648198334-Trabalho-Estacio-Banco-de-Dados

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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ
RECREIO – BARRA WORLD
TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO
Nome do(s) discente(s) integrantes do grupo
Nome do(a) professor(a) orientador – ANTONIO Francisco da Silva JUNIOR
2023
Rio de Janeiro/RJ
Sumário
1. DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO........................................................................................................3
1.1. Identificação das partes interessadas e parceiros.................................................................3
1.2. Problemática e/ou problemas identificados..........................................................................3
1.3. Justificativa............................................................................................................................3
1.4. Objetivos/resultados/efeitos a serem alcançados (em relação ao problema identificado e 
sob a perspectiva dos públicos envolvidos).......................................................................................3
1.5. Referencial teórico (subsídio teórico para propositura de ações da extensão).....................3
2. PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PROJETO...................................................................4
2.1. Plano de trabalho (usando ferramenta acordada com o docente)........................................4
2.2. Descrição da forma de envolvimento do público participante na formulação do projeto, 
seu desenvolvimento e avaliação, bem como as estratégias pelo grupo para mobilizá-los..............4
2.3. Grupo de trabalho (descrição da responsabilidade de cada membro)..................................4
2.4. Metas, critérios ou indicadores de avaliação do projeto.......................................................4
2.5. Recursos previstos.................................................................................................................5
2.6. Detalhamento técnico do projeto..........................................................................................5
3. ENCERRAMENTO DO PROJETO......................................................................................................5
3.1. Relatório Coletivo (podendo ser oral e escrita ou apenas escrita).........................................5
3.2. Avaliação de reação da parte interessada.............................................................................5
3.3. Relato de Experiência Individual............................................................................................5
3.1. CONTEXTUALIZAÇÃO..............................................................................................................5
3.2. METODOLOGIA.......................................................................................................................6
3.3. RESULTADOS E DISCUSSÃO:....................................................................................................6
3.4. REFLEXÃO APROFUNDADA.....................................................................................................6
3.5. CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................................................6
1. DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO 
1.1. Identificação das partes interessadas e parceiros 
1. Empresa: REVOLUTIONIT Soluções em T.I CPNJ: 37.014.01.0001-32.
2. Perfil Socioeconômico: Médio porte.
3. Escolaridade: Ensino Superior (Cursando).
4. Faixa etária: 20 anos.
5. 5 Alunos e 1 Empresa.
6. Lucas Nobrega de Almeida Pinheiro.
Rafael dos Santos Catarino.
Tainara da Silva Cruz Miranda.
Carlos Eduardo Ebole de Oliveira.
Milena Cristine da Silva Castor.
1.2. Problemática e/ou problemas identificados
A Empresa REVOLUTIONIT Soluções em T.I, que presta serviços para as empresas REAL
BRASIL TURISMO e DOCE RIO FRETAMENTO E TURISMO, deseja que seja feito um aplicativo
com o intuito de tornar as viagens dos passageiros que utilizam os serviços de transporte
mais atrativas. Para isso, a empresa deseja um sistema que seja modelado para a
plataforma Windows e Linux que seja capaz de cadastrar filmes em um banco de dados e
que reproduza filmes séries e música que será utilizado em seus veículos.
1.3. Justificativa 
A proposta da empresa é ter o aplicativo solicitado aos alunos, a fim de melhorar a
experiência de pessoas que já são clientes, ao mesmo tempo que atrai novos clientes pois
este recurso seria um diferencial entre as empresas do ramo de transporte. A problemática
estimula os alunos a colocarem os conhecimentos adquiridos nas aulas de programação
orientada a objetos em Java em execução. O grupo trabalhará utilizando ferramentas
relacionadas a linguagem JAVA, tal como a IDE "Intellij".
1.4. Objetivos/resultados/efeitos a serem alcançados (em relação ao problema 
identificado e sob a perspectiva dos públicos envolvidos)
1- Fazer uma plataforma de cadastro de filmes com a intenção de ser executado pela
empresa a fim de posteriormente reproduzi-lo dentro dos carros da empresa.
2- Colocar em prática os conhecimentos adquiridos nas aulas de programação orientada a
objetos em Java.
3- Concretizar a construção do aplicativo solicitado, a fim de ajudar a empresa a aumentar
sua base de clientes.
1.5. Referencial teórico (subsídio teórico para propositura de ações da extensão)
1.FREZATTI, Fábio. Aprendizagem Baseada em Problemas. São Paulo: Grupo GEN, 2018.
2.Deitel, Paul; Deitel, Harvey. Java: Como Programar. 10ª Ed. São Paulo: Pearson, 2016.
3.FELIX, Rafael (Organizador). Programação Orientada a Objetos. 1ª Ed. São Paulo: Pearson,
2017.
