Avaliação de Atividades Educacionais

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Iniciado em quinta, 18 abr 2024, 22:36
Estado Finalizada
Concluída em terça, 23 abr 2024, 18:45
Tempo
empregado
4 dias 20 horas
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05/05/2024, 20:09 Atividade avaliativa da Unidade I: Revisão da tentativa
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Questão 1
Completo
Atingiu 6,00 de 6,00
Existe uma ideia que encontra-se presente nos três momentos históricos apresentados: Antiguidade,  Grécia Antiga e Idade
Moderna. 
Qual das alternativas abaixo representa essa ideia:
Escolha uma opção:
a. Desequilíbrio.
 
b. Irregularidade.
 
c. Liberdade.
 
d. Controle.
 
Etimologicamente, a palavra supervisão é composta pelo pre�xo super
(“sobre”) e pelo substantivo visão (“ação de ver”); assim, o signi�cado da
palavra é “olhar de cima”, no sentido de controlar a ação do outro.
e. NRA ( nenhuma das respostas anteriores).
 
Sua resposta está correta.
 
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Questão 2
Completo
Atingiu 6,00 de 6,00
No sentido estrito, a palavra Supervisão signi�ca, EXCETO:
Escolha uma opção:
a. Atitude de ver com mais clareza uma determinada ação. 
b. Olhar de cima, “captar” na totalidade dando uma ideia de visão global. 
c.  Controle de qualidade.
d. Gerência.
e. NRA ( nenhuma das respostas anteriores).
Sua resposta está correta.
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Informação
As atribuições legais do EEB
Cursista,
Para realização das atividades 3, 4 e 5 sugerimos que você retome a Resolução Nº 7.150, DE 16 DE JUNHO DE 1993 e em seguida
responda o que se pede.
https://orientaeducacao.�les.wordpress.com/2017/02/resoluc3a7c3a3o-nc2ba-7-150-de-16-de-junho-de-1993.pdf
 
A Resolução Nº 7.150, DE 16 DE JUNHO DE 1993 ressalta três campos de atuação do Especialista de Educação ( Supervisores
Pedagógicos e Orientadores Educacionais) e ações especí�cas ligadas a cada um dos campos. Dentre as ações ressaltadas em cada
campo de atuação, marque a ação que NÃO lhe pertence: 
 
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https://orientaeducacao.files.wordpress.com/2017/02/resoluc3a7c3a3o-nc2ba-7-150-de-16-de-junho-de-1993.pdf
Questão 3
Completo
Atingiu 2,00 de 2,00
Coordenar o planejamento e implementação do Projeto Pedagógico da escola, tendo em vista as diretrizes de�nidas no Plano de
Desenvolvimento da Escola.
Ações, exceto:
Escolha uma opção:
a. Participar da elaboração do Plano de Desenvolvimento da Escola.
b. Coordenar a elaboração do currículo pleno da escola, envolvendo a comunidade escolar.
c. Promover o desenvolvimento curricular, rede�nindo, conforme as necessidades, os métodos e materiais de ensino
d. Analisar os resultados obtidos com as atividades de capacitação docente na melhoria dos processos de ensino e de
aprendizagem.
e. Articular os docentes de cada área para o desenvolvimento do trabalho técnico-pedagógico da escola, de�nindo suas
atividades especí�cas.
Sua resposta está correta.
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05/05/2024, 20:09 Atividade avaliativa da Unidade I: Revisão da tentativa
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Questão 4
Completo
Atingiu 2,00 de 2,00
Coordenar o programa de capacitação do pessoal da escola.
Ações, exceto:
Escolha uma opção:
a. Analisar os resultados da avaliação sistêmica feita juntamente com os professores e identi�car as necessidades dos mesmos.
b. Promover a integração do estudante no mundo do trabalho, através da informação pro�ssional e da discussão de questões
relativas aos interesses pro�ssionais dos alunos e à con�guração do trabalho na realidade social.
c. Realizar a avaliação do desempenho dos professores, identi�cando as necessidades individuais de treinamento e
aperfeiçoamento.
d. Efetuar o levantamento da necessidade de treinamento e capacitação dos docentes na escola.
e. Manter intercâmbio com instituições educacionais e/ou pessoas visando sua participação nas atividades de capacitação da
escola.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Completo
Atingiu 2,00 de 2,00
Realizar a orientação dos estudantes, articulando o envolvimento da família no processo educativo:
Ações, exceto:
Escolha uma opção:
a. Identi�car, junto com os professores, as di�culdades de aprendizagem dos estudantes.
b. Orientar os professores sobre as estratégias mediante as quais as di�culdades identi�cadas possam ser trabalhadas, em nível
pedagógico.
c. Envolver a família no planejamento e desenvolvimento das ações da escola.
d. Analisar com a família os resultados do aproveitamento do estudante, orientando- o, se necessário, para a obtenção de
melhores resultados.
e. Delinear, com os professores, o Projeto Pedagógico da escola, explicitando seus componentes de acordo com a realidade da
escola.
Sua resposta está correta.
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05/05/2024, 20:09 Atividade avaliativa da Unidade I: Revisão da tentativa
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Questão 6
Completo
Atingiu 6,00 de 6,00
Cursista,
Para realização desta atividade sugerimos que você retome a Lei Nº 15.293/2004 e em seguida responda o que se pede. 
Lei Ordinária 15.293, 2004 de Minas Gerais MG.
Conforme o Anexo II da Lei Nº 15.293/2004, que dispõe sobre as atribuições dos cargos efetivos que compõem as carreiras dos
pro�ssionais de Educação Básica, responda o que se pede:
O Especialista de Educação Básica possui atribuições relevantes na escola.
Marque a única alternativa que NÃO corresponde às suas atribuições.
Escolha uma opção:
a. Realizar a orientação dos alunos, articulando o envolvimento da família no processo educativo.
b. Vigiar a atuação dos professores e zelar pela disciplina dos alunos.
c. Apoiar o professor em suas ações cotidianas.
d. Coordenar o programa de formação continuada dos pro�ssionais.
e. Supervisionar o processo didático e articular o planejamento, acompanhamento, controle e avaliação das ações prevista no
Projeto Político Pedagógico.
Sua resposta está correta.
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05/05/2024, 20:09 Atividade avaliativa da Unidade I: Revisão da tentativa
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https://leisestaduais.com.br/mg/lei-ordinaria-n-15293-2004-minas-gerais-institui-as-carreiras-dos-profissionais-de-educacao-basica-do-estado
Questão 7
Completo
Atingiu 6,00 de 6,00
O pro�ssional que assume a função de Especialista em Educação Básica atualmente precisa conhecer a história desta função na
escola e, portanto, as diversas identidades assumidas por este pro�ssional ao longo do tempo. Esta informação pode ajudar o
Especialista a:
 
Escolha uma opção:
a. Controlar e vigiar o trabalho dos professores.
b. Organizar melhor sua rotina de trabalho.
c. Enfraquecer o sentimento de fracasso do especialista.
d. Entender os desa�os, os impasses, as di�culdades e a falta de clareza no exercício da função.
e. NRA ( nenhuma das respostas anteriores).
Sua resposta está correta.
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05/05/2024, 20:09 Atividade avaliativa da Unidade I: Revisão da tentativa
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Informação
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05/05/2024, 20:09 Atividade avaliativa da Unidade I: Revisão da tentativa
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https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/url/view.php?id=27078&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/url/view.php?id=27078&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/url/view.php?id=27078&forceview=1https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/book/view.php?id=27083&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/book/view.php?id=27083&forceview=1
https://ead.educacao.mg.gov.br/mod/book/view.php?id=27083&forceview=1