Trilha Estratégica UERN

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Livro Eletrônico
Trilha 01
UERN (Técnico Assistente Administrativo/Auxiliar Administrativo) Trilha Estratégica (Pós-Edital)
Professor: Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
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TRILHA ESTRATÉGICA 
UERN - AUXILIAR TÉCNICO DE EDUCAÇÃO 
Olá, alunos(as)! 
Quero desejar a vocês boas-vindas à Trilha Estratégica para o cargo de Auxiliar Técnico de 
Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN. 
Boa semana de estudos! 
Carla Abreu 
 @aProfessoraCarlaAbreu 
Comunidade de Alunos 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade UERN 
– ATE – Trilha Estratégica Pós-edital. 
Consiste em um canal no Telegram no qual serão postadas algumas 
novidades relacionadas a trilha. Lá também você encontrará um link para 
enviar dúvidas, caso surjam. 
Você pode fazer a inscrição clicando no link abaixo ou na logo ao lado: 
https://t.me/+ljhz_4diSho4ODYx 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, junte-se à Comunidade de 
Alunos. Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no 
WhatsApp. É uma plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que possui recursos 
tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro nesse procedimento, ok? 
Esperamos por você lá no Telegram! 
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TRILHA ESTRATÉGICA 01 
Trilhas de Disciplina 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as Trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
Matéria Trilha de Disciplina 
Conhecimentos Gerais http://estrategi.ac/ievw6l 
Informática http://estrategi.ac/wwjsr9 
Legislação http://estrategi.ac/c51hq5 
Língua Portuguesa http://estrategi.ac/1k4zk5 
Noções de Direito Administrativo http://estrategi.ac/16hbli 
Noções de Administração Pública http://estrategi.ac/68cnqo 
Redação Oficial http://estrategi.ac/qv2trk 
 
Considerações 
O primeiro passo foi dado com a Trilha 00, agora é seguir firme e focar na sua preparação. 
Em nossas Trilhas, seguiremos com um padrão de 18 tarefas semanais. 
A dica mais preciosa que posso te passar agora é: Lembre-se de terminar a Trilha anterior antes 
de começar essa! Eu vou sempre te lembrar sobre isso. 
Organize-se para uma semana bem produtiva. Bom estudo! 
Veja uma síntese do que foi proposto até agora - já contando com as questões e tarefas propostas 
para esta semana: 
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--- 
Você recebeu muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Deve estar com muitas 
dúvidas! Você pode enviar suas dúvidas através do formulário a seguir: 
https://forms.gle/GZgakLbdmX5Ury5C6 
As respostas serão colocadas lá no nosso canal do Telegram! 
Importante! Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula. 
--- 
“A motivação faz com que você dê o primeiro passo, 
mas é a disciplina que fará com que você alcance seu objetivo.” 
Roberto Shinyashiki 
 
 
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TAREFA 19 
Direito Administrativo 
Treino da Aula 01; resolução de 20 questões no SQ. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274116/aulas/ 
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula, vamos fazer essa bateria de 
questões no SQ: 
Link: http://questo.es/6f2nol 
As questões que você continuar errando merecem ser anotadas ou resumidas, para direcionar 
estudos futuros. 
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TAREFA 20 
Português 
Resolução de 29 questões da Aula 01. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274091/aulas/ 
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF. 
Primeiro, resolva as 29 questões comentadas seguintes: 
Em seguida, anote as questões que sentir dificuldade para que você possa priorizar determinados 
tópicos no momento da revisão. Essa atitude o ajudará a melhorar seu desempenho no decorrer 
dos estudos. 
Além disso, após resolver as questões, leia atentamente os comentários e aproveite para melhorar 
seus grifos e/ou resumo no que julgar importante. 
 
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TAREFA 21 
Informática 
 
Resolução de 30 questões da Aula 01. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274193/aulas/ 
 
Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF. 
 
Para esta tarefa quero que você: 
 
1. Faça as questões 1 a 30. 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se 
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante 
para futuras revisões. 
 
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. 
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente. 
 
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para 
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”). 
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como 
a matéria é cobrada. 
 
