Empreendedorismo Social e Violência de Gênero

Prévia do material em texto

1. A cineasta Mara Moura destaca alguns empreendedores sociais que mereceram destaque 
no documentário: Quem se importa? 
Dentre eles, a médica brasileira, Dra. Vera Cordeiro, que ao longo do seu trabalho em um 
hospital público no Rio de Janeiro, cansou-se de curar crianças para devolvê-las às mesmas 
condições de miséria que causavam suas doenças. Fundou a Saúde Criança, que identifica 
crianças em famílias de risco e dá suporte, por meio de voluntários treinados, para melhorar a 
renda, a educação, a saúde e a cidadania. Fundou também a Associação Saúde Criança 
(ASC) em 1991 e seu modelo de atuação, com metodologia social pioneira e revolucionária 
tem sido inspiração para o mundo afora. 
 
Vera Cordeiro. Revista Trip, 2012. Disponível em: 
https://revistatrip.uol.com.br/homenageados/2012/vera-cordeiro. Acesso em: 30 abr. 2020. 
Adaptado. 
 
A partir da experiência exemplificada no texto e as características relacionadas ao 
empreendedorismo social, analise as asserções a seguir e relação proposta entre elas. 
 
I. As características comuns no empreendedorismo social surgem em cenários problemáticos, 
de crise e desafios econômicos, sociais e ambientais. Por meio das oportunidades, centraliza-
se na lucratividade do empreendimento, sem manter a missão como foco. 
 
PORQUE 
 
II. É uma característica comum entre os empreendedores sociais indignação com determinada 
situação e luta para transformação da sua realidade, utilizando suas características identitárias 
e vivências como principais balizadores para o plano de atuação. 
 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas 
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
C) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. 
 
2. ONU: Violência contra mulher é uma barreira para um futuro de paz para todos 
Estupro e outras formas de violência de gênero “causam enormes prejuízos econômicos, 
políticos e sociais a indivíduos, famílias e Estados-nação, e continuam sendo um obstáculo 
para atingir a igualdade, o desenvolvimento, a paz e o cumprimento dos direitos humanos de 
mulheres e meninas”, disse a vice-secretária geral da ONU, Amina Mohammed, durante fala na 
capital nigeriana para marcar o Dia Internacional para Eliminação da Violência contra Mulheres. 
 
ONU BRASIL. ONU: Violência contra mulher é uma barreira para um futuro de paz para todos. 
Nação Unidas Brasil. Disponível em: https://nacoesunidas.org/onu-violencia-contra-mulher-e-
uma-barreira-para-um-futuro-de-paz-para-todos/. Acesso em: 04 mai. 2020. Adaptado. 
 
 
©PUCPR Online 
 
Com base nas informações, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Aprofundar a reflexão do que significa a violência contra as mulheres e estimular 
mudanças significativas em todas as dimensões é uma intervenção relacionada as 
causas da violência contra a mulher. 
II. O estupro é uma consequência da grave violação dos direitos humanos com um 
impacto devastador de longa data. 
III. A violência doméstica, o assassinato de mulheres pelos seus parceiros íntimos etc. são 
causas graves de violência contra a mulher. 
IV. A imprensa é a única responsável pela reprodução de estereótipos que geram 
barreiras à efetivação de direitos, desestimula a denúncia, culpabiliza a mulher pela 
violência sofrida. 
V. Ações interventivas são necessárias e fundamentais para debates com as juventudes, 
abordar as masculinidades e formas como as desigualdades de gênero se reproduzem 
inclusive nas escolas. 
 
Assinale a alternativa que representa apenas as afirmativas corretas. 
Alternativas 
A) I, II, e IV. 
 
B) II e V. 
 
C) I, II e V 
 
D) I, II, IV e V 
 
E) II e III 
 
3. O objetivo de desenvolvimento sustentável (ODS) nº 10 visa a reduzir as desigualdades 
dentro dos países e entre eles. Dentre as metas desse objetivo, uma delas é facilitar a 
migração e a mobilidade ordenada, segura, regular e responsável das pessoas, inclusive por 
meio da implementação de políticas de migração planejadas e bem geridas. 
 
O Papa Francisco disse que os migrantes não são números, mas pessoas com sentimentos 
que necessitam de proteção contínua. também acrescentou que “uma preocupação particular 
deve ser mostrada em relação às crianças migrantes e suas famílias.” 
 
