Trabalho em Grupos - Diretrizes

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Trabalho de Aplicação dos Conteúdos Estudados 
2º semestre de 2022. Disciplina: MATEMÁTICA FINANCEIRA 
Profa. Dra. Ana Karina Cancian Baroni 
 Este trabalho é parte da avaliação dos alunos na disciplina e tem 2 etapas: 
1º etapa: Entrega até 14 de agosto. 
Em grupos de até 4 pessoas, os alunos devem assumir a hipótese de abrir uma 
empresa e investigar possibilidades de captação de recursos financeiros para tal. 
Especificar: 
- O ramo de atuação da empresa; 
- Qual o capital necessário para dar início do negócio; 
- A instituição financeira escolhida pelo grupo para captar os recursos e as 
características do tipo de crédito oferecido e escolhido pelo grupo: condições de 
pagamento; se há carência para começar a pagar a dívida; qual o valor máximo que 
poderia ser captado; se o capital é apenas para comprar equipamentos (no caso do MEI, 
por exemplo); entre tantos outros detalhes que possam ser encontrados. 
Sugestões: 
- Investigue sobre empréstimos disponíveis para MEI, ME, EPP... 
- Verifique sobre o PROGER (Banco do Brasil e Caixa), usado para capital de 
giro (como funciona?)... 
- Também pode pesquisar sobre: Financiamento rural, crédito emergencial para 
empreendedores, FAMPRE (Sebrae), PRONAF (várias modalidades), Banco do Povo 
(valores menores), etc. 
- Se tiverem contato com Bancos Privados, investigue também possibilidades... 
Máximo de 3 páginas, em PDF. Postar no Moodle. 
 
 2º etapa: Entrega até 24 de setembro (A entrega é da versão final, incluindo a 1ª etapa) 
 - Desenvolver uma planilha de amortização no Excel, com os cálculos envolvidos 
no empréstimo escolhido (será explicado esse conteúdo em breve). 
- Apresentar para a professora em 24 de setembro, como parte da avaliação na 
disciplina. 
- Apresentar para a turma na aula síncrona de 01 de outubro, contando para os 
colegas sobre curiosidades observadas na modalidade de crédito escolhida pelo grupo. 
Máximo de 10 minutos para cada grupo. O objetivo é socializar as modalidades 
encontradas, com as especificidades de cada uma. 
- É importante que os grupos analisem linhas de crédito diferentes, para que a 
turma conheça formas variadas. Assim, é recomendada a troca ideias entre os grupos.