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TAREFA 22 
Noções da Administração pública 
Revisão da aula 01, e resolução de 30 questões do pdf. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274146/aulas/ 
Para revisar esse assunto quero que você: 
1. Leia o resumo presente no final da aula; 
2. Resolva as 1 a 30 ao final do seu pdf. 
Caso prefira, você também pode fazer essa revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados, 
ou o grifado por você), ou pelo PDF Simplificado. Atente-se principalmente aos dispositivos de 
lei que estiverem em foco. 
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para 
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do 
conteúdo. Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar 
importante para futuras revisões. 
 
Luis Eduardo, Paulo Júnior, Renan Peron Fineto, Carla Abreu
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==1948c5==
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TAREFA 23 
Direito Administrativo 
Estudo da aula 02. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274116/aulas/ 
Revise os assuntos constantes desta aula. Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este 
ainda não tenha sido estudado, seguem algumas dicas de conteúdo: 
Você iniciará os estudos dos poderes vinculado e discricionário. Aqui uma importante máxima 
da disciplina: ‘o Poder Judiciário não substituirá o administrador público quanto ao mérito do ato 
administrativo, mas decidirá se o ato está em consonância com a lei’. 
Prossiga com o poder hierárquico, que caracteriza as relações de subordinação decorrentes das 
distribuições dos agentes no âmbito funcional / estrutural. Alvo de muitas questões, aqui você 
deve obter atenção redobrada em relação às diferenças entre os poderes hierárquico e disciplinar. 
Logo após, você irá estudar o poder disciplinar da administração, conhecido como aquele que 
permite aplicação de sanções a agentes públicos ou a particular que detém algum vínculo com o 
poder público, como nos casos dos licitantes. Revise também todo o conteúdo do poder 
regulamentar, o qual expressa a competência normativa da administração pública. Priorize o 
sempre exigido decreto autônomo, disposto no art. 84, VI, da CF/88. 
Atenção máxima quanto o poder de polícia, o mais reincidente em provas, representando 
aproximadamente 45% das questões de poderes administrativos. 
Um dos subtópicos mais relevantes a respeito, sem qualquer dúvida, é o que diz respeito aos 
atributos do poder de polícia. Iremos descrevê-los aqui, mas é fundamental que você leia toda a 
doutrina apresentada, em especial nos desdobramentos da autoexecutoriedade. 
DISCRICIONARIEDADE | AUTOEXECUTORIEDADE | COERCIBILIDADE 
Outro ponto que destacamos é o CICLO DO PODER DE POLÍCIA, cujas quatro fases devem ser 
memorizadas e compreendidas em seu inteiro teor. 
 
Finalize a tarefa lendo sobre formas de uso e o abuso de poder, os deveres administrativos. 
 
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TAREFA 24 
Português 
Estudo da aula 02, de “considerações iniciais” até “conjunções coordenativas explicativas”, 
inclusive. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274091/aulas/ 
Inicialmente, cumpre salientar que os alunos que já dominam o assunto da respectiva aula podem 
ir direto para as questões e revisar os pontos que identificarem dificuldades nos exercícios 
indicados ao fim desta tarefa. 
Seguimos estudando as aulas sobre Classes de Palavras. Esta segunda aula trata de um assunto 
com incidência MÉDIA, quando analisamos questões da IDECAN. 
Revisaremos as seguintes classes de palavras: Preposições e Conjunções. 
Sobre o estudo da aula, inicialmente precisamos entender no que consiste as Conjunções. Entenda 
que elas exercem a função de conectores, ou seja, servem para ligar orações. Quando ligarem 
orações independentes, as conjunções serão coordenativas, e, quando as orações ligadas 
forem dependentes, a conjunção será subordinativa, sendo que neste as orações não fazem 
sentido sozinhas/isoladas. 
Em seguida, trataremos das CONJUNÇÕES COORDENATIVAS. Perceba que o professor começa 
a explicar cada uma de suas classificações, as quais apresentam 5 valores semânticos (aditivo, 
adversativo, alternativo, conclusivo e explicativo). 
Não precisa tentar decorar cada uma das classificações, afinal, também são bem intuitivas. Vamos 
fazer um teste? As Conjunções Coordenativas Aditivas criam que tipo de relação entre as orações? 
De adição, soma, inclusão! Viu como é bem tranquilo entender? Olha um exemplo: “Eu comi 
hambúrguer. Eu comi batata frita.” Duas orações independentes, correto!? Se lermos cada uma 
separadamente, conseguimos entender perfeitamente o recado. 
Agora, se quisermos conectar as duas orações de forma a criar uma relação de adição, utilizamos 
uma conjunção aditiva e a frase fica assim “Eu comi hambúrguer e batata frita”. O “e” funciona 
como conjunção coordenativa aditiva, pois conecta as duas orações em uma relação de soma, 
adição. Viu como é tranquilo? O mesmo vale para as outras classificações! 
Repito, é interessante tentar entender o sentido das orações coordenadas para que não precise 
memorizar as conjunções, visto que muitas delas podem ter classificações diversas, por 
exemplo: a conjunção pois pode ser conclusiva ou explicativa dependendo do contexto. 
 
