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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Pós-Graduação Lato Sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO TÍTULO: SUBTÍTULO (se houver) Barretos / SP 2023 NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO NOME COMPLETO DO(A) AUTOR (A) DO TRABALHO TÍTULO: SUBTÍTULO (se houver) Trabalho Final de Curso apresentado Programa de Pós-graduação Lato sensu em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Barreto, como requisito parcial para a conclusão do curso. Orientador(a): Prof. Me(a). ou Dr(a). ou Espec. e o nome completo Barretos / SP 2023 SE QUISER DEDICAR A ALGUÉM, O FAÇA NESTA PÁGINA. NÃO COLOQUE O TÍTULO “DEDICATÓRIA”. ELEMENTO OPCIONAL Use fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12 com espaçamento antes e depois de 8 pt e espaçamento entre linhas de 1,5. O texto deve estar justificado, com recuo a esquerda de 8 cm. SE NÃO FOR DEDICAR, EXCLUIR ESTA PÁGINA. EXEMPLO: Para João Alexandre e Maria Eduarda, razões da minha vida. Para José Eduardo e Isabel Cristina, que me deram a vida. AGRADECIMENTOS Agradecimentos (SE FOR FAZER ALGUM) seguem nessa página. Use fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12 com espaçamento antes e depois de 8 pt e espaçamento entre linhas de 1,5. O texto deve estar justificado, com recuo a esquerda de 8 cm. SE NÃO FOR AGRADECER, EXCLUIR ESTA PÁGINA SE QUISER COLOCAR EPÍGRAFE, O FAÇA NESTA PÁGINA. NÃO COLOQUE O TÍTULO “EPÍGRAFE”. ELEMENTO OPCIONAL Use fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12 com espaçamento antes e depois de 8 pt e espaçamento entre linhas de 1,5. O texto deve estar justificado, com recuo a esquerda de 8 cm. SE NÃO UTILIZAR EPÍGRAFE, EXCLUIR ESTA PÁGINA. Observação: A epígrafe trata-se de uma citação. Portanto, a obra de onde foi retirado o texto deve constar na lista de referências. EXEMPLO: Se for escrever epígrafe (aquela citação que tem alguma coisa a ver com o seu trabalho, localizada na parte inferior com recuo a esquerda de 8 cm e sem título indicativo de seção). Deve-se referenciar a obra consultada. Não opte por texto longo. Autor do texto RESUMO Resumo é a descrição do trabalho em bloco único, espaço de entrelinhas um e meio (1,5), em Times New Roman ou Arial 12 (escolher uma e usar em todo o texto), e deve conter no mínimo 150 e no máximo 500 palavras. É a condensação do trabalho que delineia e/ou enfatiza os pontos relevantes do projeto de intervenção bem como as conclusões. Ou seja, no resumo nada deve ser colocado a mais. Na introdução do resumo identifique seu tema e os objetivos. Depois, explique o plano de intervenção de maneira resumida. Logo após, dê indicações ou sugestões que podem ser entendidas a partir do trabalho proposto. Palavras-chave: Palavras separadas por ponto. De três a cinco palavras. ABSTRACT Resumo em língua inglesa. Keywords: Palavras separadas por ponto. De três a cinco palavras. LISTAS Não sabe se o(s) autor(es) irá(ão) ou não fazer uso de figuras, tabelas e/ou quadros, por este motivo as listas são consideradas elementos opcionais, mas, caso o autor faça uso desses elementos (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, gráficos, mapas, quadros e outras), as listas para identificação tornam-se obrigatórias. Quando necessário, recomenda-se a elaboração de lista própria para cada tipo de ilustração. Veja exemplos nas próximas páginas. LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Exemplo de lista de figuras ...................................................................... 14 Figura 2 – Exemplo de lista de figuras ...................................................................... 16 Figura 3 – Exemplo de lista de figuras ...................................................................... 