Propriedades de Areia e Argila

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Unicesumar - Ensino a Distância
MAPA - AGRON - EDAFOLOGIA E GEOMORFOLOGIA - 52_2024
Período:29/04/2024 08:00 a 30/06/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:3,50
Gabarito:Gabarito não está liberado!
Nota obtida:
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ª QUESTÃO
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As partículas de areia e argila representam dois componentes distintos do solo, cada um com características
únicas que influenciam suas propriedades e comportamentos. Enquanto a areia é composta por partículas
maiores, geralmente, com diâmetro entre 0,05 mm e 2 mm, a argila é constituída por partículas muito
menores, com diâmetro inferior a 0,002 mm. Partículas de argila apresentam carga elétrica superficial
negativa, o que as torna capazes de atrair e reter cátions positivamente carregados, como cálcio, magnésio
e potássio, contribuindo para a fertilidade do solo. Por outro lado, as partículas de areia têm uma carga
elétrica neutra e não apresentam essa mesma capacidade de troca iônica. Essas diferenças nas propriedades
das partículas de areia e argila têm um grande impacto na textura e na estrutura do solo, influenciando sua
permeabilidade, capacidade de drenagem, aeração e disponibilidade de água e nutrientes para as plantas.
Objetivo da atividade: analisar a velocidade de infiltração e retenção hídrica em areia, no solo de sua
região e solo com matéria orgânica.
Materiais necessários:
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2 copos americanos de areia seca.
2 copos americanos de solo encontrado em sua região.
2 copos americanos de solo contendo, no mínimo, 50% de material orgânico, seco e sem a presença de
torrões (por exemplo, solo de mata).
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3 garrafas plásticas descartáveis transparentes com volume de 2 litros.
3 pedaços de flanela ou pano (sem furos).
Barbante ou elástico.
Água.
Tesoura, papel e caneta.
Cronômetro (celular).
Passo a passo para montagem do experimento:
Garrafa “1” contendo SOLO DE SUA REGIÃO.
Garrafa “2” contendo AREIA.
Garrafa “3” contendo SOLO com MATÉRIA ORGÂNICA (por exemplo, solo de mata).
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) Caso os solos não estejam secos ou destorroados, colocar no forno à 100°C por 2 horas e deixar esfriar
em temperatura ambiente. Em seguida, realizar o desmanche dos torrões (lembre-se de NÃO misturar as
amostras de solo).
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) Cortar as garrafas no meio com a tesoura.
) A parte superior da garrafa será utilizada como um funil. Pelo lado de fora, coloque um pedaço de pano
sobre o bocal da garrafa, estique e prenda com o barbante ou elástico.
) Com o funil pronto, coloque-o de ponta cabeça dentro da parte inferior da garrafa (ele não pode
encostar no fundo).
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) Colocar cada amostra de solo dentro do respectivo funil.
) Colocar 2 copos americanos de água dentro do funil e cronometrar o tempo (fazer uma garrafa de cada
vez).
Observação: inicia-se o cronômetro a partir do momento que a água começa a pingar sobre o pano. O
cronômetro é parado quando o pano parar de pingar água de forma contínua.
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) Anotar o tempo em um papel, colocar ao lado das garrafas e realizar as fotografias do experimento;
Observação: na fotografia, deverá conter o tempo escrito de forma visível, o experimento contendo o
volume e a coloração da água escoada.
Na imagem a seguir, é possível visualizar como deve ser realizado o experimento:
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Fonte: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/filtro-agua.htm. Acesso em: 23 abr. 2024.
ATENÇÃO: a atividade deverá ser realizada no FORMULÁRIO PADRÃO MAPA e deverá conter as
seguintes informações:
Etapa 1: confecção do experimento.