4.SCHILDT, Herbert. Java para Iniciantes. 6ª Ed. Porto Alegre: Bookman, 2015.
2. PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PROJETO 
2.1. Plano de trabalho (usando ferramenta acordada com o docente)
 Utilizar a IDE IntelliJ para criar o código (back-end) em Java Orientado a Objetos com
utilização de frameworks, bibliotecas e classes.
 Utilizar também banco de dados para criar uma "CRUD" (Create, Read, Update,
Delete).
 Utilizar HTML E CSS JavaScript para elaborar o front-end onde serão exibidos os
títulos e capas dos filmes conforme as classes que serão criadas no código back-end
em Java.
Cronogramas:
 Entrega da carta de apresentação do trabalho extensionista e das classes em Java
até a data da AV1 (27/04/2023).
 Entrega da documentação restante e do programa até o final do período
(22/06/2023).
2.2. Descrição da forma de envolvimento do público participante na formulação 
do projeto, seu desenvolvimento e avaliação, bem como as estratégias pelo 
grupo para mobilizá-los.
As reuniões para discutir sobre o desenvolvimento do programa e quais funções cada aluno
teria de executar foram realizadas por aplicativos de conversa online (Discord e Microsoft
Teams) e uma reunião presencial feita na sala de estudos da universidade
Os alunos Carlos Oliveira e Milena ficaram responsáveis pela criação do código back-end
utilizando linguagem de programação JAVA Orientada a Objetos (classes e estruturas de
repetição), HTML, CSS, Frameworks (Spring Boot) e SQL (Foi utilizado o SGDB Maria DB).
Rafael Catarino, desenvolveu o código front-end utilizando HTML e CSS no intuito de
melhorar a experiência visual do cliente.
Lucas Nóbrega e Tainara Silva ficaram responsáveis pelo contato direto com a empresa
interessada, pelas marcações das reuniões assim como documentar todos os procedimentos
realizados pelo grupo durante o desenvolvimento e prestar suporte quando necessário
2.3. Grupo de trabalho (descrição da responsabilidade de cada membro)
 Responsável pelo código back-end: Milena Cristine e Carlos Oliveira.
 Responsável pelo código front-end: Rafael Catarino
 Responsável pela documentação e contato direto com a empresa: Lucas Nóbrega de
Almeida, Tainara Silva
 Todos os membros do grupo apresentarão o projeto em sala de aula ao término do
período.
2.4. Metas, critérios ou indicadores de avaliação do projeto
 Serão criadas 3 classes na IDE IntelliJ (Java)
A classe " Filme", a classe " Diretor " e a classe " Gênero ".
 Serão criadas com mapeamento para serem identificadas no banco de dados.
 As classes serão criadas com o objetivo de descrever características de cada filme
cadastrado.
 Front end: Será construído em HTML, CSS e JavaScript.
2.5. Recursos previstos
 Computador com ferramentas de desenvolvimento instaladas tais como: IntelliJ, Java
Development Kit 17.0, Servidor hospedado na nuvem (Microsoft Azure).
Ferramentas de desenvolvimento em HTML, CSS e JavaScript.
 Raspiberry PI para hospedar o serviço de filmes online.
 Banco de dados MariaDB.
2.6. Detalhamento técnico do projeto
 Utilizar a IDE IntelliJ para criar o código (back-end) em Java Orientado a Objetos com
utilização de frameworks, bibliotecas e classes.
 Utilizar também banco de dados para criar uma "CRUD" (Create, Read, Update,
Delete).
 Utilizar HTML E CSS JavaScript para elaborar o front-end onde serão exibidos os
títulos e capas dos filmes conforme as classes que serão criadas no código back-end
em Java.
3. ENCERRAMENTO DO PROJETO 
3.1. Relato Coletivo: 
O grupo não conseguiu em tempo hábil, fazer com que o programa realizasse a exibição do
filme, porém, outras funcionalidades como o cadastro, a atualização e a exclusão de filmes
no catálogo foram desenvolvidas com sucesso e testadas pela parte interessada. A empresa
em questão ficou satisfeita com o desenvolvimento do programa até então.
3.1.1. Avaliação de reação da parte interessada
Realizar avaliação de reação com a parte interessada (ex: formulário, entrevista gravada em
áudio/vídeo, depoimento em áudio/vídeo etc.), para que o efetivo atingimento dos
objetivos socio comunitários propostos fique evidente.
3.2. Relato de Experiência Individual (Pontuação específica para o relato 
individual)
3.2.1. CONTEXTUALIZAÇÃO
Lucas Nóbrega:
Em meu primeiro trabalho extensionista da universidade Estácio - Recreio, 
aprendi a colocar em prática métodos de desenvolvimento de softwares que 
foram aprendidos em períodos passados, no caso desta atividade, o método 
utilizado foi o SCRUM, onde cada membro do grupo tinha uma função e fazíamos
reuniões frequentes para debatermos sobre o progresso feito em "sprints" de 
geralmente uma semana.
