Simulados das avaliações_ Revisão da tentativa planejamento2

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PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Simulados das avaliações
Iniciado em domingo, 19 mai. 2024, 11:45
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 19 mai. 2024, 12:09
Tempo
empregado
24 minutos 11 segundos
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QUESTIONÁRIO
Simulados das avaliações
Assinale a alternativa que apresenta a subdivisão dos tipos de Planejamento Estratégico.
Escolha uma opção:
A. Colaborativo e engajador.
B. Corporativo e situacional.
C. Operacional e dinâmico.
D. Empresarial e situacional.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o planejamento estratégico e como são divididos.
Com essa informação podemos compreender que o planejamento apresenta suas tendências em diferentes
épocas. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de AYRES, Natália; ARAÚJO, Raquel Dias; CHAGAS,
Eduardo Ferreira. Estado, Educação e Planejamento Educacional: entrelaçamentos teórico-práticos. p. 104.
A resposta correta é: Corporativo e situacional.
De acordo com Santos (2015), a escolha de conteúdos no planejamento do professor deve seguir as seguintes
fontes, exceto:
Escolha uma opção:
A. a programação oficial estabelecida pelo MEC, pelo projeto pedagógico da instituição ou pelo plano
de um evento educacional.
B. os conteúdos básicos das ciências, da técnica e da arte transformadas em matérias de ensino.
C. as exigências teóricas e práticas determinadas pelas necessidades dos alunos acerca da sociedade, do
mundo do trabalho e do exercício da cidadania.
D. os conteúdos escolhidos a critério de preferência de professores e gestores.
Sua resposta está correta.
Questão 13 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
Feedback: Nessa questão devemos compreender os critérios de escolha do conteúdo e o que está definido no
currículo escolar. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos.
Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 19.
A resposta correta é: os conteúdos escolhidos a critério de preferência de professores e gestores.
Assinale a alternativa incorreta acerca do planejamento segundo a concepção de Santos (2016).
Escolha uma opção:
19/05/2024, 16:51 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5185126&cmid=1094043#question-5257527-1 1/8
https://virtual.uninta.edu.br/course/view.php?id=7482#section-3
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Questão 4
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Questão 5
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A. A ação de planejar requer um controle no tempo para sua execução.
B. Planejamento significa um processo em que o intelecto se projeta no tempo para abarcar um futuro
que nunca e? totalmente previsto.
C. A atividade humana de planejar envolve um processo estratégico que não faz parte do cotidiano
dos educadores.
D. Não ha? planejamento sem um problema inicial que demanda uma solução para que na?o se percam
os objetivos individuais ou coletivos.
Sua resposta está correta.
Questão 14 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
Feedback: Nessa questão buscamos entender que o planejamento é uma atividade humana, que faz parte do
cotidiano dos professores e inclui procedimentos estratégicos de modo a se alcançar objetivos de
aprendizagem e de avaliação. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Pablo Silva
Machado Bispo dos. As dimensões do planejamento educacional: o que os educadores precisam saber. cap. 1,
p. 4.
A resposta correta é: A atividade humana de planejar envolve um processo estratégico que não faz parte do
cotidiano dos educadores.
O planejamento e a legislação educacional na atual conjuntura da educação brasileira se baseiam em qual
concepção ideológica:
Escolha uma opção:
A. Neoliberalismo.
B. Capitalismo concorrencial.
C. Socialismo.
D. Estado de bem-estar social.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2
Feedback: Nessa questão devemos compreender sobre as ideias econômicas, políticas e ideológicas do
neoliberalismo que adentraram a realidade brasileira a partir da década de 1980, mais fortemente na década
de 1990, ocasionando a reforma do Estado e dos ditames da educação. Com essa informação podemos
entender sobre o movimento do ensino na década de 1980. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo
de VIEIRA, Sofia Lerche; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Política e Planejamento Educacional. unid. I, p.
21.
A resposta correta é: Neoliberalismo.
São etapas do planejamento de ensino, exceto:
Escolha uma opção:
A. diagnóstico e estabelecimento de objetivos.
B. mapeamento de conteúdos e avaliação da aprendizagem.
C. definição da metodologia e dos recursos.
D. aplicação de avaliações externas.
Sua resposta está correta.
Questão 1 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
19/05/2024, 16:51 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5185126&cmid=1094043#question-5257527-1 2/8
Questão 6
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Questão 7
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Questão 8
Correto
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Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender as etapas de um planejamento de ensino. Com essa
informação podemos compreender sobre os instrumentos avaliativos. Podemos encontrar mais sobre o assunto
no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e didática. unid. 1, p. 10.
A resposta correta é: aplicação de avaliações externas.
