01 A 04 SIMIONI - MATERNAL I - TARDE - de 05-02 a 01-03

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MUNICÍPIO 
DE SERTÃOZINHO
Secretaria Municipal de Educação
PLANO DE AULA SEMANAL 
EMEI STELLA SCATENA SIMIONI
PROFESSORA TARDE: JEISIANE BATISTA LOURENÇO
SEMANA DE REFERÊNCIA: 05/02/2024 A 09/02/2024
N° DE AULAS SEMANAIS: 20 h/aulas
SEMANA DE REFERÊNCIA: 15/02/2024 A 16/02/2024 
N° DE AULAS SEMANAIS: 8 h/aulas
SEMANA DE REFERÊNCIA: 19/02/2024 A 23/02/2024 
N° DE AULAS SEMANAIS: 20 h/aulas
SEMANA DE REFERÊNCIA: 26/02/2024 A 01/03/2024 
N° DE AULAS SEMANAIS: 20 h/aulas
N° TOTAL DE AULAS: 68h/aulas
TURMA: MATERNAL I - A
RESUMO DAS ATIVIDADES SEMANAIS:
ATIVIDADES PERMANENTES:
· Acolhida (Boa Tarde; Chamadinha; Como está o Tempo?; Quantidade de Alunos)
· Roda de música (cantigas populares e músicas infantis) 
· Leitura deleite (escolha de um livro juntamente com os alunos para estimular o prazer na leitura)
· Brinquedoteca
· Pula-pula.
· Motoca
· Casinha
· Play Escorregador
· Areia 
· Canto Coletivo(reunião de todas as turmas da escola para cantar cantigas populares e músicas infantis)
ATIVIDADES PRINCIPAIS SEMANA DE REFERÊNCIA: 05/02/2024 A 09/02/2024
· ATIVIDADE 1:
Adaptação – interação com as crianças com brinquedos diversos
Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; 
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. 
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
· ATIVIDADE 2:
Blocos de montar
Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
· ATIVIDADE 3:
Desenho livre
Campos de Experiências: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
· ATIVIDADE 4:
Brinquedos diversos
Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; 
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. 
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
· ATIVIDADE 5:
Bailinho de Carnaval
Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões
ATIVIDADES PRINCIPAIS SEMANA DE REFERÊNCIA: 15/02/2024 A 16/02/2024 
· ATIVIDADE 1:
Picar/rasgar papel colorido
Campos de Experiências: Traços, sons, cores e formas
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
· ATIVIDADE 2:
Colar os papeis picados/rasgados para representar confetes de carnaval.
Campos de Experiências: Traços, sons, cores e formas
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
ATIVIDADES PRINCIPAIS SEMANA DE REFERÊNCIA: 19/02/2024 A 23/02/2024 
· ATIVIDADE 1:
Musicalizando com instrumentos improvisados
Campos de Experiências: Traços, sons, cores e formas
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
· ATIVIDADE 2:
Dança Maluca, a partir da Música “DANÇA MALUCA – BOLOFOFOS”.
Auxiliar no desenvolvimento de domínio e coordenação motora da criança. a partir dos gestos que a música propõe como: pular, remexer, pedalar, remar etc.
Campos de Experiências: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas;
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
(EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias
· ATIVIDADE 3:
Resgatar e se divertir com a brincadeira "BOLHAS DE SABÃO". Brincar de fazer bolhas de sabão, estimula a coordenação motora e visual. Trabalha os movimentos corporais, ajuda na percepção e atenção, nos movimentos dos músculos faciais e labiais, além de proporcionar sensação de bem-estar e prazer.
Campos de Experiência: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem: 
(EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc., ao se envolver em brincadeiras e atividades de diferentes naturezas.
(EI02CG03) Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
· ATIVIDADE 4:
Massinha
Campos de Experiências: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas;
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
· ATIVIDADE 5:
Brinquedos diversos
Campos de Experiências: O eu, o outroe o nós; Corpo, gestos e movimentos; 
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. 
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
ATIVIDADES PRINCIPAIS SEMANA DE REFERÊNCIA: 26/02/2024 A 01/03/2024 
· ATIVIDADE 1:
Brinquedos diversos
Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; 
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender. 
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
· ATIVIDADE 2:
Blocos de montar
Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02EO03) Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
· ATIVIDADE 3:
Massinha
Campos de Experiências: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas;
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
· ATIVIDADE 4:
Desenho livre
Campos de Experiências: Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.
· ATIVIDADE 5:
Dançando e se divertindo
Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos
Objetivos de desenvolvimento e aprendizagem:
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para 
enfrentar dificuldades e desafios. 
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e 
fazendo-se compreender. 
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras. 
(EI02EO07) Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um 
adulto. 
(EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos 
- Plano de aula semanal validado por:
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 Professor Coordenador	 Diretor de Unidade Escolar
 
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