atividades ciencias

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Graduanda: Rochelle Rafaela da Silva
Prof.: Guilherme Kunde Braunstein
Disciplina: EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NATURAIS: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Propostas para o 2º ano do Ensino Fundamental
Atividade 1
1º Organizar os alunos em semicírculo e apresentar o livro “E o dente ainda doía de Ana Terra” para a turma. Questionar os alunos sobre o que imaginam ser o tema da história, dando tempo para que os alunos desenvolvam suas hipóteses, complementando-as em relação ao assunto da história que será apresentada. 
2º Fazer a leitura com a turma do livro em questão e incentivar as interações das crianças com alguns questionamentos para ampliar o debate:
· Você já sentiu dor de dente?
· Os adultos também sentem dor de dente?
· Você sabe por que sentimos dor de dente?
· O que devemos fazer para evitar a dor de dente?
Avaliação: estimular a participação dos alunos na apresentação das ideias, observar as interações e resolução de conflitos.
Atividade 2
1º Por que escovar os dentes? EXPERIMENTO. Com o propósito de refletir sobre a higiene, desenvolveremos uma experiência muito interessante sobre o hábito de escovar os dentes com a turma. Para ilustrar a importância da escovação e de hábitos saudáveis de alimentação, foram providenciados: ovos cozidos e refrigerante de cola.
2º Conversar com a turma sobre o consumo de refrigerantes e como nossos dentes são constituídos, se eles acham que o consumo de refrigerante causa alguma consequência nos nossos dentes e quais seriam essas consequências em um período específico de tempo. 
3º comparar a casca do ovo com o cálcio de nossos dentes, e em grupos divididos cada grupo submergiria um ovo em refrigerante de cola. Seguindo com questionamentos para os alunos: o que será que vai acontecer com o ovo? O ovo ficará imerso no refrigerante durante 3 dias, registro das respostas das crianças, manipulação dos materiais entre os grupos, colocar o ovo e o refrigerante em recipientes graduados com auxílio e supervisão (ideal que cada criança possa manipular os recipientes). Escolha do local onde os potes ficarão expostos na sala referência e como será registrado a passagem dos dias no calendário.
 (imagens autora)
Avaliação: Observar a reação das crianças ao comparar os ovos, as expressões e diálogos devem ser bastante únicos, convite a tentarmos limpar o ovo como limpamos nossos dentes, é possível clarear as manchas feitas pelo refrigerante, mas não as eliminar por completo, a tomada de consciência e construção de explicação seria registrada.
Atividade 3
1º Convite a interação e manipulação com os números seria ofertado na forma do jogo da trilha, com um dado de papel e tampinhas de garrafa para marcar os avanços, o objetivo é dois colegas irem jogando o dado, relacionarem com os “passos” e quem chegar ao final primeiro, “salvar o dente cariado”, cobrindo-o com tecido branco.
 (imagem autora)
2º cada etapa do jogo de trilha haveria uma pergunta sobre maneiras de manter a higiene bucal e do corpo, onde duas equipes de cada vez jogariam. 
Habilidades a serem trabalhadas e avaliação: raciocínio matemático, coordenação motora, trabalho em grupo, memória, processo criativo.
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