Um bom planejamento deve ter as seguintes características, exceto:
Escolha uma opção:
A. organização e precisão de objetivos.
B. organização e avaliação.
C. flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos.
D. flexibilidade de metodologias e de conteúdos, conforme a realidade dos alunos.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender as características de um bom planejamento. Podemos
encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento, avaliação e
didática. unid. 1, p. 10.
A resposta correta é: flexibilidade de metodologias, mas não flexibilidade de conteúdos.
Assinale o nome do processo que influenciou a reforma do Estado brasileiro a partir da década de 1980 e
alterou os dispositivos legais de acordo com as novas demandas educacionais.
Escolha uma opção:
A. Êxodo rural.
B. Globalização.
C. Êxodo urbano.
D. Criação de novas escolas.
Sua resposta está correta.
Questão 1 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o processo de globalização apontado como motivo
de reorganização mundial, além da ascensão do neoliberalismo que motivou, consequentemente, as novas
demandas de educação. Com essa informação podemos entender sobre a globalização e a organização
mundial. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche. Estrutura e funcionamento
da educação básica. cap. 2, p. 21.
A resposta correta é: Globalização.
Quais as propostas educacionais do Banco Mundial para o Brasil
Escolha uma opção:
A. Contribuir com o fim do controle de resultados e fixação de padrões de desempenho nas instituições
de ensino.
B. Fortalecer a educação básica, a descentralização da gestão e a centralização da avaliação dos
sistemas escolares.
C. Enfatizar a formação de profissionais de nível superior e universalizar o ensino nas universidades
públicas.
19/05/2024, 16:51 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5185126&cmid=1094043#question-5257527-1 3/8
Questão 9
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Questão 10
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D. Fortalecer a centralização da gestão na instância federal.
Suaresposta está correta.
Questão 13 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão devemos compreender sobre as propostas do Banco Mundial no setorial da
educação que se referem à ênfase ao Ensino Fundamental, a responsabilização e a autonomia da gestão
educacional nos estados e municípios, bem como fortalecimento de avaliações externas para verificação do
desempenho dos estudantes. Com essa informação podemos compreender melhor a compreensão sobre as
propostas do Banco Mundial. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de MOTA JUNIOR, William
Pessoa da; MAUÉS, Olgaíses Cabral. O Banco Mundial e as Políticas Educacionais Brasileiras. p. 1139.
A resposta correta é: Fortalecer a educação básica, a descentralização da gestão e a centralização da avaliação
dos sistemas escolares.
O projeto político-pedagógico requer uma organização do trabalho pedagógico que evite:
Escolha uma opção:
A. relações salutares entre gestores e famílias atendidas pela escola.
B. relações salutares entre professores e gestores.
C. relações democráticas.
D. relações competitivas, corporativas e autoritárias.
Sua resposta está correta.
Questão 14 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1
Feedback: Nessa questão devemos compreender que o projeto político-pedagógico preocupa-se em eliminar
as relações competitivas, corporativas e autoritárias, rompendo com a rotina do mando impessoal e
racionalizado da burocracia que permeia as relações no interior da escola. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no artigo de VEIGA, Ilma Passos da. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In:
VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. p. 2.
A resposta correta é: relações competitivas, corporativas e autoritárias.
Assinale a opção que apresenta as diretrizes do II PNE.
Escolha uma opção:
A. Promoção do princípio da gestão democrática da educação pública; promoção humanística, científica,
cultural e tecnológica do País.
B. Melhoria da qualidade da educação; formação para o trabalho e para a cidadania, com ênfase nos
valores morais e éticos em que se fundamenta a sociedade.
C. Erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar; acirramento das
desigualdades educacionais.
D. Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do
Produto Interno Bruto - PIB.
Sua resposta está correta.
Questão 14 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a diretriz do PNE e a superação das desigualdades
sociais. Com essa informação podemos entender sobre como a escola pode ser um instrumento de
transformação social. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de AZEVEDO, Janete Maria Lins de.
Plano Nacional de Educação e planejamento: a questão da qualidade da educação básica. p. 274.
19/05/2024, 16:51 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5185126&cmid=1094043#question-5257527-1 4/8
Questão 11
Correto
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Questão 12
Correto
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Questão 13
Correto
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A resposta correta é: Erradicação do analfabetismo; universalização do atendimento escolar; acirramento das
desigualdades educacionais.
Assinale a alternativa que apresenta o nome do normativo que se refere ao conjunto de diretrizes, metas e
estratégias, os níveis e modalidades de ensino da educação brasileira.
Escolha uma opção:
A. Plano Nacional de Educação (PNE).
B. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
C. Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
D. Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério
(Fundef).