As palavras do Papa, proferidas no Vaticano em uma reunião sobre imigração, vêm no 
momento em que o governo dos Estados Unidos da América atrai críticas sobre sua política de 
separar as famílias que procuram asilo por atravessarem ilegalmente a fronteira. “Todos eles 
esperam que nós tenhamos a coragem de derrubar o muro de ‘confortável e silenciosa 
cumplicidade’. 
 
Eles estão esperando por nós para lhes mostrar preocupação, compaixão e devoção,” disse 
ele. “Em cada um desses países, os migrantes são vulneráveis, se sentem sozinhos e isolados. 
O reconhecimento desse fato é extremamente importante se queremos dar uma resposta 
concreta e digna para esse desafio humanitário.” 
 
INSTITUTO HUMANITAS UNISINOS. Papa Francisco pede proteção aos filhos de 
migrantes e suas famílias. IHU, 16 jun. 2018. Disponível em: http://www.ihu.unisinos.br/78-
noticias/579947-papa-francisco-pede-protecao-aos-filhos-de-migrantes-e-suas-familias. Acesso 
em: 22 jan. 2020. Adaptado. 
 
A partir do trecho apresentado, considerando a temática das migrações como questão social e 
componente dos ODS, avalie as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para 
as falsas. 
 
( ) Francisco, muito sensível à causa, divide a questão com o mundo e em especial com os 
Estados Unidos, ressaltando a vulnerabilidade dos imigrantes, principalmente das crianças. 
 
( ) A fala do Papa busca inspirar governantes e comunidades internacionais a encontrarem 
soluções que garantam a segurança e a convivência pacífica dos povos da região e coloquem 
fim ao seu sofrimento. 
 
( ) O termo “muro de confortável e silenciosa cumplicidade” refere-se à indiferença por parte 
da sociedade em relação aos imigrantes, expostos a diversas formas de violência. 
 
( ) Ao usar os termos “compaixão e devoção”, o Papa Francisco dirige seu discurso 
especificamente ao Governo dos Estados Unidos. 
 
( ) Ao proferir um discurso em favor das famílias dos imigrantes, o Papa Francisco confronta 
a prática religiosa alienada, indiferente a questões sociais urgentes. 
 
Assinale a alternativa que representa a sequência correta. 
Alternativas 
A) F - F - V - V – V 
 
B) V - F - F - V - V 
 
C) V - V - V - V - F 
 
D) V - V - V - F - V 
 
E) V - V - F - F - V 
 
4. Sobre os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS), leia o trecho a seguir: 
 
Os países-membros das Nações Unidas adotaram oficialmente a nova agenda de 
desenvolvimento sustentável, intitulada “Transformando Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o 
Desenvolvimento Sustentável”. Esta Agenda, contém 17 Objetivos e 169 metas, com objetivo 
de propor uma ação mundial coordenada entre os governos, as empresas, a academia e a 
sociedade civil. 
 
ONU. AGENDA 2030. Nações Unidas Brasil. Disponível 
em: https://nacoesunidas.org/pos2015/agenda2030/. Acesso em: 30 abr. 2020 Adaptado. 
 
Analise os objetivos de desenvolvimento sustentáveis a seguir e relacione com a meta 
correspondente. 
 
Objetivos 
 
1. ODS 2: Fome zero e agricultura sustentável - Objetivo: acabar com a fome, alcançar a 
segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável. 
2. ODS 6: Água potável e saneamento - Objetivo: assegurar a disponibilidade e gestão 
sustentável da água e saneamento para todas e todos. 
3. ODS 5 – Igualdade de gênero - Objetivo: alcançar a igualdade de gênero e empoderar 
todas as mulheres e meninas. 
4. ODS 3: Saúde e bem-estar - Objetivo:assegurar uma vida saudável e promover o bem-
estar para todas e todos, em todas as idades. 
5. ODS 12: Consumo e produção responsáveis - Objetivo: assegurar padrões de produção e 
de consumo sustentáveis. 
 
Metas dos ODS: 
 
( ) Proteger e restaurar ecossistemas relacionados com a água, incluindo montanhas, 
florestas, zonas úmidas, rios, aquíferos e lagos. 
 
( ) Reforçar a prevenção e o tratamento do abuso de substâncias, incluindo o abuso de 
drogas entorpecentes e uso nocivo do álcool. 
 
