental para a qualidade ambiental. Diferentes mecanismos e 
organismos desempenham importante papel neste contexto. Dentre estes organismos, encontramos os 
fungos que, por atuarem como decompositores, contribuem para a manutenção do equilíbrio 
ecossistêmico. Sobre os fungos e suas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Hifa.
II- Micélio.
III- Lamela.
IV- Chapéu.
( ) Rede de células filamentosas.
( ) Produtora de esporos.
( ) Corpo de frutificação.
( ) Célula filamentosa.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - IV - II.
B II - III - IV - I.
C IV - I - III - II.
D III - II - I - IV.
O chão das florestas e campos pode apresentar seres que crescem sobre a matéria orgânica ali 
existente. Estes organismos que produzem muitas enzimas são aclorofilados e conhecidos como 
fungos. Assim, os fungos realizam processos de quimiossíntese e necessitam de matéria orgânica para 
sobreviverem.
Com relação aos fungos, assinale a alternativa CORRETA:
A São formados por micélio e hifas.
B Realizam a fotossíntese.
C São associações entre um líquen e uma alga.
D São incapazes de quebrar ligações químicas.
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A formação da semente representou um grande salto evolutivo; uma vez que permitiu o acúmulo de 
nutrientes e, assim, maior garantia para a germinação do embrião. Para a formação da semente, há a 
necessidade da fecundação do óvulo por parte do grão de pólen. No grupo das gimnospermas, 
observa-se a formação do grão de pólen nos chamados estróbilos. Sobre a formação do grão de pólen 
nas gimnospermas, ordene os itens a seguir:
I- Grão de pólen.
II- Estróbilo.
III- Microsporângio.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - II - III.
C II - III - I.
D III - II - I.
Segundo dados do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), as queimadas constatadas em 
julho de 2016 saltaram de 104 para 864, ano em que as geadas secaram os pastos antes do previsto. O 
uso do fogo, no manejo de propriedades rurais, gera polêmicas. Os técnicos advertem que essa 
prática, além de ser ilegal, degrada a vegetação e o solo. O IBAMA fiscaliza queimadas 
principalmente no Centro-Oeste e na Amazônia. Com relação aos dois biomas que existem nessas 
regiões fiscalizadas e às características que os distinguem, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Amazônia.
II- Cerrado.
( ) Vegetação arbórea com raízes profundas.
( ) Árvores e arbustos que apresentam cascas grossas.
( ) Vegetação arbórea densa com diferentes estratos.
( ) Predomínio de gramas que recobrem o solo.
( ) Árvores altas que apresentam raízes tabulares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SILVA, J. M. da. Correio do Povo, 2016. Campos ardentes. Disponível em: 
https://www.correiodopovo.com.br/blogs/juremirmachado/lembran%C3%A7as-ardentes-de-
%C3%A1guas-frescas-1.311658. Acesso em: 23 mar. 2022.
A I - II - I - I - I.
B II - II - I - II - I.
C II - I - II - I - II.
D I - I - II - I - II.
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A fotossíntese ocorre nos cloroplastos vegetais, caracterizadas por inúmeras reações químicas que, ao 
seu final, produzem carboidratos (geralmente glicose), liberando o oxigênio para o meio. Sobre a 
fotossíntese, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Hidrólise.
II- ATP.
III- Glicose.
( ) Reação que libera uma grande quantidade de energia.
( ) Forma de energia química.
( ) Carboidrato.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - II - III.
C II - III - I.
D III - II - I.
O Pantanal é um bioma característico do Brasil. Ele apresenta fitofisionomias específicas, como solos 
alagados, presença de aves como o Tuiuiu e plantas com alto depósito de alumínio em seus troncos. 
Sobre o Pantanal e suas características, analise as afirmativas a seguir:
I- Apresenta uma fauna semelhante à Floresta Amazônica, com aproximadamente 20 mil espécies de 
plantas descritas. 
II- Há registros sobre a presença desse bioma em todo o território do Rio Grande do Sul, sendo 
também chamado de Campos Sulinos.
III- É visto como uma planície alagada, sendo uma das maiores do mundo e o maior bioma em 
aspectos territoriais.
IV- Nesse bioma, além da grande diversidade da fauna, podemos perceber a impregnação de 
substâncias, como o alumínio, no solo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e II estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
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Não existe diferença entre o homem e as demais espécies, do ponto de vista morfológico, mas em 
relação às práticas ao meio ambiente. O homem modifica o seu meio. Dessa forma, ele impacta 
diretamente o meio ambiente, sendo esses impactos ambientais significativos, principalmente quando 
olhamos o modelo de desenvolvimento sustentável que a maioria dos países adotam (PAPINI, 2009). 
 Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os processos associados à despoluição do meio ambiente foram utilizados também para evitar a 
geração de resíduos primários.
II- As técnicas que poupam os recursos naturais têm semelhança com o uso da reciclagem da água em 
processos industriais.
III- Os métodos associados ao controle são responsáveis por reduzirem os níveis de emissões de 
efluentes e, dessa forma, garantir a sustentabilidade de um determinado espaço.
IV- As tecnologias consideradas como mais limpas apresentam um menor coeficiente de emissões de 
poluentes por unidade de produto.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PAPINI, S. Vigilância em saúde ambiental: uma nova área da ecologia. São Paulo: 
Atheneu, 2009.
A As afirmativas I e II estão corretas.
B As afirmativas III e IV estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
As ações antrópicas estão diretamente relacionadas aos impactos ocasionados na biodiversidade das 
florestas mundiais. Dessa forma, é importante tentar mitigar estes fatores para que haja a conservação 
de diversas espécies nos biomas mundiais. Sobre os impactos ambientais e as ameaças à diversidade 
biológica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A fragmentação de uma área contínua de floresta tropical acentua os chamados efeitos de borda, 
reduzindo a disponibilidade de habitats adequados para espécies pioneiras.
( ) A eutrofização cultural se relaciona com as alterações nas concentrações de nitrogênio e fósforo 
nos sistemas aquáticos, resultando geralmente em comunidades com estruturas mais simples.
( ) A biomagnificação de alguns pesticidas é um processo que explica o porquê de essas substâncias 
apresentarem concentrações mais elevadas nos seres produtores da cadeia alimentar.
( ) A elevação da temperatura da água dos oceanos, decorrente da mudança global do clima, é uma 
séria ameaça aos corais, uma vez que pode interferir na relação com as algas simbióticas que vivem 
dentro deles.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D F - F - V - V.
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A busca por uma classificação ideal dos seres vivos, e, claro, das plantas, vem desde a antiguidade. 
Neste contexto, podemos considerar que a classificação vegetal apresentou quatro modelos conforme 
o aspecto histórico ou período histórico da humanidade, a saber: aclassificação fundamentada no 
hábito das plantas; o chamado sistema artificial de classificação; o sistema natural de classificação; e, 
por fim, o sistema filogenético de classificação vegetal. Nesse sentido, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas:
I- A Sistemática Filogenética criou um sistema fundamentado nas origens e evolução das plantas.
PORQUE
II- Leva em consideração somente a descrição fundamentada no hábito das plantas.
Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As angiospermas incluem um grupo de plantas verdes com flores e frutos que podem ser grandes, 
ricas em cores e perfumadas, ou pequenas e pouco visíveis. Dentre os vegetais classificados como 
dicotiledôneas, encontramos espécies pertencentes à ordem Fabales. Nesse sentido, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Conhecidas como leguminosas, estes vegetais são muito utilizados na recuperação de áreas 
degradadas.
PORQUE
II- Mantêm associações com bactérias fixadoras de nitrogênio.Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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