Reprodução e Clonagem

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Sobre elas, é correto afirmar que: 
[Dê como resposta a soma dos números associados a proposições corretas.]
01) Caso uma gestante tenha DST, seu filho não corre perigo de contrair a doença, pois não há contato entre o 
sangue da mãe e o do bebê.
02) A aids (em português, síndrome da imunodeficiência adquirida) sempre causa lesões nos órgãos genitais.
04) A maioria das DSTs pode ser prevenida com o uso de preservativo (camisinha) durante a relação sexual.
08) As DSTs ocorrem apenas em pessoas que mantêm relações sexuais.
16) Toda DST causa lesão nos órgãos genitais.
32) A aids pode ser transmitida através do contato direto com o paciente, como um aperto de mão, ou através do 
contato indireto, como o uso dos mesmos pratos, copos e talheres.
64) A aids é causada pelo vírus HIV (em português, vírus da imunodeficiência humana), que ataca as células do 
sistema imunológico diminuindo a capacidade do organismo de reagir às infecções mais comuns.
 Questões discursivas
 37 (UFRRJ) Observe abaixo.
4. Flagelo
3. Mitocôndrias
2. Núcleo
1. acrossomo
célula tipo I
célula tipo II
ZY
X
Indivíduo
multicelular
células tipo III
Indivíduos
multicelulares
a) Que fenômeno está representado?
b) Descreva os principais processos relacionados a esse fenômeno.
 38 (Fuvest-SP) As algas apresentam os três tipos básicos de ciclo de vida que ocorrem na natureza. Esses ciclos diferem 
quanto ao momento em que ocorre a meiose e quanto à ploidia dos indivíduos adultos. No esquema abaixo está 
representado um desses ciclos.
a) Identifique as células tipo I, II e III.
b) Considerando que o número haploide de cromossomos dessa alga é 12 (n 5 12), quantos cromossomos os 
indivíduos X, Y e Z possuem em cada uma de suas células?
 39 (Fuvest-SP) O esquema abaixo representa um espermatozoide humano e algumas das estruturas que o compõem. 
Qual é a importância de cada uma das estruturas numeradas de 1 a 4 para a reprodução?
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como os cientistas criaram Fibro
REcEITa dE cLoNE
a ponta da cauda do 
camundongo foi picada e 
deixada de molho em soro 
a 37,5 °c
Núcleos de 700 óvulos foram 
extraídos. No lugar deles, 
os cientistas colocaram as 
células da cauda
Menos da metade dos óvulos 
transformou-se em embriões. 
Eles foram transferidos 
para o útero das ratas
a técnica gerou apenas três 
camundongos. dois morreram 
logo após o nascimento e um 
sobreviveu
 40 (UFV-MG) Podemos imaginar a fecundação, na espécie humana, como um verdadeiro “rallye” em decorrência de 
vários obstáculos presentes na trajetória dos espermatozoides até o óvulo. À semelhança de um “grid” de larga-
da, os gametas masculinos depositados na vagina começam a “subir” pelo útero e ovidutos, em função de sua 
extraordinária motilidade (I). Transpõem várias barreiras como pH ácido, densas secreções mucosas, dobras e 
invaginações, até alcançar o oviduto, onde literalmente deverão continuar “nadando contra a maré”. Ao encontrar 
o óvulo, têm ainda que sobrepor mais uma barreira, uma vez que este é envolvido por uma camada de células 
(II). Por fim liberam uma enzima chamada hialuronidase, efetivando assim a fecundação. 
a) Cite o local onde, normalmente, ocorre a fecundação.
b) Qual é a organela celular responsável pela função indicada no texto por I? 
c) Qual o nome da camada de células indicada no texto por II?
 41 (UFRRJ)
“CIENTISTAS DA UNIVERSIDADE DO HAVAÍ
CLONAM MAMÍFERO ADULTO DO SEXO
MASCULINO
A clonagem deixou de ser uma técnica aplicável exclusivamente às fêmeas. Cientistas da Universidade do Havaí 
clonaram o primeiro mamífero adulto do sexo masculino. Trata-se de um camundongo batizado de Fibro, uma 
brincadeira com a palavra fibroblasto, tipo de célula usada na criação do animal [...] Agora, os pesquisadores Ryuzo 
Yanagimachi e Teruhiko Wakayama mostram que um macho adulto também pode ser replicado, segundo trabalho 
publicado na revista Nature Genetics. Em vez de utilizar células relacionadas ao sistema reprodutivo feminino para 
preencher os óvulos, como havia sido feito até agora, os cientistas criaram Fibro a partir de um pedaço do rabo 
de um camundongo. Eles colheram 700 óvulos, produzidos por ratas, e descartaram seus núcleos. O material foi 
substituído por células extraídas da cauda do doador. Apenas 274 embriões resultaram dessa operação e foram 
implantados em 25 ratinhas que funcionaram como ‘mães de aluguel’.”
Adaptado da Revista Época, ano II, n. 55, 7 jun. 1999, p. 89.
Por que os cientistas extraíram os núcleos dos óvulos antes de inserir as células da cauda do doador?
UNidAde e
Capítulo
18
Noções de 
embriologia animal
A união de dois gametas forma o 
zigoto, que se multiplica e origina um 
animal multicelular com milhões de 
células de muitos tipos diferentes. 
Esse processo é o desenvolvimento 
embrionário, objeto de estudo da 
Embriologia.
Neste capítulo, estudaremos os 
processos básicos do desenvolvimento 
embrionário dos animais.
 18.1 Aspectos gerais do 
desenvolvimento embrionário
O desenvolvimento embrionário tem início 
com a primeira divisão mitótica do zigoto e 
pode ser dividido em três etapas principais: 
segmentação, gastrulação e organogênese.
 18.2 segmentação e formação 
da blástula
A divisão rápida e contínua das células 
originadas do zigoto leva à formação do 
estágio embrionário denominado blástula. 
 18.3 Gastrulação
Na gastrulação, surge o esboço do 
tubo digestório e definem-se os tecidos 
embrionários, dos quais se originarão todos 
os tecidos do animal adulto.
 18.4 Formação de tecidos e órgãos 
Nos animais cordados, o último estágio do 
desenvolvimento embrionário é marcado pela 
formação do tubo nervoso e da notocorda. 
Nesse estágio, ocorrem a histogênese
— formação dos tecidos — e a organogênese
— formação dos órgãos.
Fotomicrografia ao microscópio a laser confocal 
do olho em formação no embrião do peixe-zebra, 
ou paulistinha (Danio rerio). Note a lente do 
olho em formação na região central (em azul). 
(Coloração fluorescente).
	Parte III
	Unidade E - Reprodução e desenvolvimento
	18. Noções de embriologia animal