( ) Reduzir substancialmente a geração de resíduos por meio da prevenção, redução, 
reciclagem e reuso. 
 
( ) Garantir a participação plena e efetiva das mulheres e a igualdade de oportunidades para a 
liderança em todos os níveis de tomada de decisão na vida política, econômica e pública. 
 
( ) Garantir sistemas sustentáveis de produção de alimentos e implementar práticas agrícolas 
resilientes, que aumentem a produtividade e a produção e que ajudem a manter os 
ecossistemas. 
 
Assinale a alternativa que representa a sequência correta. 
Alternativas 
A) 2 - 4 - 5 - 3 - 1 
 
B) 1 - 3 - 2 - 5 - 4 
 
C) 3 - 2 - 5 - 1 - 4 
 
D) 4 - 3 - 1- 2 - 5 
 
E) 1 - 3 - 2 - 4 - 5 
 
5. A árvore de problemas é uma ferramenta de diagnóstico que pode ser utilizada em projetos 
de intervenção. Segundo Coral, Ogliari e Abreu (2009) A “árvore de problemas”, que é 
composta por diagramas que analisam um problema do ponto de vista das causas que o criam 
e tem como objetivo encontrar as causas dos problemas para desenvolver projetos que as 
eliminem. 
CORAL, E.; OGLIARI, A.; ABREU, A. F. (Org.). Gestão Integrada da Inovação: estratégia, 
organização e desenvolvimento de produtos. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 
 
©PUCPR Online 
 
Considerando o texto e a imagem, analise as proposições sobre árvore de problemas e marque 
V para as verdadeiras e F para as falsas. 
 
( ) Segundo a metodologia da árvore de problemas, realizar o projeto de intervenção focando 
nas consequências do problema central, facilita o desdobramento das ações a serem 
realizadas na intervenção social. 
 
( ) A partir da situação-problema e suas principais causas, podemos direcionar proposta de 
ação que minimizem ou previnam consequências do problema apresentado como efeitos 
negativos que ela provoca na população-alvo do projeto. 
 
( ) Aplicando a ferramenta árvore de problemas para determinar o foco de intervenção a 
partir do problema: da depressão, por exemplo, na raiz da árvore podemos ilustrar algumas 
possíveis causas: fatores genéticos, doenças crônicas, traumas de infância, bullying, dentre 
outras. 
 
( ) Para o problema de violência contra a mulher, dentre muitas consequências, podem ser 
relatados os exemplos extremos, como violência doméstica e assassinatos de mulheres. 
 
( ) A raiz do problema de jovens usuários de drogas, por exemplo, pode ser considerada com 
brigas de gangues, mortalidade prematura de jovens, dentre outras causas. 
 
A respeito das proposições, assinale a alternativa que representa a sequência correta. 
 
Alternativas 
A) V - V - V - V - F 
 
B) F - V - V - F - F 
 
C) F - V - V - V - F 
 
D) V - V - F - V - F 
 
E) F - F - V - V - V 
 
6. A mais jovem vencedora do Prêmio Nobel da Paz, símbolo da luta pelo direito à educação 
das meninas, sobrevivente da violência extremista do Talibã, feminista. São muitos os apostos 
que podem definir Malala Yousafzai, que saltou aos olhos do mundo após ser baleada quando 
voltava para casa em um ônibus escolar, desafiando os talibãs locais que impedem as jovens 
de frequentar a escola. Desde então, a ativista paquistanesa tem dedicado sua vida à defesa 
da educação para todos e todas. 
 
PAIVA, T. QUEM É Malala Yousafzai? A prêmio Nobel em suas próprias palavras. CENTRO 
DE REFERÊNCIAS EM EDUCAÇÃO INTEGRAL. Disponível em: 
https://educacaointegral.org.br/reportagens/quem-e-malala-yousafzai-a-premio-nobel-em-suas-
proprias-palavras/. Acesso em: 29 mar. 2020. Adaptado. 
 
A partir da breve biografia de Malala Yousafzai, identifique a alternativa que apresenta o 
modelo de solidariedade praticado por ela. 
Alternativas 
A) Corresponde ao modelo pré-solidário, pois refere-se às ações que, mesmo tendo uma 
finalidade social positiva, se desenvolvem a partir dos interesses e necessidades do sujeito que 
as realiza, e não pelas necessidades daquele que precisa da ajuda. 
 
