Prova Educação Especial e Inclusão Escolar parte 2

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II. A surdez vem sendo significada a partir da compreensão cultural da deficiência. 
III. Na década de 1990, a educação de surdos passa a ser significada a partir de uma perspectiva 
bilíngue.
 
IV. Há a necessidade de se pensar ambientes educacionais que sejam linguisticamente favoráveis ao 
desenvolvimento do aluno surdo.
 
Analise as afirmativas abaixo em relação a Educação de Surdos e assinale a alternativa com os itens 
corretos:
A I, III e a IV.
B II e a IV. 
C I, II e a IV. 
D II, III e a IV. 
O trabalho pedagógico deve considerar os alunos com deficiência. 
Analise as duas afirmativas a seguir e assinale quais os dois conceitos que se relacionam com estas 
definições:
 
1)Quando os alunos com deficiência são vistos a partir da impossibilidade de aprender os conteúdos, 
sendo a eles propostos atividades mais fáceis que envolvem: pinturas, desenhos, completar palavras 
com as letras, etc.
 
2) E, quando as crianças com deficiência são envolvidas nas atividades com a turma, sendo que para 
elas é realizado ajustes e adaptações, considerando suas condições, seu nível, seu tempo de 
aprendizagem, tendo ou não o apoio de outro profissional.
 Assinale a alternativa correta:
A Inclusão – exclusão.
B Exclusão – in/exclusão.
C Exclusão – inclusão
D Inclusão – in/exclusão.
A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas 
as facetas da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que compõe o plano de 
negócios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
 
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os 
fornecedores.
( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado 
produto.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
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A F – V – V.
B F – V – F.
C V – V – V.
D V – F – V.
Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, cultural, 
institucional ou individual, muitos indivíduos decidem empreender, e novas empresas são 
constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou 
por oportunidade, analise e associe os itens que seguem:
 I – Empreendedor por necessidadeII – Empreendedor por oportunidade 
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades. 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A II – I – I – II.
B I – II – I – II.
C I – I – I – II.
D II - II – II – I.
A Nota Técnica n°04/2014 Secadi/MEC, visava regulamentar esse atendimento para todos, afirmando 
que não seria mais necessário a apresentação de documentos comprobatórios (laudo médico e/ou 
diagnóstico clínico) para matrícula no AEE.
 
Por que a Nota Técnica n°04/2014 Secadi/MEC, visava regulamentar o atendimento para todos, 
afirmando que não seria mais necessário a apresentação de documentos comprobatórios (laudo 
médico e/ou diagnóstico clínico) para matrícula do aluno no AEE? Assinale a afirmativa correta.
A Porque os médicos não fornecem diagnóstico a todos os alunos. 
B Porque não havia vagas para todos os alunos na sala de recursos.
C Porque os professores em sala de aula exigiam o diagnóstico dos alunos, independente do que os
médicos forneciam. 
D Porque todos os alunos tem direito a esse atendimento, independente de ter ou não o
diagnóstico. 
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma 
vez que ela ajudará o empreendedor...
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 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
B A conhecer as condições financeiras da concorrência.
C A conhecer o cliente e suas necessidades.
D A definir o ponto de equilíbrio financeiro.
De acordo com Rosana Miranda Cabral, o melhor recurso é a informação/orientação quando falamos 
de crianças com autismo. Todos os profissionais devem compreender o Autismo, sendo necessária 
uma rede de atendimento sólida e eficaz para a inclusão.
 
Sobre o Atendimento Educacional Especializado é correto afirmar sobre sua função em relação ao 
aluno com autismo. Assinale a afirmativa correta:
A
A criança é atendida no turno inverso de sua aula, sendo sua função: organizar, identificar e
elaborar recursos pedagógicos e de acessibilidade que minimizem os entraves para uma integral
participação dos alunos, considerando apenas as suas limitações. Além disso, articular todos os
setores para que estes possam dizer sobre o espectro, estando em constante enfrentamento com a
família.
B
A criança é atendida no mesmo turno de sua aula, sendo sua função: organizar, identificar e
elaborar atividades que minimizem os entraves para a participação dos alunos, na sala de
recursos. Além disso, articular todos os setores para que estes possam dizer sobre o espectro,
estando em constante enfrentamento com a família.
 
C
A criança é atendida no mesmo turno de sua aula, sendo sua função: organizar, identificar e
elaborar atividades que minimizem os entraves para a participação dos alunos, na sala de
recursos. Além disso, articular todos os setores para conhecer o espectro, estando em constante
articulação com a família.
D
A criança é atendida no turno inverso de sua aula, sendo sua função: organizar, identificar e
elaborar recursos pedagógicos e de acessibilidade que minimizem os entraves para uma integral
participação dos alunos, considerando suas características, limitações e potencialidades. Além
disso, articular todos os setores para conhecer o espectro, estando em constante articulação com
a família. 
Kaemer cita que a política de 2008, objetiva efetivar ações para “o acesso, a participação e a 
aprendizagem dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas 
habilidades/superdotação nas escolas regulares, orientando os sistemas de ensino para promover 
respostas às necessidades educacionais” (BRASIL, 2008, p. 10).
 
Nas diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva 
(2008) é estabelecido em relação a inclusão dos alunos surdos na escola regular, que: Assinale a 
afirmativa correta:
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A
“A educação bilíngue – Língua Portuguesa/Libras desenvolve o ensino escolar na Língua
Portuguesa e na língua espanhola, o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na
modalidade oral para estudantes surdos, os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua
Espanhola e o ensino da Libras para os demais estudantes da escola”.
 