29 LISTA DE TABELAS Tabela 1 – Exemplo de lista de tabelas .....................................................................34 Tabela 2 – Exemplo de lista de tabelas .....................................................................46 Tabela 3 – Exemplo de lista de tabelas .....................................................................69 LISTA DE QUADROS Quadro 1 – Exemplo de lista de quadro. Caso o título do quadro ocupe a segunda .... linha, deve-se apresentar assim .......................................................... 24 Quadro 2 – Exemplo de lista de quadro .................................................................... 36 Quadro 3 – Exemplo de lista de quadro .................................................................... 59 LISTA DE SIGLAS ACP Análise das Componentes Principais AF Análise Fatorial CERH Conselho Estadual de Recursos Hídricos CETESB Companhia Ambiental do Estado de São Paulo COPAM Conselho Estadual de Política Ambiental IAP Índice da Qualidade de Águas Brutas IB Índice da Balneabilidade Ifes Instituto Federal do Espírito Santo IGAM Instituto Mineiro de Gestão das Águas IQA Índice da Qualidade das Águas IVA Índice da Preservação da Vida Aquática SP São Paulo IFSP Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo 19 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO/CONSIDERAÇÕES INICIAIS ................................................21 1.1 SEÇÕES (CAPÍTULOS) ............................................................................... 21 1.1.1 Outras informações: numeração de páginas .............................................22 2 CAPÍTULOS DE DESENVOLVIMENTO ........................................................ 23 2.1 FIGURAS E TABELAS....................................................................................23 2.2 SOBRE CITAÇÕES E NOTAS DE RODAPÉ..................................................24 3 ASPECTOS CONCLUSIVOS/CONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAIS ... 25 20 Eixo Tecnológico: Curso Técnico: Disciplina: Tema: Objetivo: Descrição das principais atividades desenvolvidas: 21 1 INTRODUÇÃO/CONSIDERAÇÕES INICIAIS Trata-se do primeiro item/capítulo/seção do seu trabalho. Nele você deve iniciar as discussões acerca do tema, apresentando-o ao leitor. Explicite a sua temática, depois justifique a escolha e seu envolvimento com a mesma e dê as indicações necessárias para a continuidade do texto. Ou seja: a. Explicite o eixo temático, o curso técnico e a disciplina para os quais a intervenção foi planejada; b. Descreva seu tema, diga por que você escolheu esse tema (atualidade e relevância do tema). Formule de forma clara, delimitando-o, inclusive, em tempo e espaço; c. Discorra sobre o(s) objetivo(s) da intervenção que vocês planejaram; d. Diga qual a importância de planejar uma intervenção pedagógica sobre esse tema (importância para a educação profissional, as vantagens e benefícios que ela irá proporcionar); e. Informe, brevemente, as principais atividades a serem desenvolvidas. Apresente em parágrafos distintos cada um dos itens acima, discorrendo sobre eles em um texto corrido e conforme as normas de um texto acadêmico. O trabalho deverá ser apresentado com formato de página A4 e com margens de 3 cm à esquerda e superior; e de 2 cm à direita e inferior. A fonte utilizada é a Times New Roman ou Arial, tamanho 12, alinhamento justificado, sem recuo para identificação de parágrafo, com espaçamento antes e depois de 8 pt e espaçamento entre linhas de 1,5. 