B) Corresponde ao modelo promocional, uma vez que se refere às pessoas idealistas e que 
colocam em prática uma ação/projeto para se autopromovem com os benefícios da iniciativa. 
 
C) Corresponde ao modelo assistencial, cuja ações ou sujeitos concebem as necessidades 
básicas dos necessitados, um modelo de diferença material e, embora se reconheça que o 
outro tem necessidades, uma vez solucionadas as diferenças materiais, não se considera 
necessário continuar com a ação solidária. 
 
D) Corresponde ao modelo transformacional, que se refere às ações ou sujeitos que 
pretendem mudanças radicais e individuais no seu modo de vida pessoal. 
 
E) Corresponde ao modelo transformacional, visto que as ações pretendem solucionar as 
condições de base (estruturais) que fazem necessária uma ação solidária. O modelo 
transformacional é um modelo de modificação, uma vez que são ações pensadas para eliminar 
a situação que produz a diferença entre “o solidário” e o necessitado. 
 
7. A Organização Mundial de Saúde (OMS) menciona o saneamento básico precário como 
uma grave ameaça à saúde humana. Apesar de disseminada no mundo, a falta de saneamento 
básico ainda é muito associada à pobreza, afetando, principalmente, a população de baixa 
renda, que é mais vulnerável devido à subnutrição e, muitas vezes, à higiene precária. 
Doenças relacionadas a sistemas de água e esgoto inadequados e a deficiências na higiene 
causam a morte de milhões de pessoas todos os anos. 
 
INSTITUTO TRATA Brasil. Esgotamento Sanitário Inadequado e Impactos na Saúde da 
População. Disponível em http://www.tratabrasil.org.br/datafiles/uploads/drsai/Release-
Esgotamento-sanitario-e-Doencas.pdf. Acesso em: 07 jan. 2021. 
 
Dentre os objetivos de desenvolvimento sustentável, a problemática está relacionada com pelo 
menos três dos objetivos. 
 
ODS 1 - Erradicação da pobreza. 
ODS 3 - Saúde e bem-estar. 
ODS 6 - Saneamento básico para todos. 
 
De acordo com o texto, analise as afirmativas a seguir sobre a problemática apresentada. 
 
I. As mortes prematuras são causadas por falta de higiene por parte dos moradores que 
residem em comunidades vulneráveis. 
II. A subnutrição ou mortes prematuras por condições de saúde são consequências 
graves do problema central: falta de saneamento básico. 
III. Dentre as causas da problemática abordada pela OMS, temos situações de pobreza 
extrema e falta de acesso a políticas públicas 
IV. O mau cheiro e os aspectos visuais são as consequências mais graves desta 
problemática. 
V. Um projeto de intervenção social poderá fortalecer-se com os objetivos e metas 
previstas nos três ODS, uma vez que se trata de um problema interligado. 
 
Assinale a alternativa que representa as afirmativas corretas. 
Alternativas 
A) I, III e V 
 
B) I, III e IV 
 
C) I, II, III e V 
 
D) II, III, IV e V 
 
E) II, III e V 
 
8.Projetos de intervenção social nascem da tentativa de se mudar algo que nos incomoda. 
Transformar a realidade é um processo longo, demorado, que é composto de várias fases e 
requer envolvimento de diversos recursos. Ele servirá não só para descrever os passos 
necessários para se atingir um objetivo, mas também como ferramenta de mobilização social, 
captação de recursos e possibilidades de participação. 
Sobre projetos de intervenção social, assinale a alternativa correta. 
Alternativas 
A) Projetos de intervenção social são realizados por ONGS em parceria com empresas 
privadas, no entanto, é dispensável estabelecer parcerias com o poder público. 
 
B) Apresentar propostade intervenção concluída e somente ao final validar com o público é a 
melhor forma de implantação de um projeto social. 
 
C) Comunidades em situações de vulnerabilidade têm condições limitadas para contribuir ou 
argumentar suas demandas locais. 
 
D) O estabelecimento de parcerias é fundamental para o sucesso de um projeto de intervenção 
social, já a opinião dos beneficiários tem pouca relevância no seu êxito. 
 
E) Conhecer o público atendido, suas demandas e estabelecer parcerias são pontos 
fundamentais para um projeto de intervenção social. 
 