B
“A educação bilíngue – Língua Portuguesa/Libras desenvolve o ensino escolar na Língua Inglesa
e na língua de sinais, o ensino da Língua Inglesa como segunda língua na modalidade escrita para
estudantes normais, os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e e Lingua
Inglesa para os demais estudantes da escola”.
C
“A educação bilíngue – Língua Portuguesa/Libras desenvolve o ensino em escolas de línguas a
Língua Portuguesa e na língua de sinais. O ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na
modalidade escrita para estudantes não surdos, os serviços de tradutor/intérprete de Libras e
Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais estudantes da escola”.
D
“A educação bilíngue – Língua Portuguesa/Libras desenvolve o ensino escolar na Língua
Portuguesa e na língua de sinais, o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na
modalidade escrita para estudantes surdos, os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua
Portuguesa e o ensino da Libras para os demais estudantes da escola”. 
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os objetivos 
relacionados aos concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento vitorioso. Acerca 
dosobjetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F 
para falso nas afirmativas que seguem:
 ( ) Identificar os concorrentes.( ) Unir-se aos concorrentes.( ) Superar os concorrentes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – F.
B V – F – F.
C V – F – V.
D V – V – V.
O fortalecimento da iniciativa Privada e de natureza filantrópica sem fins lucrativos, só ganhou 
espaço no Brasil diante da omissão do setor da educação pública que forçou uma mobilização 
comunitária para preencher a lacuna do sistema escolar brasileiro.
 
Foi somente com a Lei 5.692, de 11 de agosto de 1971, no Artigo 9° que a clientela de educação 
especial foi caracterizada. Pode-se perceber que ao mesmo tempo em que a educação especial passa 
a ganhar espaço na legislação, por outro lado, passa a ser identificada com os problemas do fracasso 
escolar evidenciados com a expansão da rede pública nos anos sessenta. Assinale qual das afirmativas 
representa melhor essa caracterização:
A Como aqueles que apresentavam deficiências físicas ou mentais, os que se encontrassem em
atraso em relação à idade regular de matrícula, além dos considerados superdotados.
B Como aqueles que eram representados como anormais, os que se encontravam na idade regular
de matricula, além dos considerados superdotados.
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C Como aqueles que eram identificados como excepcionais, com problemas de fracasso escolar.
D Como aqueles que eram representados como incluídos na escola regular, além dos considerados
superdotados.
As práticas ditas inclusivas na escola regular tem sido entendidas a partir da normatização, da média 
escolar.
 Alguns desafios da Educação Inclusiva são relacionados ao âmbito pedagógico: 
I. Os processos inclusivos não podem ser tomados de forma isolada no contexto educacional, seja na 
sala de aula, seja na sala de recursos.
 
II. Os profissionais da educação podem agir sozinhos com o aluno isoladamente do trabalho 
pedagógico realizado com os demais alunos.
 
III. Tem sido urgente, questionar sobre a relação que o AEE precisa estabelecer com a sala de aula 
regular.
 
IV. É necessário que a organização do trabalho pedagógico seja pautada a partir do aluno e de seu 
contexto, considerando os diferentes olhares dos profissionais sobre ele e sua forma de aprender.
 Estão corretas apenas as afirmativas:
A III e IV.
B I, III e IV.
C I e IV.
D I, II, III e IV.
A Adaptação curricular é realizada de modo a considerar o aluno com necessidade educacional 
especial e sua turma no processo de construção de conhecimentos. Além disso, o olhar pedagógico 
precisa pautar as práticas desenvolvidas nos contextos educacionais a fim de não enquadrar os 
sujeitos em diagnósticos clínicos, engessando o olhar e o planejamento pedagógico do profissional da 
educação.
 
 
Um dos grandes desafios para o trabalho pedagógico numa turma que tem aluno com deficiência 
pode ser descrito a partir de qual assertiva abaixo. Assinale a alternativa correta:
A Considerar o aluno enquanto sujeito, mas o seu diagnóstico deve vir em primeiro lugar a fim de
planejar a pratica pedagógica.
B Considerar o aluno enquanto sujeito para além de seu diagnóstico que apresenta a sua
deficiência.
C Considerar o diagnóstico sobre a deficiência do aluno é fundamental para a realização da pratica
pedagógica.
D Considerar a pratica pedagogia a partir do diagnóstico do aluno é fundamental para o olhar do
professor sobre a deficiência. 
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Na visão de Scherer qual seria o papel dos serviços de apoio, da escola, do professor em sala de aula, 
do professor do AEE e da família para enfrentarmos os desafios voltados à inclusão dos alunos ditos 
incluídos na escola regular.
 Analise as assertivas: 
I - não deve existir um jogo de responsabilizações onde ficamos buscando culpados e esquecemos de 
juntos buscar respostas.
 
II - Em muitas situações fica evidente essa responsabilização quando um professor ao referir-se a um 
aluno de inclusão, diz: “Joãozinho o aluno da professora Maria”.
 
III - O aluno de inclusão, não pode ser marcado como o aluno do AEE ou de determinada professora.
 
IV - A escola como um todo precisa repensar suas práticas, estabelecer pressupostos de trabalho e 
agir de forma colaborativa para que possamos construir práticas mais inclusivas.
 Assinale a alternativa com os itens corretos:
A I, II, III e IV.
B III e IV.
 
C II, III e IV.
D I, III e IV.
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