Todas as etapas de preparação e condução do experimento devem ser fotografadas e anexadas na
atividade, como:
a) Foto do experimento inteiro montado (contendo todas as garrafas) antes de adicionar água nas
amostras de solo.
b) Foto da garrafa “1” contendo SOLO DE SUA REGIÃO, com a água no fundo do experimento e o tempo
de escoamento da água anotado em papel ao lado da garrafa.
c) Foto da garrafa “2” contendo AREIA, com a água no fundo do experimento e o tempo de escoamento
da água anotado em papel ao lado da garrafa.
d) Foto da garrafa “3” contendo SOLO com MATÉRIA ORGÂNICA, com a água no fundo do experimento
e o tempo de escoamento da água anotado em papel ao lado da garrafa.
Etapa 2: após a confecção do experimento, responda às questões a seguir:
a) DETERMINE se o SOLO DE SUA REGIÃO, utilizado no experimento, tende a ser arenoso ou argiloso e
explique o porquê.
b) EXPLIQUE a diferença da velocidade do tempo de infiltração da água nas 3 garrafas, em relação a solos
arenosos, solos de sua região e solos ricos em material orgânico.
c) Em relação à coloração da água no fundo da garrafa e quanto a chuvas intensas, DESCREVA o que se
perde e/ou é lixiviado no escoamento da água nas 3 garrafas.
d) Agora, com relação à infiltração e ao armazenamento de água no solo da sua região e na
areia, DESCREVA qual deles possui a maior capacidade de retenção hídrica e explique o porquê.
e) DESCREVA a importância da matéria orgânica para os solos em relação à retenção hídrica.
INFORMAÇÕES GERAIS:
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A resposta desta atividade deverá ser realizada diretamente no FORMULÁRIO PADRÃO MAPA, o qual
está em arquivo WORD, disponível dentro da página da disciplina, no ícone de MATERIAL DA DISCIPLINA.
Abra essa ferramenta, baixe o arquivo denominado "FORMULÁRIO PADRÃO MAPA – Edafologia e
Geomorfologia", salve em seu computador e comece respondendo diretamente nele.
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Acesse o VÍDEO EXPLICATIVO sobre a realização da atividade MAPA, que está disponível em FÓRUM -
Vídeos explicativos, e assista com atenção para compreender esse processo de desenvolvimento de sua
resposta.
-
Faça a leitura dos conteúdos do livro didático da disciplina e uma pesquisa na internet, você encontrará a
base do conteúdo requerido no contexto de sua atividade.
Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto, lembrando que toda e qualquer pesquisa exige
-
a descrição de fonte, portanto não deixe de referenciar as fontes de pesquisa conforme as normas da ABNT
(Associação Brasileira de Normas Técnicas), mesmo que sua fonte de pesquisa seja o livro da disciplina.
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ATENÇÃO!
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Esta atividade deve ser realizada individualmente.
A forma de entrega é ANEXADA diretamente na ferramenta da atividade MAPA.
É permitido anexar apenas um arquivo.
A Unicesumar não se responsabiliza pelo envio de arquivos errados, e não haverá possibilidade de trocar o
arquivo após clicar em FINALIZAR, nem mesmo o envio por outras ferramentas, portanto faça a devida
conferência de seu arquivo anexado antes de clicar na ferramenta para finalizar a atividade MAPA.
-
Seu arquivo contendo a resposta deverá ser anexado diretamente no campo do MAPA, em seu Studeo,
dentro do prazo estabelecido. Consulte o prazo de participação no cabeçalho desta atividade e, também, no
calendário da disciplina.
*
**Após anexar seu arquivo, clique em responder e certifique-se de ter escolhido realmente o arquivo
correto, abrindo sua atividade antes de clicar em finalizar.
**Após clicar em finalizar, o arquivo anexado não poderá ser alterado ou substituído, nem mesmo aceito
*
por outro tipo de ferramenta.
Em caso de dúvidas, entre em contato conosco na ferramenta FALE COM O MEDIADOR! Será um prazer
atendê-lo.
Tenha uma ótima atividade, repleta de aprendizado!
ALTERNATIVAS
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