AVALIAÇÃO - ELABORACAO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA E AVALIACAO DO ENSINO SUPERIOR

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AVALIAÇÃO – ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA E AVALIAÇÃO DO ENSINO
SUPERIOR
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Já foi destacado que o professor universitário precisa ter consciência de que sua prática pedagógica precisa ser
revista, caso queira formar uma pareceria com sua turma. Para tanto, um dos requisitos é:
Resposta Marcada :
Aproximar o conteúdo da vivência dos acadêmicos, envolvendo-os e comprometendo-os com a disciplina.
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Responsabilizar-se pela própria aprendizagem implica, segundo WOODS (2000), que os alunos desempenhem as
oito tarefas, uma delas é:
Resposta Marcada :
Avaliar o novo conhecimento, a solução do problema e a e�cácia do processo utilizado e re�etir sobre o processo.
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Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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De acordo com Martins (1985) a avaliação sofreu grande in�uência a partir da década de ………….., pois a
tecnologia implantada como mais correto fornece resultados �dedignos, passando pois, a constituir sua
identidade, socialização e formação moral:
Resposta Marcada :
70.
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A avaliação pelos pares é constituída, em geral, por mais de um membro. Quando con�itantes as avaliações entre
dois, um terceiro membro deve dirimir a pendência. Esse expediente de triangulação assegura a independência e
a isenção do juízo, atributos fundamentais da avaliação �dedigna. Essa sistemática, estendida a outras atividades
docentes, con�gura a qualidade da instituição ou da unidade acadêmica. Essa forma avaliativa é:
Resposta Marcada :
Antiga.
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Muitos professores, ao se colocarem à frente de uma classe, tendem a se ver como especialistas na disciplina que
lecionam a um grupo de alunos interessados em assistir a sua as aulas. Dessa forma, as ações que desenvolvem
em sala de aula podem ser expressas pelo verbo ensinar ou por correlatos, como:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
90 / 100
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O ato de avaliar assume os seguintes objetivos:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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A bibliometria (bibliometrics) foi criada em …………. como a aplicação dos métodos matemáticos e estatísticos
para descrever e quanti�car o processo de comunicação escrita e fazer prognósticos sobre o desenvolvimento da
produção escrita em livros e periódicos:
Resposta Marcada :
1969.
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Existem várias possibilidades de Metodologias Ativas, com potencial de levar os alunos a aprendizagem para a
autonomia, e de um indivíduo crítico. “O conhecimento e o domínio das estratégias é:
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Uma ferramenta que o professor maneja de acordo com sua criatividade, sua re�exão e sua experiência, para
alcançar os objetivos da aprendizagem.
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Ensino-aprendizagem é um processo que sempre esteve presente, seja de forma direta ou indireta nos
relacionamentos entre os humanos. Em se tratando deste processo no âmbito universitário, o bom
desenvolvimento desta relação dependerá de um bom conhecimento e uso de recursos didáticos por parte do
……………….:
Resposta Marcada :
EDUCADOR.
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