Buscar

PROVA EAD

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 13 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

A atual era da educação 4.0 exige que os professores sejam transmissores de informações e inovações tecnológicas, pois precisam desenvolver as competências e promover a humanização dos alunos. 
Considerando esse contexto sobre o humanizar e/ou humanização, analise as afirmativas abaixo.
I - Humanizar é o processo pelo qual todo ser humano passa para se apropriar das formas humanas de comunicação.
II - A humanização não possui relação com o desenvolvimento cultural do ser humano, e é por isso que um currículo escolar democrático tem como objetivo humanizar somente os alunos.
III - Humanizar também é o processo para adquirir e desenvolver os sistemas simbólicos, para aprender e utilizar os instrumentos culturais necessários para as práticas mais comuns da vida cotidiana até a invenção de novos instrumentos.
IV - Humanizar também pode ser caracterizado como o processo para se apropriar do conhecimento historicamente constituído e das técnicas para a criação nas artes e criação nas ciências.
V - Processo de humanização implica, igualmente, em desenvolver os movimentos do corpo para a realização de ações complexas.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e V, somente.
b. I, III, IV e V, somente. 
c. I, II, III e IV, somente.
d. II, III, IV e V, somente.
e. I, II, IV e V, somente.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Desde 2019, o Saeb passou a contemplar a Educação Infantil, além dos Ensinos Fundamental e Médio, que já eram avaliados. Sobre a Educação Infantil nesse processo de avaliação, analise as afirmativas abaixo:
I - As condições de acesso e oferta das instituições de Educação Infantil passarão a ser avaliadas.
II - A avaliação na Educação Infantil será de forma básica, contemplada somente por meio do brincar.
III - Ainda serão criadas matrizes de avaliação para as novas áreas e segmentos que serão avaliados.
IV - As provas irão contemplar as competências e habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
V - Mesmo com as alterações, o sistema não perderá a comparabilidade entre edições.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V, somente. 
b. I, II, IV e V, somente.
c. II, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e IV, somente.
e. I, II, III e V, somente.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Não é possível pensar num currículo elaborado exclusivamente por especialistas, fora da comunidade ou instituição escolar, simplesmente reproduzindo currículos de outras instituições ou de maneira impositiva por órgãos responsáveis ou de ensino. Logo, a elaboração do currículo escolar deve ser feita por quem e onde?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Deve ser elaborado no interior da escola, pela equipe pedagógica, professores, estudantes e familiares. 
b. Deve ser elaborado na escola, somente pela equipe diretiva.
c. Deve ser elaborado no interior da escola, somente pelos professores.
d. Deve ser elaborado no âmbito governamental, pelos políticos.
e. Deve ser elaborado no âmbito legal, pelos governantes.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Qual sistema de avaliação engloba provas padronizadas aplicadas em todo território nacional, sendo: Provinha Brasil, Prova Brasil, SAEB, ENEM e Encceja?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Sistema de avaliação do Ensino Superior.
b. Sistema ENEM.
c. Sistema de avaliação nacional da Educação Básica. 
d. Sistema ENADE.
e. Sistema Encceja.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Ao currículo associam-se diferentes concepções, cada qual caracterizada por uma intencionalidade e determinada por uma concepção de educação e pelos fatores políticos, econômicos, sociais, epistemológicos e culturais que a influenciam em cada período histórico. 
Com base no exposto, analise o excerto abaixo e assinale a alternativa correta que preencha corretamente as lacunas.
Para definir a concepções de currículo a ser adotada, assim como para determinar a sua _____________, é necessário nos remetermos à concepção de _____________ que defendemos ou almejamos, enquanto que, para identificar qual a concepção de educação defendida atualmente em nosso país, precisamos consultar os documentos normativos, elaborados e publicados ________________________. 
Escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto:
Escolha uma opção:
a. Elaboração, educação, pelo Conselho Nacional de Educação.
b. Organização, educação, pela Constituição Federal.
c. Organização, sociedade, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
d. Organização, educação, pelo Conselho Nacional de Educação. 
e. Elaboração, sociedade, pelo Conselho Nacional de Educação.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Qual dos instrumentos mais comuns no uso diário do professor e que propiciam maior possibilidade de aplicação na prática diária pode ser utilizado como recurso de ensino ou como instrumento de avaliação?
Diante do exposto, marque a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Registro em vídeo. 
b. Conselho Municipal.
c. Mapa conceitual. 
d. Livro.
e. Pintura.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Em relação aos instrumentos da avaliação formativa, quais são os itens de análise levados em consideração no modelo de relatório desse tipo de avaliação?
A esse respeito, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Somente interesse/motivação, trabalho pessoal e rendimento escolar.
b. Matéria, interesse/motivação, aproveitamento em sala de aula, trabalho pessoal, atitude e rendimento acadêmico. 
c. Somente aproveitamento em sala de aula e rendimento acadêmico.
d. Matéria, interesse/desinteresse, trabalho em grupo e rendimento acadêmico.
e. Apenas o rendimento acadêmico.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Ao pensar que as tecnologias e a educação são integradas, a questão fundamental reside no domínio do conhecimento técnico e do conhecimento pedagógico do professor unificadamente, o qual a implantação requer que as duas categorias de domínio cresçam, juntas ao profissional do ensino. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - Inserir tecnologias no currículo não constitui apenas uma forma de atender aos apelos da contemporaneidade.
II - A correta convergência entre tecnologia e currículo deve alinhar os conceitos de ensino e de aprendizagem e favorecer a seleção da tecnologia adequada.
III - O uso da tecnologia, inserido no currículo, corresponde somente para a etapa da Educação Infantil.
IV - Há um leque imenso de programas, jogos, atividades, filmes, e-books entre outros que podem ser utilizados na educação.
V - O professor deve ter atenção ao fato de que precisa conectar a tecnologia escolhida à intencionalidade da atividade, ao recurso mais adequado para a proposta e às estratégias para o ensino.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V, somente. 
b. I, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente.
d. I, II, III e V, somente.
e. II, III, IV e V, somente.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Qual modelo de avaliação é realizado por um agente externo à escola, geralmente aplicada em larga escala, sendo uma ferramenta que fornece elementos para a formulação e o monitoramento de políticas públicas, bem como o redirecionamento de práticas pedagógicas?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Avaliação somativa.
b. Avaliação externa. 
c. Avaliação processual.
d. Avaliação formativa.
e. Avaliação interna.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Em relação a trajetória do currículo no Brasil, as origens do pensamento curricular passaram a ser discutidas entre os anos 1920 e 1930, quando importantes transformações econômicas, sociais, culturais, políticas e ideológicas processaram-seem nosso país. 
Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - A literatura pedagógica da época refletia as ideias propostas por autores americanos associados ao pragmatismo e às teorias elaboradas por diversos autores europeus.
II - Com a Constituição Federal de 1988 todo o panorama político, econômico, ideológico e educacional do país sofreu substanciais transformações e as discussões sobre currículo espalharam-se e a disciplina currículos e programas foi introduzida em nossos cursos superiores.
III - Os pioneiros da Escola Nova buscaram superar as limitações da antiga tradição pedagógica jesuítica e da tradição enciclopédia e esforçam-se por tornar o quase inexistente sistema educacional consistente com o novo contexto.
IV - A tradição epistemológica que fundamentou tanto as reformas como o enfoque curricular desenvolvido no Inep foi basicamente composta pelas ideias progressivistas derivadas do pensamento de John Dewey e Kilpatrick.
V - As primeiras infraestruturas do campo do currículo corresponderam, inicialmente, às reformas educacionais promovidas pelos pioneiros nos estados, e em seguida, à base institucional do atual Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) (criado em 1938 a atuação desse órgão na publicação de livros, revistas e na promoção de cursos e eventos sobre a temática. Esse instituto foi responsável pela publicação da Revista Brasileira de Estudos).
