Avaliação I - Individual Representação descritiva I - Catalogação

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:886230)
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Prova 74022794
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Por muitos anos, representar uma informação tem sido um trabalho minucioso e que, por isso, evolui 
a cada década. A informação, desde então, é registrada em diversos suportes e de diversas maneiras. 
Os seres humanos registraram desenhos e formas de representação alfanumérico e demais símbolos 
em argila, nas pedras de cavernas, papiros, papéis e criaram diversificadas fontes de informações em 
diferentes épocas. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
No contexto histórico, o bibliotecário não tinha só a responsabilidade de organização das obras.
Por exemplo, o bibliotecário de Alexandria também era um agente indispensável na disseminação
da informação para os príncipes.
B A informação sendo registrada mudou a forma de vida dos seres humanos e a maneira como a
sociedade tomou forma, e continua até os dias atuais.
C O registro da existência da primeira coleção de organizações de documentos, por exemplo, no
segundo milênio a.C. trata da Biblioteca de Alexandria, na Síria.
D A incumbência de registrar, preservar, salvaguardar e disseminar as informações produzidas,
desde muitos anos atrás, foi designada ao bibliotecário.
De acordo com os documentos e informações, a catalogação assume uma característica abrangente e 
multidimensional. Por esse motivo, os conceitos, os métodos, os critérios e até mesmo as tecnologias 
que abrangem o escopo da catalogação precisam estar entrelaçados em uma ampla e, por vezes, 
complexa, rede de conexões e interseções interdisciplinares. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A catalogação não permite a descrição de informações de forma padronizada, é essencialmente 
construída a partir de regras que alteram as interpretações individuais.
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( ) A catalogação permite a descrição de informações de forma padronizada, é essencialmente 
construída a partir de regras que maximizam as interpretações individuais.
( ) A catalogação permite a descrição de informações de forma individualizada, essencialmente 
construída a partir de regras que reforçam as interpretações individuais.
( ) A catalogação permite a descrição de informações de forma organizada, construída a partir de 
regras que evitam a padronização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - F.
B V - F - V - F.
C V - V - V - V.
D F - F - F - V.
A transcrição de manuscritos foi unicamente realizada por monges, e por muitos anos eles foram os 
únicos precursores da preservação e da disseminação do conhecimento.
Em que século isso ocorreu?
A Século XIX.
B Século VIII.
C Século XVI.
D Século VI.
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No que tange às normas, aos formatos e aos modelos conceituais para a catalogação descritiva de um 
item, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- RDA.
II- MARC 21.
III- FRBR.
IV- AACR2.
( ) Construída com base na AACR2, oferece os princípios e as instruções para registro de dados 
sobre recursos hoje conhecidos e os que ainda venham a ser desenvolvidos.
( ) Faz uma abordagem centrada no usuário, analisa quais requisitos de dados o usuário utiliza para 
realizar a busca e o que ele espera encontrar de informação no registro bibliográfico.
( ) Foi originalmente elaborada num ambiente de materiais majoritariamente impressos e de 
catálogos em fichas; seu uso ativo durante décadas se deve ao seu efetivo processo de revisão.
( ) Forma-se por conceitos relevantes presentes neste modelo conceitual: as entidades obra e 
expressão.
( ) A forma como foi projetada proporciona uma estrutura coerente, flexível e extensível tanto para a 
descrição técnica quanto de conteúdo de todos os tipos de recursos e conteúdos.
( ) Instrumento indispensável ao catalogador que busca automação, esse formato possibilita às 
bibliotecas compartilharem recursos bibliográficos com a garantia de que seus dados serão 
compatíveis, mesmo que substituam seus sistemas.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - III - IV - III - I - II.
B III - I - IV - II - IV - III.
C IV - III - II - I - III - I.
D I - II - IV - III - II - I.
A ADBS elaborou uma lista com 33 domínios de competências nas especialidades dos profissionais 
da informação e as separou em cinco principais grupos, e em um segundo momento definiu as 
principais atividades separadas por níveis de capacidade/aptidões para executá-las.
A respeito dos grupos e suas principais competências, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Grupo M – Gestão (Management): igualmente indispensável para profissionais da informação e
para a gestão global de suas atividades. Essas competências permitem-lhes ser interlocutores
informativos e ativos de gestão orçamental, marketing, recursos humanos e formação.
B
Grupo C - Comunicação: necessária para ocupações relativas à área da gestão da informação, a
expertise de comunicação é indispensável e tão inerente à informação que é necessária para
qualquer profissional dessa área.
C
Grupo S - Outros conhecimentos científicos: esse é o “coração da profissão” dos profissionais da
informação, ou seja, os campos fundamentais de conhecimento que um profissional da
informação deve ter, pelo menos em um nível moderado.
D Grupo T - Tecnologias: esse campo traduz a expertise necessária em tecnologia da informação e
Internet.
A informação é a condição básica e insubstituível para a construção do conhecimento. A troca e o 
compartilhamento da informação, no contexto atual, tem alcançado um número cada vez mais 
abrangente de pessoas e impactado de maneira cada vez mais expressiva a produção e disseminação 
do conhecimento. A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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( ) É essencial considerar que a informação está incorporada em qualquer meio e suporte, sejam 
esses documentos impressos ou documentos em formato virtual.
( ) É primordial que as unidades de informação e bibliotecas propiciem o acesso a toda essa 
informação, considerando o vasto conjunto de suportes.
( ) É valido reforçar que as bibliotecas, quando assumem como parte integrante de seus acervos o 
livro no formato digital, e se transformam em bibliotecas em ambiente virtual, operacionalizam os 
mesmos processos que desempenham nas bibliotecas em sua característica convencional.
( ) É notório que, aliadas ao advento das tecnologias, dos sistemas de informação e da internet, as 
bibliotecas tradicionais tiveram que adequar seus serviços para sistemas automatizados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - V - V.
C F - V - F - F.
D V - V - V - F.
A respeito do RDA, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A finalidade do RDA é servir de suporte à produção de dados robustos ou “bem-formados".
PORQUE
II- Pretende-se que possa gerenciar dados tanto com tecnologias atuais, quanto com estruturas de 
bases de dados, surgidas de tecnologias futuras.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
B As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
Dentre os objetivos e funções do bibliotecário na representação descritiva, analise as sentenças a 
seguir:
I- Estar atento aos objetivos da biblioteca e/ou centro de informação.II- Buscar entender a interação do usuário com a informação.
III- Ser o guardião da informação e protegê-la a todo custo.
IV- Direcionar com mais precisão sua atuação como catalogador.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.
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Provavelmente, o primeiro catálogo que pode ser considerado como propriamente um catálogo foi o 
do convento Saint Martin, localizado em Dover, na Inglaterra, datado de 1389.
Como esse catálogo foi dividido?
A Em três seções.
B Em quatro seções.
C Em cinco seções.
D Em duas seções.
É a parte da catalogação que fornece termos controlados e/ou números de classificação.
 
Que parte é essa?
A Assunto.
B Tema.
C Atributo.
D Classe.
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