Sua resposta está correta.
Questão 6 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender o primeiro PNE que consiste em um plano com estratégias
e metas a serem alcançadas no período de 2001 a 2011 para todos os níveis e modalidades de ensino. Com
essa informação podemos entender sobre o PNE. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de
AZEVEDO, Janete Maria Lins de. Plano Nacional de Educação e planejamento: a questão da qualidade da
educação básica. p. 271.
A resposta correta é: Plano Nacional de Educação (PNE).
Neste tipo de Planejamento a escola é considerada como uma organização que presta serviço educacional e
visa ofertar serviço satisfatório aos alunos, pais, professores, funcionários e acionistas. Assinale a alternativa que
apresenta o nome desse tipo de planejamento.
Escolha uma opção:
A. Planejamento Normativo Tradicional.
B. Planejamento no Gerenciamento da Qualidade Total.
C. Planejamento Participativo.
D. Planejamento Estratégico.
Sua resposta está correta.
Questão 6 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender e consultar os tipos e funções do Planejamento
Educacional. Com essa informação podemos entender sobre o Planejamento educacional e as formas que
organiza a ação docente. Podemos encontrar mais sobre o assunto no livro de VIEIRA, Sofia Lerche;
ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Política e Planejamento Educacional. unid. I, p. 33. E no artigo de
AYRES, Natália; ARAÚJO, Raquel Dias; CHAGAS, Eduardo Ferreira. Estado, Educação e Planejamento
Educacional: entrelaçamentos teórico-práticos. p. 103.
A resposta correta é: Planejamento no Gerenciamento da Qualidade Total.
A formação continuada deve estar centrada na escola e fazer parte do projeto político-pedagógico. Assim,
compete à escola:
Escolha uma opção:
A. proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus profissionais;
elaborar seu programa de formação, contando com a participação e o apoio dos órgãos centrais,
no sentido de fortalecer seu papel na concepção, na execução e na avaliação do referido
programa.
19/05/2024, 16:51 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5185126&cmid=1094043#question-5257527-1 5/8
Questão 14
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Questão 15
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B. proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus profissionais e
identificando quem tem mais habilidade para fazer as formações.
C. dar apoio aos órgãos centrais, no sentido de diminuir seu poder e na execução e na avaliação do
referido programa.
D. elaborar seu programa de formação e vendo que poderá participar não comprometendo a qualidade
da educação caso o professor opte em não realizar a formação continuada.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o PPP e como fortalece as ações das escolas e na
melhoria da qualidade do ensino. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de VEIGA, Ilma Passos da.
Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma Passos da (org.). Projeto
político-pedagógico da escola: uma construção possível. p. 5.
A resposta correta é: proceder ao levantamento de necessidades de formação continuada de seus profissionais;
elaborar seu programa de formação, contando com a participação e o apoio dos órgãos centrais, no sentido
de fortalecer seu papel na concepção, na execução e na avaliação do referido programa.
"Essa dimensão diz respeito aos elementos concernentes a` tomada de decisão, bem como também a`
implantação das ações concretas e a` avaliação/discussão dos resultados" (SANTOS, 2016, p. 14). Assinale a
alternativa abaixo que representa a dimensão que se refere à citação.
Escolha uma opção:
A. Dimensão comercial.
B. Dimensão administrativa.
C. Dimensão estratégica.
D. Dimensão pedagógica.
Sua resposta está correta.
Questão 15 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
Feedback: Nessa questão buscamos entender as dimensões do planejamento e compreender que existem os
planejamentos difundidos em cada momento histórico.Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de
SANTOS, Pablo Silva Machado Bispo dos. As dimensões do planejamento educacional: o que os educadores
precisam saber. cap. 2, p. 14.
A resposta correta é: Dimensão estratégica.
O II Plano Nacional de Educação iniciou sua vigência em:
Escolha uma opção:
A. 2014
B. 2013
C. 2012
D. 2011
Sua resposta está correta.
Questão 11 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre o II PNE que tem vigência de 2014 a 2024, pois houve
um intervalo entre 2011 a 2014 para a implementação deste segundo plano. Com essa informação podemos
19/05/2024, 16:51 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5185126&cmid=1094043#question-5257527-1 6/8
Questão 16
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Questão 17
Correto
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Questão 18
Correto
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entender sobre o II PNE. Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de AZEVEDO, Janete Maria Lins de.
Plano Nacional de Educação e planejamento: a questão da qualidade da educação básica. p. 265.
