Políticas Públicas na Escola

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A superação da igualdade entre todos é o que a escola tem buscado diante das 
Políticas Públicas, evoluindo para uma sociedade democrática da qual a 
pluriétnica e as questões de gênero sejam respeitadas em diversos ambientes, 
tendo as salas de aula como um terreno decisivo para mudanças. Nesse 
sentido, a existência do Decreto n° 55.588/10, da Deliberação n° 125/14 e na 
Resolução n° 45/14 colabora para o entendimento da defesa das diferenças de 
gênero na escola. Sendo assim, analise a seguinte situação: 
Ao matricular-se no ensino médio de uma escola pública estadual, um aluno 
solicitou ao diretor da escola, por meio de requerimento, a utilização de seu 
nome social não só pelos colegas, funcionários e professores, como também 
nos atos e procedimentos escolares (lista de chamada, histórico escolar, entre 
outros). O diretor da escola, ao tomar conhecimento da solicitação e no uso de 
suas atribuições, deve se posicionar de uma das seguintes formas: 
 
 
Questão 1Escolha uma opção: 
a.Indeferir a solicitação e, entre as alegações, orientar o aluno para que 
este encaminhe à justiça comum a mudança do seu nome civil. 
b.Deferir o pedido, com base no Decreto n° 55.588/10, na Deliberação n° 
125/14 e na Resolução n° 45/14 e promover, entre a equipe escolar, alunos, 
pais e responsáveis, orientações e esclarecimentos sobre a questão. 
 
A existência do Decreto n° 55.588/10, na Deliberação n° 125/14 e na 
Resolução n° 45/14, colabora para o entendimento da defesa das diferenças de 
gênero na escola, e essa questão do nome social possui orientação nessa 
legislação. 
c.Deferir o pedido, com base no Decreto n° 55.588/10, na Deliberação n° 
125/14, na Resolução n° 45/14; contudo, deve solicitar ao aluno que entre com 
solicitação na justiça comum para mudança do nome civil. 
d.Encaminhar a solicitação ao supervisor escolar, que, em sua apreciação, 
deixará lavrado ser competência do diretor o deferimento ou indeferimento da 
solicitação. 
e.Levar a solicitação requerida pelo aluno à apreciação e decisão do 
conselho de escola que, após análise criteriosa, deliberará pelo deferimento ou 
não da solicitação. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Deferir o pedido, com base no Decreto n° 55.588/10, na 
Deliberação n° 125/14 e na Resolução n° 45/14 e promover, entre a equipe 
escolar, alunos, pais e responsáveis, orientações e esclarecimentos sobre a 
questão. 
 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Por ser judia e ter vivido os horrores do Nazismo, Hanna Arendt ressaltou a 
importância da liberdade para a existência de um espaço público para o 
exercício da cidadania através da política. Para Hanna Arendt: 
Questão 2Escolha uma opção: 
 
a. 
Os sistemas totalitários são a forma mais extrema de desnaturação da coisa 
política, posto que suprimem por completo a liberdade humana. 
 
b. 
O recurso do medo e da violência acabava com qualquer tipo de relação 
política. 
 
c. 
A política é vivida com liberdade e se opõe à violência. 
 
d. 
A exceção é o Estado que monopoliza o direito do uso legal da força dentro da 
lei, mas que não pode cercear a experiência política na convivência coletiva. 
 
e. 
Todas as afirmativas apresentadas estão corretas. 
 
Uma vez que a autora mostra que a cidadania encontra fundamento no 
princípio de que o agir é livre de qualquer determinação, relacionando ética e 
cidadania. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas as afirmativas apresentadas estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Podemos destacar que a noção de direitos humanos foi cunhada ao longo dos 
últimos três milênios da civilização. “A Declaração afirma que todos os homens 
nascem livres e iguais em dignidade (art. 1.º) e garante a todos eles os 
mesmos direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, opinião 
política ou de outra natureza, nascimento ou qualquer outra condição (art. 2.º, 
I)”. Nesse sentido, a opção correta acerca da Declaração Universal dos Direitos 
Humanos encontra-se em: 
Questão 3Escolha uma opção: 
 
a. 
Tem sua aplicação restrita às vítimas da Segunda Guerra Mundial. 
 
b. 
Apesar de seu texto ter sido elaborado pelo sistema nazista, hoje tem aplicação 
universal. 
 
c. 
O texto foi proclamado após o término da Segunda Guerra Mundial e serviu de 
inspiração para a elaboração de diversos textos constitucionais. 
 
