biologia humana aula 2 - FAVENI - TO

Prévia do material em texto

5 / 5
QUESTIONÁRIO – BIOLOGIA HUMANA – AULA 02
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Sander é um garoto de 16 anos que corre muitos riscos, como dirigir em alta velocidade, beber e dirigir e fazer
sexo sem proteção. Pesquisas recentes sobre o cérebro indicam que uma provável razão para condutas arriscadas
como a de Sander é:
Resposta Marcada :
Córtex pré-frontal ainda em desenvolvimento.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
A Sra. Gonzales leciona para o 1º ano. Qual das estratégias apresentadas a seguir seria mais próxima à abordagem
de Piaget?
Resposta Marcada :
Planejar situações que promovam o pensamento e as descobertas dos estudantes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Os alunos do 4º ano do Sr. Gould estão aprendendo a relação entre porcentagem, decimais e frações. O Sr. Gould
distribui um exercício em que pede aos alunos que convertam frações em decimais e depois em porcentagens.
Christopher consegue fazer esse exercício sem ajuda do professor ou de colegas de classe. O que diria Vygotsky
sobre a tarefa de Christopher, em relação à sua Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)?
Resposta Marcada :
Essa tarefa não é apropriada para Christopher porque está abaixo da sua zona de desenvolvimento proximal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Um aluno demonstra habilidades de raciocinar de forma lógica, todavia de um modo idealista, com a capacidade
de desenvolver pensamentos mais abstratos. Em qual estágio de desenvolvimento cognitivo da teoria de Piaget
se encontra este aluno?
Resposta Marcada :
Lógico-formal.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
Piaget e Vygotsky, em suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças, pensam o aluno como um ser
ativo, dotado da capacidade de dar signi�cado e de formular hipóteses sobre o ambiente em que está inserido.
Todavia, as concepções dos dois autores sobre o modo como o aluno se desenvolve e adquire conhecimento
possuem formulações bastante diferentes. Uma das diferenças marcantes entre as teorias de Piaget e Vygotsky
está descrita em uma das alternativas a seguir. Assinale-a:
Resposta Marcada :
Vygotsky, ao contrário de Piaget, que dá grande ênfase na teoria de estágios cognitivos, não propõe nenhum
estágio de desenvolvimento ao apresentar sua teoria cognitiva.
Total de Pontos
17/05/24, 09:42 Course Status – AVA Saúde Unifaveni
https://ava.saude.unifaveni.com.br/course-status/ 1/1