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TAREFA 25 
Noções da Administração pública 
Treino da aula 01; resolução de 20 questões no SQ. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274146/aulas/ 
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula, vamos fazer essa bateria de 
questões no SQ: 
Link: http://questo.es/per1yo 
As questões que você continuar errando merecem ser anotadas ou resumidas, para direcionar 
estudos futuros. 
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TAREFA 26 
Atualidades 
Estudo da aula 00, do início ao tópico Blocos Econômicos. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274327/aulas 
Leia fazendo marcações e anotações nos principais pontos do PDF. 
Assimile que a globalização pode ser entendida como o processo de integração entre povos, 
empresas, governos e mercadorias ao redor do planeta. Um mundo globalizado é aquele em que 
eventos políticos, econômicos, culturais e sociais estão interconectados e onde um acontecimento 
em um lugar tem a capacidade de ecoar por outros cantos do globo. 
Leia atentamente quais são as características da fase atual da globalização: Diminuição do poder 
dos Estados nacionais, Multipolaridade, Nova Divisão Internacional do Trabalho, Predomínio do 
capitalismo financeiro, Predomínio de práticas neoliberais, Integração mundial do mercado 
financeiro, Troca instantânea de informações, Aumento do comércio mundial, Proliferação de 
blocos econômicos, Seletividade das migrações, Aumento das desigualdades entre países e 
desigualdades sociais e Emergência de uma sociedade civil global. 
Atenção aos princípios formadores da ideologia neoliberal presentes na globalização econômica. 
A Quarta Revolução Industrial ou Indústria 4.0 será impulsionada por um conjunto de tecnologias 
disruptivas como robótica, inteligência artificial, realidade aumentada, big data (análise de 
volumes massivos de dados), nanotecnologia, impressão 3D, biologia sintética e a chamada 
internet das coisas, onde cada vez mais dispositivos, equipamentos e objetos serão conectados 
uns aos outros por meio da internet. 
Ao contrário do que pregavam alguns dos principais teóricos da globalização, o aumento da 
integração mundial e a ampliação do comércio não promoveram o bem-estar geral dos indivíduos 
e a redução das desigualdades entre as nações. 
Assimile que a crise de 2008 ampliou a disputa por empregos e renda entre os trabalhadores e 
muitos passaram a identificar nos estrangeiros que residem e trabalham nos seus países como 
competidores que estão roubando os empregos dos nacionais e contribuindo para uma redução 
das suas rendas. Esse cenário de questionamento ao livre comércio e à livre circulação de pessoas 
reacendeu sentimentos de identidade nacional, conhecidos como nacionalismos. 
Entenda queem uma situação de crise, os ânimos nacionalistas tendem a se aflorar. Muitos 
nacionais de países desenvolvidos, por exemplo, não aceitam que uma pessoa que veio de outro 
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país possa compartilhar os mesmos direitos de quem nasceu ali. E esse nacionalismo pode 
descambar para a xenofobia. 
Um pilar importante da globalização e do livre-comércio é a formação de blocos econômicos. 
Assimile os quatros modelos básicos de bloco econômico e as respectivas características: Área de 
livre-comércio, União aduaneira, Mercado comum e União econômica e monetária. 
Assimile que a União Europeia (UE) representa o estágio mais avançado do processo de formação 
de blocos econômicos no contexto da globalização. Constitui-se em uma união econômica e 
monetária, com 27 países membros (Estados-partes) 
Leia com calma o que é o Espaço Schengen. 
Decore que em junho de 2016, por meio de um plebiscito, os britânicos decidiram sair da União 
Europeia, no que foi denominado de “Brexit”. O acrônimo é uma abreviação das palavras “British” 
(britânico, em inglês) e “exit” (saída, em inglês). Na votação, 52% dos eleitores votaram por sair, 
48% por permanecer. A vitória do sair levou à renúncia do então primeiro-ministro David Cameron. 
Thereza May assumiu como primeira-ministra. 
Memorize os principais pontos do acordo do Brexit. 
Fundado em 1991, o Mercado Comum do Sul (MERCOSUL) é a mais abrangente iniciativa de 
integração regional da América Latina, surgida no contexto da redemocratização e reaproximação 
entre os países da região ao final da década de 1980. Os seus Estados-Partes (membros efetivos 
ou plenos) fundadores são a Argentina, o Brasil, o Paraguai e o Uruguai. A Venezuela (Estado-
Parte) ingressou no bloco em 2012. O Paraguai foi suspenso do bloco em junho de 2012, mas 
retornou ao bloco em fevereiro de 2014. 
Assimile que a suspensão imposta à Venezuela no âmbito do Mercosul possui apenas caráter 
político, não afetando os acordos comerciais vigentes. 
Leia atentamente os principais pontos do acordo de Livre Comércio entre o Mercosul e a União 
Europeia. 
O USMCA (Acordo Comercial Estados Unidos-México-Canadá) ou T-MEC (Tratado México- 
Estados Unidos Canadá) ou CUSMA (Acordo Comercial Canadá-Estados Unidos-México) entrou 
em vigência em 01/07/2020 em substituição ao Tratado de Livre Comércio da América do Norte 
(NAFTA), acordo comercial assinado em 1992 e que estava em vigência desde 01/01/1994. 
Leia com calma os pontos em que foram feitas alterações do acordo original (NAFTA) para o 
acordo atual (USMCA). 
Em novembro de 2020, quinze países da Ásia e da Oceania assinaram um acordo para formar a 
maior associação comercial do mundo. Trata-se da Parceria Econômica Regional Abrangente 
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(Regional Comprehensive Economic Partnership, ou RCEP, sigla em inglês), que reúne cerca de 
um terço da população mundial e aproximadamente 30% do PIB global. 
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TAREFA 27 
Direito Administrativo 
Revisão da Aula 02, e resolução de 30 questões do pdf. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274116/aulas/ 
Para revisar esse assunto quero que você: 
1. Leia o resumo presente no final da aula; 
2. Resolva as 1 a 30 ao final do seu pdf. 
Caso prefira, você também pode fazer essa revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados, 
ou o grifado por você), ou pelo PDF Simplificado. Atente-se principalmente aos dispositivos de 
lei que estiverem em foco. 
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para 
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do 
conteúdo. Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar 
importante para futuras revisões. 
 