Com a barbárie da Segunda Guerra Mundial, os homens se conscientizaram da 
necessidade de não permitir que aquelas monstruosidades ocorressem 
novamente, passaram a prevenir os arbítrios dos Estados. Isto culminou na 
criação da Organização das Nações Unidas e na declaração de inúmeros 
Tratados Internacionais de direitos Humanos, como “A Declaração Universal 
dos direitos do homem”, como ideal comum de todos os povos. 
 
d. 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos pouco influenciou os demais 
países, uma vez que foi criada exclusivamente para combater o chamado “eixo 
nazista” da Segunda Guerra Mundial. 
 
e. 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como objeto principal as 
disputas comerciais. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O texto foi proclamado após o término da Segunda 
Guerra Mundial e serviu de inspiração para a elaboração de diversos textos 
constitucionais. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
O conceito de raça atualmente deixou de ser biológico e passou a ser histórico, 
político e social. O preconceito se justifica pelas diferenças, que, mesmo 
quando não existem naturalmente, são inventadas para dificultar o acesso dos 
diferentes aos espaços. As diferenças percebidas entre “nós” e os “outros” 
constituem o ponto de partida para a formação de diversos tipos de 
preconceitos, de práticas de discriminação e de construção das ideologias 
delas decorrentes. 
 
Sobre o tema da diversidade étnica, pode-se afirmar que: 
 
 
Questão 4Escolha uma opção: 
 
a. 
Os termos raça, etnia e cultura têm o mesmo significado analítico, no contexto 
brasileiro, quando utilizados por sociólogos e antropólogos. 
 
b. 
Os grupos biológicos de indivíduos que compartilham de uma história comum, 
feita de laços linguísticos e culturais, são tidos como pertencentes da mesma 
etnia. 
 
A diversidade étnica surgiu com a perspectiva de explicar as diferenças a partir 
da cultura e história dos povos e engloba todos que são grupos biológicos 
também. 
 
c. 
As populações indígenas brasileiras foram classificadas, corretamente, como 
primitivas pelos colonizadores, porque são naturalmente mais vagarosas e 
atrasadas. 
 
d. 
A chegada dos japoneses, em 1908, e a construção de uma nova identidade 
nacional com a implantação de suas associações civis, educativas e religiosas, 
foram o marco das relações inter-raciais no Brasil. 
 
e. 
Alguns elementos culturais, como o futebol, as comidas típicas e o carnaval, 
não podem ser objetos da análise sociológica por mascarar a desigualdade 
existente nas relações sociais. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Os grupos biológicos de indivíduos que compartilham de 
uma história comum, feita de laços linguísticos e culturais, são tidos como 
pertencentes da mesma etnia. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Algumas religiões afro-brasileiras ainda mantêm quase que totalmente suas 
raízes africanas, como é o caso do Candomblé e do Xangô do Nordeste; outras 
se formaram por meio do sincretismo religioso, como o Batuque, o Xambá e a 
Umbanda. A própria prática do catolicismo tradicional sofreu influência africana 
no culto de santos de origem africana, como São Benedito, Santo Elesbão, 
Santa Efigênia e Santo Antônio de Noto (Santo Antônio do Categeró ou Santo 
Antônio Etíope); no culto preferencial de santos facilmente associados com os 
orixás africanos, como São Cosme e Damião, São Jorge (Ogum no Rio de 
Janeiro), Santa Bárbara (Iansã); na criação de novos santos populares, como a 
Escrava Anastácia. Nesse sentido,avalie as afirmativas a seguir e depois 
responda ao que se pede. 
 