A resposta correta é: 2014
O nível estratégico apresentado por Santos (2016) inclui atenção aos seguintes elementos:
Escolha uma opção:
A. não acompanhamento da gestão sobre os processos de planejamento.
B. condições ideais do planejamento.
C. metas em curto prazo.
D. dificuldades, potencialidades e oportunidades.
Sua resposta está correta.
Questão 5 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que o nível estratégico considera as dificuldades, as
potencialidades e as oportunidades envolvidas no processo de planejamento. Podemos encontrar mais sobre o
assunto no artigo de SANTOS, Pablo Silva Machado Bispo dos. As dimensões do planejamento educacional: o
que os educadores precisam saber. cap. 1, p. 10.
A resposta correta é: dificuldades, potencialidades e oportunidades.
Assinale a alternativa que apresenta o objetivo do Banco Mundial.
Escolha uma opção:
A. Financiar políticas sociais e melhorar o setor educacional dos países desenvolvidos.
B. Financiar políticas sociais e melhorar o setor educacional dos países periféricos.
C. Frear o crescimento econômico dos países em processo de desenvolvimento.
D. Avaliar as políticas educacionais e implementar políticas afirmativas.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre os objetivos de intervenção monetária e ideológica
do Banco Mundial no Brasil que estão relacionados à necessidade de articular educação e desenvolvimento.
Com essa informação podemos entender sobre a ideologia do Banco Mundial. Podemos encontrar mais sobre
o assunto no livro de VIEIRA, Sofia Lerche; ALBUQUERQUE, Maria Gláucia Menezes. Política e Planejamento
Educacional. unid. II, p. 62. E no artigo de MOTA JUNIOR, William Pessoa da; MAUÉS, Olgaíses Cabral. O Banco
Mundial e as Políticas Educacionais Brasileiras. p. 1140.
A resposta correta é: Financiar políticas sociais e melhorar o setor educacional dos países periféricos.
Os estudos sobre o modelo de gestão democrática e a gestão escolar apontam um princípio fundamental para
o bom desenvolvimento de uma escola, que é a:
Escolha uma opção:
A. disciplina
B. autonomia
C. colaboração
D. busca ativa
19/05/2024, 16:51 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5185126&cmid=1094043#question-5257527-1 7/8
Questão 19
Correto
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Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de
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Sua resposta está correta.
Questão 9 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.1
Feedback: Nessa questão devemos compreender que a autonomia é fruto da relação existente entre escola e
comunidade, e possibilita iniciativas e estratégias pedagógicas de diversas ordens. Podemos encontrar mais
sobre o assunto no artigo de VIEIRA, Sofia Lerche; VIDAL, Eloisa Maia. Gestão Democrática da escola no Brasil:
desafios à implementação de um novo modelo. p. 24.
A resposta correta é: autonomia
São objetivos do planejamento de ensino:
Escolha uma opção:
A. dificultar a escolha sequenciada de propostas de aprendizagem.
B. condicionar os alunos a seguirem etapas de aprendizagens específicas.
C. definir de forma sequencial os objetivos de aprendizagem e de avaliação.
D. conhecer os conteúdos e os roteiros determinados pelo currículo nacional.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 2.2
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre as etapas e objetivos do planejamento de ensino.
Podemos encontrar mais sobre o assunto no artigo de SANTOS, Ana Maria Rodrigues dos. Planejamento,
avaliação e didática. unid. 1, p. 14.
A resposta correta é: definir de forma sequencial os objetivos de aprendizagem e de avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta as características da concepção de Estado na perspectiva liberal.
Escolha uma opção:
A. O Estado trabalha na garantia de direitos de todas as camadas da sociedade.
B. O Estado tem uma dimensão de maior neutralidade na organização da vida social.
C. O Estado não garante a oferta de bens essenciais.
D. O Estado tem uma dimensão de intervenção na organização da vida social.
Sua resposta está correta.
Questão 2 - PLANEJAMENTO EDUCACIONAL - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender a concepção liberal de Estado e defende a neutralidade
deste na organização da sociedade, devendo apenas ofertar os bens essenciais à população. Com essa
informação podemos compreender que nessa concepção a educação é responsável pelo crescimento
econômico e por isso a reforma do financiamento e da administração da educação, valorizando a educação
profissional e maiores articulações com o setor privado, por exemplo. Podemos encontrar mais sobre o assunto
no artigo de AYRES, Natália; ARAÚJO, Raquel Dias; CHAGAS, Eduardo Ferreira. Estado, Educação e
Planejamento Educacional: entrelaçamentos teórico-práticos. p. 101.
A resposta correta é: O Estado tem uma dimensão de maior neutralidade na organização da vida social.
19/05/2024, 16:51 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5185126&cmid=1094043#question-5257527-1 8/8