Carlos Oliveira:
Tainara Silva
Milena Cristine:
Rafael Catarino:
3.2.2. METODOLOGIA 
Lucas Nóbrega: Todo o processo de criação do código foi feito de forma online, 
com cada aluno fazendo sua parte do código em casa durante o terceiro período 
do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Estácio Recreio, 
envolvendo o diretor da empresa interessada no projeto no qual fizemos 
consultas periodicamente junto a parte interessada via mensagens no Whatsapp 
para verificar e adaptar o código conforme as exigências da empresa
3.2.3. RESULTADOS E DISCUSSÃO: 
Lucas Nóbrega: A experiência vivida foi conforme eu esperava, tivemos que
utilizar conhecimentos passados em aula, além de pesquisarmos em fontes
externas diversos procedimentos tais como a estrutura de banco de dados que
foi criada e como fazer o banco de dados se comunicar ao código. Foi aprendido
durante o processo de desenvolvimento estratégias para dividir tarefas entre
membros do grupo, assim como escolher um método de desenvolvimento (no
caso usamos o SCRUM)
3.2.4. REFLEXÃO APROFUNDADA 
O projeto que nos foi proposto, visava nos ensinar a como interpretar os
requisitos do cliente, assim como moldar o programa em desenvolvimento ao
público – alvo da empresa interessada de maneira que o programa se encaixasse
na política de negócio entre empresa e cliente. Durante o projeto, executamos
exatamente o que havíamos combinado com a parte interessada
3.2.5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
A parte interessa deixou claro que caso o projeto atinja suas expectativas, a parte
interessada tem interesse em contratar os alunos envolvidos para investir em
suas carreiras na área de desenvolvimento de softwares
OBSERVAÇÃO: Exige-se que todo o processo de desenvolvimento do projeto de extensão
seja documentado e registrado através de evidências fotográficas ou por vídeos, tendo em
vista que o conjunto de evidências não apenas irá compor a comprovação da realização
das atividades, para fins regulatórios, como também poderão ser usadas para exposição
do projeto em mostras acadêmico-científicas e seminários de extensão a serem realizados
pelas IES.
	1. DIAGNÓSTICO E TEORIZAÇÃO
	1.1. Identificação das partes interessadas e parceiros
	1.2. Problemática e/ou problemas identificados
	1.3. Justificativa
	1.4. Objetivos/resultados/efeitos a serem alcançados (em relação ao problema identificado e sob a perspectiva dos públicos envolvidos)
	1.5. Referencial teórico (subsídio teórico para propositura de ações da extensão)
	2. PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DO PROJETO
	2.1. Plano de trabalho (usando ferramenta acordada com o docente)
	2.2. Descrição da forma de envolvimento do público participante na formulação do projeto, seu desenvolvimento e avaliação, bem como as estratégias pelo grupo para mobilizá-los.
	2.3. Grupo de trabalho (descrição da responsabilidade de cada membro)
	2.4. Metas, critérios ou indicadores de avaliação do projeto
	2.5. Recursos previstos
	2.6. Detalhamento técnico do projeto
	3. ENCERRAMENTO DO PROJETO
	3.1. Relato Coletivo:
	3.1.1. Avaliação de reação da parte interessada
	3.2. Relato de Experiência Individual (Pontuação específica para o relato individual)
	3.2.1. CONTEXTUALIZAÇÃO Lucas Nóbrega: Em meu primeiro trabalho extensionista da universidade Estácio - Recreio, aprendi a colocar em prática métodos de desenvolvimento de softwares que foram aprendidos em períodos passados, no caso desta atividade, o método utilizado foi o SCRUM, onde cada membro do grupo tinha uma função e fazíamos reuniões frequentes para debatermos sobre o progresso feito em "sprints" de geralmente uma semana. Carlos Oliveira:
	Tainara Silva
	Milena Cristine:
	Rafael Catarino:
	3.2.2. METODOLOGIA Lucas Nóbrega: Todo o processo de criação do código foi feito de forma online, com cada aluno fazendo sua parte do código em casa durante o terceiro período do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Estácio Recreio, envolvendo o diretor da empresa interessada no projeto no qual fizemos consultas periodicamente junto a parte interessada via mensagens no Whatsapp para verificar e adaptar o código conforme as exigências da empresa
	3.2.3. RESULTADOS E DISCUSSÃO:
	3.2.4. REFLEXÃO APROFUNDADA
	3.2.5. CONSIDERAÇÕES FINAIS