I. As igrejas pentecostais do Brasil, que combatem as religiões de 
origem africana, na realidade têm várias influências destas, como se nota em 
práticas, como o batismo do Espírito Santo e crenças, como a de incorporação 
de entidades espirituais (vistas como maléficas). 
II. Durante o período de Brasil Colônia, os índios e negros mantidos com 
o trabalho escravo eram proibidos de expressar, cultuar ou fazer ritos de 
acordo com suas próprias crenças religiosas por conta dos preconceitos (e 
medos) dos seus senhores, e tinham que fingir e “aceitar” a imposição da 
religião Católica. 
III. O sincretismo religioso existente na umbanda dá-se devido a fatores 
histórico-culturais presentes na história do Brasil. 
 
Está correta a alternativa: 
 
 
Questão 5Escolha uma opção: 
 
a. 
Apenas a II e a III. 
 
b. 
I, a II e a III. 
 
Ainda há muita falta de conhecimento sobre as religiões afrodescendentes e 
também sobre o sincretismo religioso, o que leva ao preconceito. 
 
c. 
Apenas a I e a II. 
 
d. 
Apenas a I e a III 
 
e. 
Apenas a I. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, a II e a III. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, aprovada em resolução da III 
Sessão Ordinária da Assembleia Geral das Nações Unidas proclama: “A 
presente Declaração Universal dos Direitos Humanos, como o ideal comum a 
ser atingido por todos os povos e todas as nações, com o objetivo de que cada 
indivíduo e cada órgão da sociedade, tendo sempre em mente esta 
Declaração, se esforcem, através do ensino e da educação, em promover o 
respeito a esses direitos e liberdades e, pela adoção de medidas progressivas 
de caráter nacional e internacional. Assinale a opção correta em relação à 
Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
Questão 6Escolha uma opção: 
 
a. 
A Declaração contempla que instrução será gratuita apenas para o nível 
fundamental. 
 
b. 
Assegura o direito ao apátrida de escolher a nacionalidade cujos laços forem 
maiores. 
 
c. 
A Declaração afirma que toda pessoa tem direito a repouso e lazer. 
 
O lazer está inserido no capítulo dos Direitos Sociais, e este, por sua vez, está 
inserido no Título dos Direitos Fundamentais. O lazer, portanto, é um 
direito subjetivo fundamental e de 2ª geração. 
 
d. 
A unicidade de base sindical é tratada na Declaração. 
 
e. 
O texto da Declaração garante o sigilo de correspondência, porém, assegura a 
sua violação para casos em que a segurança exigir. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A Declaração afirma que toda pessoa tem direito a 
repouso e lazer. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Precisamos entender que a violência em nossa sociedade mostra-se presente 
nas falas das pessoas diariamente, até mesmo na mídia, nos discursos 
políticos. “Pecado nefando” era expressão correntemente utilizada pelos 
inquisidores para a sodomia. Nefandus: o que não pode ser dito. A Assembleia 
de clérigos reunida em Salvador, em 1707, considerou a sodomia “tão péssimo 
e horrendo crime”, tão contrário à lei da natureza, que “era indigno de ser 
nomeado” e, por isso mesmo, nefando. 
NOVAIS, F.; MELLO E SOUZA L. História da vida privada no Brasil. V. 1. São 
Paulo: Companhia das Letras. 1997 (adaptado). 
O número de homossexuais assassinados no Brasil bateu o recorde histórico 
em 2009. De acordo com o Relatório Anual de Assassinato de Homossexuais 
(LGBT — Lésbicas, Gays, Bissexuais e Travestis), nesse ano, foram 
registrados 195 mortos por motivação homofóbica no 
País. 
Disponível 
em: www.alemdanoticia.com.br/utimas_noticias.php?codnoticia=3871. 
Acesso em: 29 abr. 2019 (adaptado). 
 