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TAREFA 28 
Atualidades 
Estudo da aula 00, do tópico Guerra Fria até o final da aula; 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274327/aulas 
Leia fazendo marcações e anotações nos principais pontos do PDF. 
Entenda que a Guerra Fria 2.0 é decorrente da crescente tensão entre Estados Unidos e China. 
Fique atento a fatos importantes que ocorreram ao longo do ano de 2020, durante o governo de 
Donald Trump. 
Assimile sobre o Sistema eleitoral e eleição presidencial ocorrida em 2020. 
Leia com calma sobre a Invasão do Capitólio. 
Entenda a diferença entre os governos Trump e Biden em relação a crise sanitária da COVID 19, 
a questão migratória, para as questões atinentes ao Meio Ambiente, para a economia e em relação 
à política externa. 
A China é a segunda maior economia do mundo, respondendo por mais de 11% do PIB mundial, 
atrás apenas dos Estados Unidos. 
Decore que o projeto mais ambicioso da China responde pelo nome de “Nova Rota da Seda”. O 
objetivo é criar um corredor econômico, composto por estradas, ferrovias, oleodutos e cabos de 
fibra ótica, que irá conectar, por via terrestre e marítima, a China à Europa e à África. O corredor 
atravessará a Ásia Central, o Oriente Médio e o Oceano Índico. Para desenvolver este projeto de 
integração eurasiana, a China criou um fundo com dezenas de bilhões de dólares, que serão 
investidos em obras de infraestrutura nos países vizinhos. A rota da seda foi um corredor 
econômico que uniu Oriente e Ocidente no primeiro milênio de nossa era. 
O Mar do Sul da China é, atualmente, o foco de maior tensão no Sudeste Asiático. Além do mar 
do sul da China, dois pontos de conflito são Hong Kong e Taiwan. 
 