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V, somente.
b. II, III, IV e V, somente.
c. I, II, III e V, somente.
d. I, III, IV e V , somente. 
e. I, II, III e IV, somente.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com as competências específicas de cada área do conhecimento curricular da BNCC, em relação às competências da área de Ciências da Natureza, analise as afirmativas abaixo:
I - Avaliar as aplicações e implicações da ciência e suas tecnologias de forma a propor alternativas aos desafios do mundo atual.
II - Desenvolver o pensamento espacial para resolver problemas, utilizando as linguagens cartográficas e iconográficas de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias.
III - Produzir e utilizar as tecnologias digitais de forma crítica, ética e responsável, compreendendo seus significados para diferentes grupos ou estratos sociais.
IV - Recorrer aos aprendizados das Ciências da Natureza e suas tecnologias para compreender a diversidade humana.
V - Utilizar as tecnologias digitais para se comunicar, produzir conhecimentos e resolver questionamentos das Ciências da Natureza de forma crítica e ética.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV, somente.
b. I, II, e V, somente.
c. II, IV e V, somente.
d. II, III e IV, somente.
e. I, IV e V, somente. 
Questão 12
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Marcar questão
Texto da questão
Pensando na ideia do professor utilizar instrumentos no uso diário de sala de aula, qual instrumento é utilizado na escola com fim informal e nem sempre é reconhecido pelo professor e outros envolvidos como parte do processo avaliativo ou como instrumento que traduz resultados significativos?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Observação. 
b. Prova.
c. Relatório.
d. Conselho de classe.
e. Mapa conceitual.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender, apresentando registros de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)?
Diante disso, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Métodos de avaliação.
b. Instrumentos de avaliação. 
c. Métodos de classificação.
d. Instrumentos de análise.
e. Instrumentos de classificação.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
O Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM, foi incorporado pelo Inep, em 1998, com o intuito de avaliar a Educação Básica, que apesar de não estar ligado diretamente à avaliação da educação superior, tem grande impacto nesse nível de ensino por ser usado como nota de entrada para um grande número de IES, substituindo completamente, em muitos casos, o Vestibular. Sobre essa avaliação, analise as afirmativas abaixo:
I - Além das universidades brasileiras, a partir de 2014 o Enem também passou a ser aceito como forma de entrada em universidades de Portugal.
II - Avaliação sistêmica, pois é base para a formulação de políticas públicas.
III - O Enem pode ser utilizado somente para universidades brasileiras.
IV - Avaliação classificatória, pois possibilita acesso ao ensino superior pelo Sistema Unificado de Seleção – SISU.
V - Avaliação certificatória, pois pode aferir conhecimentos para quem estava fora da escola.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. II, III, IV e V, somente.
d. I, II, III e IV, somente.
e. I, II, IV e V, somente. 
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Marcar questão
Texto da questão
O currículo para formação humana deve ser situado historicamente e para sua composição é preciso considerar alguns fatores. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:
I - Um currículo para a formação humana introduz sempre novos conhecimentos, não se limita aos conhecimentos relacionados às vivências do aluno, às realidades regionais, ou com base no assim chamado conhecimento do cotidiano.
II - Tempo - novas áreas de conhecimento formam-se a partir de áreas tradicionais ou são criadas como resultados de novas práticas culturais. Por exemplo, a ecologia surgiu como ramo da biologia. 
III - Novos conhecimentos - o currículo não se limita aos conhecimentos relacionados ao que o aluno traz de seu ambiente para a escola, mas procura sempre levar novos conhecimentos.
IV - Inclusão - um currículo deve promover a inclusão e ser orientado à inclusão de todos ao acesso de bens culturais e conhecimento e a serviço da diversidade.
V - Um currículo para a formação humana não se atenta à inclusão de todos ao acesso dos bens culturais e ao conhecimento, assim, a serviço deixando de lado a diversidade.
A esse respeito, é  correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V, somente.
b. I, II, III e V, somente.
c. I, II, III e IV, somente. 
d. I, II, IV e V, somente.
e. I, III, IV e V, somente.
image3.wmf
image1.wmf
image2.wmf

Continue navegando