A homofobia é a rejeição e o menosprezo à orientação sexual do outro e, 
muitas vezes, se expressa sob a forma de comportamentos violentos. Os 
textos indicam que as condenações públicas, perseguições e assassinatos de 
homossexuais no País estão associadas: 
 
Questão 7Escolha uma opção: 
 
a. 
A uma política eugênica desenvolvida pelo Estado, justificada a partir dos 
posicionamentos de correntes filosófico-científicas. 
 
b. 
À baixa representatividade política de grupos organizados que defendem os 
direitos de cidadania dos homossexuais. 
 
c. 
À Constituição de 1988, que exclui do tecido social os homossexuais, além de 
impedi-los de exercer seus direitos políticos. 
 
d. 
A um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas 
recorrentes de tabus e intolerância. 
 
Desde a origem do Brasil, as práticas homossexuais são vistas como 
impróprias e, ao longo da história, permaneceram sem aceitação. 
 
e. 
À falência da democracia no País, que torna impeditiva a divulgação de 
estatísticas relacionadas à violência contra homossexuais. 
Sua resposta está correta. 
http://www.alemdanoticia.com.br/utimas_noticias.php?codnoticia=3871
A resposta correta é: A um passado histórico marcado pela demonização do 
corpo e por formas recorrentes de tabus e intolerância. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
Há elementos da ética profissional que são universais. Assim, no que se refere 
à ética profissional, observe a seguinte orientação: ao lidar com pessoas e 
transmitir informações, tanto quando se interage com colegas de setor quanto 
com o contribuinte, qual das competências a seguir é a única que NÃO 
contribui para o bom desempenho dessas atividades? 
Questão 8Escolha uma opção: 
 
a. 
Capacidade de trabalhar em equipe. 
 
b. 
Ética profissional. 
 
c. 
Objetivida 
 
d. 
Passividade. 
 
Ser passivo no ambiente de trabalho não colabora para quem trabalha com 
público interagir com vigor e ética. 
 
e. 
Organização 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Passividade. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,0 de 1,0 
Marcar questão 
Cada cultura é única para cada grupo, singular em cada indivíduo. No mundo, 
temos milhares de atrações culturais, símbolos, pensamentos, manifestações e 
identidades culturais. Tal diversidade torna rico o universo social. Sendo assim, 
analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta quanto ao 
conceito de cultura e diversidade cultural. 
 
I- A língua, a religião e a música são elementos materiais da cultura 
de um povo. 
II- A cultura de um povo é formada por elementos imateriais, como a 
escultura, o vestuário e a pintura. 
III- Os diferentes modos de vida da população dependem 
principalmente do meio natural e do nível de desenvolvimento. 
IV- A identidade cultural corresponde a um padrão cultural próprio de 
uma região que a distingue do território envolvente. 
V- A cultura é tudo aquilo que aprendemos em contato com o meio 
natural e vamos transmitindo de geração em geração. 
 
 
Questão 9Escolha uma opção: 
 
a. 
Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. 
 
b. 
Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. 
 
c. 
Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. 
 
 
d. 
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. 
 
e. 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,0 de 1,0 
Marcar questão 
A Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos 
estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a 
obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afrobrasileira, e determina 
que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos 
africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na 
formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas 
áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil, além de 
instituir, no calendário escolar, o dia 20 de novembro como data comemorativado “Dia da Consciência Negra”. Disponível em: http://www.planalto.gov.br. 
Acesso em: 27 jul. 2010 (adaptado). A referida Lei representa um avanço não 
só para a educação nacional, mas também para a sociedade brasileira, porque: 
Questão 10Escolha uma opção: 
 
a. 
Divulga conhecimentos para a população afro-brasileira. 
 
b. 
Impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial do País. 
 
Conforme vimos em nossos estudos, é preciso incentivar o respeito 
àpluralidade étnica por meio do aparato legal. 
 
c. 
Garante aos afrodescendentes a igualdade no acesso à educação. 
 
d. 
Reforça a concepção etnocêntrica sobre a África e sua cultura. 
 
e. 
Legitima o ensino das ciências humanas nas escolas. 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Impulsiona o reconhecimento da pluralidade étnico-racial 
do País. 
 
http://www.planalto.gov.br/