1.1 SEÇÕES (CAPÍTULOS) De acordo com a norma ABNT NBR 6024, o título das seções (primárias, secundárias, terciárias, quaternárias e quinárias) deve ser colocado após o indicativo 22 de seção, alinhado à margem esquerda, separado por um espaço. O texto deve iniciar em outra linha. Atenção: ponto, hífen, travessão, parênteses ou qualquer sinal não podem ser utilizados entre o indicativo da seção e seu título; todas as seçõesdevem conter um texto relacionado a elas; o indicativo das seções primárias deve ser grafado em números inteiros a partir de 1. 1.1.1 Outras informações: numeração de páginas A contagem para numeração de páginas é feita a partir da folha de rosto. Porém, a numeração somente aparecerá a partir da primeira página de produção de texto (INTRODUÇÃO ou outro nome que venha ser dado ao capítulo/seção inicial). Dentro dos trabalhos poderão estar contidas figuras, tabelas e outros recursos gráficos. 23 2 CAPÍTULOS DE DESENVOLVIMENTO O desenvolvimento de seu trabalho compreenderá o projeto de intervenção, propriamente dito: Aqui você descreverá exatamente como o projeto será desenvolvido. Na construção do texto, a interligação entre os parágrafos é indispensável! 2.1 FIGURAS E TABELAS1 As ilustrações (desenho, fluxograma, gráfico, mapa, figura, organograma, planta, quadro, foto, etc.) devem ser inseridas centralizadas na página, com texto superior, justificado, com número e título que as identifique. Na parte inferior da ilustração deve ser indicada a fonte consultada com letra Times New Roman ou Arial, tamanho 10. A fonte consultada é um elemento obrigatório, mesmo que seja produção do próprio autor. A ilustração deve ser citada no texto, conforme exemplificado na Figura 1 (INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2017). Figura 1 – Aquecimento global Fonte: Porto (2010). Quando não produzidas pelo autor, todas as tabelas ou figuras deverão trazer suas respectivas referências na seção/capítulo “REFERÊNCIAS”. Quando produzidas 1 A figura e a tabela utilizadas neste modelo têm apenas o caráter ilustrativo. Deve-se ignorar seu conteúdo. 24 pelo(a) autor(a), para fins do trabalho, informar na fonte: “autor(a)” OU “elaborado pelo(a) autor(a)”. Tabela 1 – Motivos que justificam a escolha do Curso de Saneamento MOTIVOS FREQUÊNCIA ABSOLUTA FREQUÊNCIA RELATIVA Livre escolha 20 25 Facilidade de ingresso 16 25 ... ... ... Total 306 100% Fonte: Instituto Brasileiro de Estatística e Geografia (2010) Ao apresentar um gráfico, uma tabela, dados estatísticos; é necessário que eles sejam, em seguida, explicados ao leitor, como se não fossem tão claros e sempre que possível informar se tal resultado é confirmado ou não pela teoria estudada e se aplica-se à realidade pesquisada. 2.2 SOBRE CITAÇÕES E NOTAS DE RODAPÉ “A citação direta, no texto, de até três linhas, deve ser transcrita entre aspas duplas” (INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2017, p. 55). No caso de citação direta com mais de 3 linhas, o texto, deve aparecer em parágrafo isolado, utilizando-se o recuo de 4 cm da margem esquerda, com letra menor (tamanho da fonte 10), com entrelinhas em espaço simples e sem aspas (INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO, 2017, p. 56). As notas de rodapé2 devem ter o tamanho 10, mesma fonte do restante do texto. 2 É desaconselhável o uso excessivo de notas de rodapé, sendo que devem ser utilizadas APENAS em caráter explicativo de algo que não conste no corpo do trabalho. O espaço deve ser simples. NÃO INSERIR LINKS OU REFERÊNCIAS NA NOTA DE RODAPÉ!! 25 3 ASPECTOS CONCLUSIVOS/CONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FINAIS A conclusão deve conter as possíveis respostas/resultados para o projeto de intervenção proposto. Assim, não é uma ideia ou escrita nova, consiste em uma síntese breve do que foi apresentado anteriormente com o fechamento do estudo. Pode, também, trazer recomendações e sugestões para novas pesquisas, não sendo necessário criar novo capítulo para tal. 26 REFERÊNCIAS ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções de um documento: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2012. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011. BRASIL. Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002. Institui o Código Civil. Brasília, DF: Congresso Nacional, 2002. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/L10406compilada.htm. Acesso em: 20 out. 2020. CARDOSO, N. S. Caracterização da estrutura anatômica da madeira, fenologia e relações com a atividade cambial de árvores de teca (Tectona grandis) – Verbenaceae. 1991. Dissertação (Mestrado em Recursos Florestais) – Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo, Piracicaba 1991. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11142/tde-20191218- 143047/publico/CardosoNarcisoDaSilva.pdf. Acesso em: 20 out. 2020. INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Normas para apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos: documento impresso e/ou digital. 8. ed. rev. e ampl. Vitória: Ifes, 2017. Disponível em: https://ibatiba.ifes.edu.br/images/Biblioteca_Ibatiba/Normas_Apresentacao_Trabalho s.pdf. Acesso em: 23 nov. 2020. INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. Normas para elaboração de referências - NBR 6023: documento impresso e/ou digital. 3. ed. Vitória: Ifes, 2019. Disponível em: https://ibatiba.ifes.edu.br/images/Biblioteca_Ibatiba/Normas_Elaboracao_Referencia s.pdf. Acesso em: 23 nov. 2020. LUCK, H. Liderança em gestão escolar. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2010. LUNCKES, M. C. S. Os homens da ordem: uma nova polícia militar para os sertões de Goiás - (1930-1964). In: ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH, 15., 2012, São Gonçalo, Rio de Janeiro. Anais eletrônicos [...]. São Gonçalo, Rio de Janeiro: FFP/UERJ, 2012. Disponível em: http://www.encontro2012.rj.anpuh.org/resources/anais/15/1338428507_ARQUIVO_O shomensdaordem.pdf. Acesso em: 21 out. 2020. MUDRAK, B. Escolhendo o tempo verbal correto para o seu artigo científico. In: Blog American Journal Experts. Durham, c2019. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/L10406compilada.htm https://teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11142/tde-20191218-143047/publico/CardosoNarcisoDaSilva.pdf https://teses.usp.br/teses/disponiveis/11/11142/tde-20191218-143047/publico/CardosoNarcisoDaSilva.pdf https://ibatiba.ifes.edu.br/images/Biblioteca_Ibatiba/Normas_Apresentacao_Trabalhos.pdf https://ibatiba.ifes.edu.br/images/Biblioteca_Ibatiba/Normas_Apresentacao_Trabalhos.pdf https://ibatiba.ifes.edu.br/images/Biblioteca_Ibatiba/Normas_Elaboracao_Referencias.pdf https://ibatiba.ifes.edu.br/images/Biblioteca_Ibatiba/Normas_Elaboracao_Referencias.pdf http://www.encontro2012.rj.anpuh.org/resources/anais/15/1338428507_ARQUIVO_Oshomensdaordem.pdf http://www.encontro2012.rj.anpuh.org/resources/anais/15/1338428507_ARQUIVO_Oshomensdaordem.pdf 27 https://www.aje.com/br/arc/escolhendo-o-tempo-verbal-correto-para-o-seu-artigo- cient%C3%ADfico-guia-gratuito-para-baixar. Acesso em: 3 out. 2020. TRUGILHO, P. F. et al. Deformação residual longitudinal (DRL) e tangencial (DRT) em seis clones de Eucalyptus spp. Cerne, Lavras, v. 12, n. 3, p. 279-286, 2006. https://www.aje.com/br/arc/escolhendo-o-tempo-verbal-correto-para-o-seu-artigo-cient%C3%ADfico-guia-gratuito-para-baixar https://www.aje.com/br/arc/escolhendo-o-tempo-verbal-correto-para-o-seu-artigo-cient%C3%ADfico-guia-gratuito-para-baixar 1 INTRODUÇÃO/CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1.1 SEÇÕES (CAPÍTULOS) 1.1.1 Outras informações: numeração de páginas 2 CAPÍTULOS DE DESENVOLVIMENTO 2.1 FIGURAS E TABELAS� 2.2 SOBRE CITAÇÕES E NOTAS DE RODAPÉ 3 ASPECTOS CONCLUSIVOS/CONCLUSÃO/CONSIDERAÇÕES FI REFERÊNCIAS