Prévia do material em texto

Nome:......................................................................
..................................................................................
..............................................Turma: 1º Ano ......... 
ATIVIDADES – CONJUNÇÃO 
1. Classifique as conjunções coordenativas 
destacadas, usando este código: A Aditiva, B 
Adversativa, C Conclusiva, D alternativa. 
a.(...) Vamos sair e tomar um lanche. 
b.(...) Tentei chegar mais cedo, mas não consegui. 
c.(...) Ele conhece bem esse assunto, no entanto, 
ficou nervoso e errou muitas respostas. 
d.(...) Você fez um excelente trabalho; merece, 
portanto, a nota máxima. 
e.(...) Ele não foi à reunião nem mandou um 
representante. 
f.(...) Somos amigos, logo devemos nos ajudar uns 
aos outros. 
g.(...) No recreio, as crianças costumam brincar no 
jardim ou correr pelo pátio. 
 
 
2. Classifique as conjunções destacadas, usando 
este código: A Explicativa , B Conclusiva. 
a.(...) Vamos sair mais tarde, pois agora a chuva está 
muito forte. 
b.(...) Venha à minha casa, pois quero falar com 
você. 
c.(...) Estudei bastante, logo, devo ir bem nesse 
teste. 
d.(...) O adversário é muito forte; prepare-se, pois, 
para um jogo difícil. 
e.(...) Ligue a televisão que o jogo já vai começar. 
3. Classifique as conjunções destacadas, usando 
este código: A Causal, B Final, C Condicional. 
a.(...) Empreste-me esse livro para que eu possa 
fazer o trabalho. 
b.(...) Telefone-me se houver algum problema. 
c.(...) Como estava cansado, foi deitar-se mais cedo. 
d.(...) Poderei terminar o relatório amanhã desde 
que vocês me ajudem. 
e.(...) Não pude falar com você porque estava 
viajando. 
f.(...) Fiz-lhe um sinal que se calasse. 
 
 
4. Classifique as conjunções destacadas, usando 
este código: A Temporal, B Concessiva, C 
Consecutiva. 
a.(...) Ninguém mais teve sossego desde que ele 
chegou. 
b.(...) Choveu tanto que as ruas ficaram inundadas. 
c.(...) Por mais que a consolassem, ela continuava a 
chorar. 
d.(...) Ele saiu sem agasalho, embora esteja frio. 
e.(...) Mal entrou, ele já começou a discutir conosco. 
f.(...) Seu chute foi tão forte que a bola furou a rede. 
 
 
5. Construa orações subordinadas que desenvolvam 
a ideia apresentada na oração principal. Observe 
bem o tipo de conjunção que, em cada caso, vai 
introduzir sua oração. 
a. O jornal pode ser um excelente meio de 
conscientização das pessoas, desde que... 
b. O jornal pode ser um excelente meio de 
conscientização das pessoas, porque... 
c. O jornal pode ser um excelente meio de 
conscientização das pessoas, no entanto...