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TAREFA 29 
Português 
Estudo da aula 02, de “conjunções subordinativas” até o final da aula; Resolução de 15 
questões. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274091/aulas/ 
Falaremos, agora, sobre as CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS. Bom! Já sabemos o papel das 
Conjunções Subordinativas (conectar orações dependentes, criando uma relação de 
subordinação). 
Inicialmente, entenda que o PERÍODO COMPOSTO por subordinação possui 3 formas 
(SUBSTANTIVA, ADJETIVA e ADVERBIAL) e as CONJUNÇÕES subordinativas, 2 tipos 
(INTEGRANTES e ADVERBIAIS). No caso da adjetiva, o conectivo é um pronome e não uma 
conjunção. Vamos comentar sobre cada tipo de subordinação: 
- CONJUNÇÕES INTEGRANTES têm função equivalente a um substantivo. (macete: para 
sabermos se a palavra tem valor substantivo basta trocá-la pelo pronome demonstrativo “ISSO”). 
Normalmente, as orações substantivas são introduzidas por conjunção integrante (que, se). E, 
de acordo com a função que exercem no período, a oração subordinada substantiva pode ser: 
subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, complemento nominal, predicativa e apositiva. 
- CONJUNÇÕES ADVERBIAIS têm função equivalente a um advérbio. Indicam a circunstância 
(tempo, modo, causa, condição etc.) em que ocorre a ação verbal da oração principal.Normalmente, a banca não pergunta qual é a diferença entre elas, apenas pede a troca das 
conjunções que não mude o sentido da oração. Por isso, devemos atentar para o sentido que a 
conjunção inicial possui no período. 
Em relação ao tópico CONJUNÇÕES COM MAIS DE UM SENTIDO POSSÍVEL, serão apresentadas 
as principais conjunções que podem possuir diversas classificações ou sentido conforme o 
contexto empregado. Nesse tópico, praticamente, envolverá todo o conteúdo teórico da aula. 
Assim, caso sinta dificuldade de identificar determinada conjunção, retorne ao tópico visto 
anteriormente para consolidar/entender o assunto. 
O estudo desse tópico é uma excelente revisão geral. Portanto, leia cuidadosamente cada uma 
das conjunções: porque, desde que, e, como e pois. 
Por fim, resolva os 15 primeiros exercícios das listas de questões comentadas do PDF Completo. 
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TAREFA 30 
Informática 
 
Resolução de 33 questões da Aula 01. 
 
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Nesta tarefa vamos resolver questões do PDF. 
 
Para esta tarefa quero que você: 
 
1. Faça as questões 31 a 63. 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se 
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante 
para futuras revisões. 
 
2. Marque as questões que errar, ou as que suscitarem dúvidas, para voltar nas futuras revisões. 
Essa marcação será muito importante para melhoria do seu desempenho futuramente. 
 
3. Feito isso, quero que você volte ao seu PDF, e verifique a qualidade dos seus grifos, para 
melhorá-los, se for o caso (“tudo que foi cobrado nas questões, estava grifado em meu material?”). 
Afinal, agora você já domina melhor o conteúdo, e tem maior conhecimento sobre a forma como 
a matéria é cobrada. 
 