9. A comida como agente de transformação. Esse é o principal objetivo da Gastromotiva, uma 
Organização da sociedade civil de interesse público que utiliza o poder dos alimentos para 
transformar a sociedade, unir as pessoas e diminuir desigualdade social. Com isso, são 
inúmeros jovens que resgatam o seu potencial, autoestima e assim, tem crescimento 
profissional, se tornando experts na cozinha. 
A iniciativa foi fundada em 2006 pelo chef brasileiro David Hertz e tem como filosofia a ideia de 
que a comida pode ser um agente de mudança na vida das pessoas por meio do 
empreendedorismo. O projeto promove formação profissional na área de catering, na educação 
alimentar nutricional e sustentável, e programas de incubação de negócios a comunidades 
socialmente vulneráveis. O carro-chefe é a capacitação em cozinha para jovens de baixa 
renda, mas a ações também incluem oficinas para crianças e aulas de culinária em presídios. 
 
CONHEÇA A GASTROMOTIVA, ONG brasileira que transforma vidas através da 
gastronomia. Follow The Colours. Disponível em: 
https://followthecolours.com.br/cooltura/conheca-a-gastromotiva-ong-brasileira-que-transforma-
vidas-atraves-da-gastronomia/. Acesso em: 07 jan. 2021. 
 
Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. O empreendedor social destrava caminhos em busca da solução de problemas 
complexos para garantir o autossustento do negócio social, independentemente do 
impacto gerado na sociedade. 
II. O projeto social da Gastromotiva possibilita desenvolvimento e empoderamento das 
pessoas beneficiadas para autossustento. 
III. A iniciativa tem propósitos abrangentes e alcance de diferentes públicos, dentre eles 
pessoas em situação de vulnerabilidade social. 
IV. As ações promovidas pelo Chef David Hertz colaboram com o ODS 8, que visa a 
promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno 
e produtivo, e trabalho decente para todos e todas. 
V. O empreendimento social Gastromotiva busca transformar o mundo e melhorar a vida 
das pessoas, utilizando características identitárias e vivências como principais 
balizadores para o plano de ação dos idealizadores. 
Assinale a alternativa que representa as afirmativas corretas. 
Alternativas 
A) II, III e IV 
 
B) II, III e V 
 
C) II, III, IV e V 
 
D) I, II e III 
 
E) I, II, IV e V 
 
 
10. Imagine a seguinte situação: 
 
O senhor Nicolau tem 56 anos, três filhos e mora na Vila Guarani, em uma ocupação irregular. 
Todos passam fome. 
 
©New Africa/Adobe Stock 
 
A partir da situação apresentada, identifique se as ações descritas referente ao caso do Sr. 
Nicolau, correspondem ao modelo de solidariedade Marista apresentado. 
 
I. No modelo pré-solidário, o agente solidário faz uma campanha de arrecadação de 
alimentos para a Vila Guarani, faz a entrega, sem estabelecer contato e/ou vínculo com 
o Sr. Nicolau. 
II. No nível transformacional, o agente solidário reflete e questiona todo o sistema no 
qual Sr. Nicolau, seus filhos e a Vila Guarani estão inseridos e que os faz estarem 
excluídos socialmente a ponto de passarem fome. Faz intervenções em políticas 
públicas, com o objetivo de resolver a raiz do problema. 
III. No modelo transformacional, o agente solidário cria vínculo com o Sr. Nicolau e/ou 
com a Vila Guarani, incentivando-os a morarem em outro bairro que tenha emprego e 
melhores condições para a sua família, para que não passem mais forme. 
IV. No modelo promocional, o agente solidário propõe ações formativas e de 
desenvolvimento para geração de renda e possibilidades em que o Sr. Nicolau possa 
autossustentar-se, assim como viabiliza parcerias para continuidade da ação e 
desenvolvimento local da Vila Guarani. 
V. No modelo assistencial, o agente solidário encontra com o João e promove um 
encontro com todos os moradores da Vila Guarani, para a composição de um 
movimento social para reinvindicação de políticas públicas para a resolução do 
problema. 
 
Assinale a alternativa que representa as afirmativas corretas. 
Alternativas 
A) II, III e IV 
 
B) I, II, III e IV 
 
C) I, II, IV e V 
 
D) I, II e IV 
 
E) I, II e III