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TAREFA 31 
Noções da Administração pública 
Estudo do PDF da aula 02. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274146/aulas/ 
Resolva as questões pela lista com comentários, mas antes de vê-lo, além de marcar o gabarito, 
fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se 
apropriar do conteúdo. Depois leia os comentários do professor e grife o que julgar importante 
para futuras revisões. 
Vale ressaltar que por estamos num Pós edital, aos alunos que já possuem base na matéria é 
sugerido que acompanhe as dicas da trilha revisando pelo seu resumo e foquem na realização dos 
exercícios. Já os alunos que não possuem base no conteúdo teórico devem ler todo o PDF. 
Caso esteja há muito tempo sem estudar o tema ou este ainda não tenha sido estudado, seguem 
algumas dicas de conteúdo: 
Compreenda, de início, algumas informações importantes trazidas pela introdução aos atos 
administrativos. ATENÇÃO para saber diferenciar atos administrativos e atos da administração! 
Prossiga com o estudo dos atributos dos atos administrativos: presunção de legitimidade ou 
veracidade, autoexecutoriedade, tipicidade e imperatividade: mnemônico ‘PATI’. Cuidado! Não 
são raras as questões que tentam confundir o candidato em relação aos atributos e os elementos 
dos atos. Decore cada possibilidade! 
Após, focaremos em mais um assunto bastante presente em provas: classificações dos atos 
administrativos. A partir de agora, é necessário que se grife com cores diferenciadas a fim de 
chamar a atenção para cada uma das muitas classificações determinadas pela doutrina. 
Destaque para os atos discricionários e vinculados, os simples e, principalmente, para a sutil 
diferença entre os atos compostos e os complexos. Importante! Faça uma relação entre a 
classificação e os exemplos do caso concreto mencionados durante a aula para facilitar essa 
conexão. 
O item Elementos ou requisitos de validade do ato administrativo é um dos mais importantes 
do tema ‘atos’. Sendo assim, inicie uma leitura atenta deste item, e tenha em mente o seguinte 
mnemônico: ‘ComFiForMOb’ – Competência / Finalidade / Forma / Motivo e Objeto. 
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É válido também expor um conceito muito comum de se encontrar em provas, qual seja, a teoria 
dos motivos determinantes, segundo a qual a Administração se vincula aos motivos indicados 
como fundamento para a prática do ato. 
Finalize seu estudo teórico com o item Mérito administrativo, que faz uma análise completa 
sobre a discricionariedade administrativa, tão importante para sua atuação não apenas nas provas, 
mas como futuro servidor. 
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TAREFA 32 
Atualidades 
Resolução de 42 questões da aula 00 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274327/aulas 
Agora, vamos resolver questões, de acordo com as listas abaixo: 
1) Lista Globalização: 1 a 4, 6 a 16. 
2) Lista Blocos Econômicos: 1 a 4, 7 a 12. 
3) Lista Guerra Fria: 1 a 6. 
3) Lista EUA: 1. 
4) Lista China: 1 a 10. 
 
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TAREFA 33 
Direito Administrativo 
Treino da Aula 02; resolução de 20 questões no SQ. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274116/aulas/ 
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados na Aula, vamos fazer essa bateria de 
questões no SQ: 
Link: http://questo.es/per1yo 
As questões que você continuar errando merecem ser anotadas ou resumidas, para direcionar 
estudos futuros. 
 
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TAREFA 34 
Português 
Revisão da aula 02: resolução de 35 questões do PDF Completo. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274091/aulas/ 
Nesta tarefa, iremos fazer uma nova revisão do assunto da aula anterior, seguida de resolução de 
questões do próprio PDF Completo. 
Revise rapidamente às marcações e esquemas. 
Em seguida, resolva todos os 35 exercícios restantes das listas de questões comentadas. 
 
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TAREFA 35 
Informática 
 
Treino da Aula 00 e 01 – Resolução de 30 questões no SQ. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274193/aulas/ 
 
Para consolidar a aprendizagem dos assuntos estudados nas Aulas, vamos fazer essa bateria de 
questões no SQ: 
 
Rede de Computadores: http://questo.es/lr8oa1 
 
Procure resolver as questões de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para você mesmo 
ajustificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do conteúdo. 
 
Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar importante 
para futuras revisões. 
 
 
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TAREFA 36 
Direito Administrativo 
Revisão da Aula 03, e resolução de 30 questões do pdf. 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/274116/aulas/ 
Para revisar esse assunto quero que você: 
1. Leia o resumo presente no final da aula; 
2. Resolva as 1 a 30 ao final do seu pdf. 
Caso prefira, você também pode fazer essa revisão pelo PDF com Marcação (dos Aprovados, 
ou o grifado por você), ou pelo PDF Simplificado. Atente-se principalmente aos dispositivos de 
lei que estiverem em foco. 
Quanto às questões, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o gabarito, fale para 
você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai ajudá-lo demasiadamente a se apropriar do 
conteúdo. Depois leia os comentários do professor e melhore seus grifos/resumos no que julgar 
importante para futuras revisões. 
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Considerações Finais 
 
 
 
1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo 
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa 
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de 
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de 
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando 
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes 
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os 
alunos possam fazer um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. 
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances 
de aprovação aos alunos. 
 
 
Espero que tenha gostado! 
Bons estudos! 
Aguardo você no Telegram. 
Carla Abreu 
 @aProfessoraCarlaAbreu 
 
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