Fonetica e Fonologia

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Fonética e Fonologia: 
Fonética e fonologia são áreas que estudam os sons que emitimos quando falamos, os fonemas.
A fonética descreve a transcrição e a classificação dos sons da fala, enquanto a fonologia interpreta os aspectos apresentados na fonética, ou seja, ela se ocupa do aspecto prático dos sons que emitimos quando nos comunicamos.
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Fonema e Letra
Os fonemas são as unidades sonoras que compõem o discurso ou a fala e são representados entre barras oblíquas (//).
As letras, por sua vez, são os sinais gráficos que tornam possível a escrita. Juntas de forma ordenada, as letras constituem o alfabeto.
Exemplos:
coçar = 5 letras
/k/ /o/ /s/ /a/ /r/ = 5 fonemas
máximo = 6 letras
/m/ /á/ /s/ /i/ /m/ /o/ = 6 fonemas
Embora o número de fonemas e letras coincidam em muitas palavras, nem sempre essa equivalência existe. Isso acontece porque letra e fonema são diferentes. Enquanto há 26 letras no alfabeto da Língua Portuguesa, há aproximadamente 33 fonemas.
Exemplos:
acesso = 6 letras
/a/ /c/ /e/ /s/ /o/ = 5 fonemas
chute = 5 letras
/x/ /u/ /t/ /e/ = 4 fonemas
Classificação dos Fonemas
Os fonemas classificam-se em vogais, consoantes e semivogais.
Vogais
São sons emitidos sem obstáculos, somente pela boca (a, e, i , o, u), ou pela boca e pelas fossas nasais (ã, ẽ, ĩ, õ, ũ).
Exemplos: pia, ando, cesto, quero, lente, li, lindo, sonho, avó, som, susto, untar.
Consoantes
As consoantes encontram obstáculos na sua passagem pela boca, por isso, precisam sempre do acompanhamento das vogais.
Exemplos: base, deduzir, falar, pedaço, redigir, sintetizar.
Semivogais
As semivogais são os fonemas /i/ e /u/ que aparecem com uma vogal formando uma sílaba. É importante dizer que, enquanto as vogais são essenciais na formação de sílabas, as semivogais não.
Exemplos: cárie, mau, pais, rei, seita, venceu.
Letras G e J
As letras G e J podem representar o mesmo fonema quando se juntam às vogais E e I: ge = je e gi = ji.
Exemplos:
singelo = 7 letras
/s/ /ĩ/ /j/ /e/ /l/ /o/ = 6 fonemas
refúgio = 7 letras
/r/ /e/ /f/ /ú/ /j/ /i/ /o/ = 7 fonemas
Letra H
No início de palavras, a letra H não é fonema.
Exemplos:
harpa = 5 letras
/a/ /r/ /p/ /a/ = 4 fonemas
hoje = 4 letras
/o/ /j/ /e/ = 3 fonemas
Letras M e N
Quando têm função de nasalização, as letras M e N não são fonemas.
Exemplos:
campo = 5 letras
/k/ /ã/ /p/ /o/ = 4 fonemas
atento = 6 letras
/a/ /t/ /ẽ/ /t/ /o/ = 5 fonemas
Quando não têm função de nasalização, as letras M e N são fonemas.
Exemplos:
navio = 5 letras
/n/ /a/ /v/ /i/ /o/ = 5 fonemas
soma = 4 letras
/s/ /o/ /m/ /a/ = 4 fonemas
Letra X
A letra X pode representar os fonemas /s/, /z/ e /k/ seguido de /s/.
Exemplos:
sexto = 5 letras
/s/ /e/ s/ /t/ /o/ = 5 fonemas
exalar = 6 letras
/e/ /z/ /a/ /l/ /a/ /r/ = 6 fonemas
fixo = 4 letras
/f/ /i/ /k/ /s/ /o/ = 5 fonemas
Dígrafos
Além das letras acima, há ainda os dígrafos, o encontro de duas letras que representam um único fonema.
Exemplos:
· ch: chuva /x/ /u/ /v/ /a/
· nh: arranhar /a/ /rr/ /a/ /nh/ /a/ /r/
· qu: quindim /k/ /ĩ/ /d/ /ĩ/
· rr: aborrecer /a/ /b/ /o/ /rr/ /e/ /c/ /e/ /r/
· sc: nascer /n/ /a/ /c/ /e/ /r/
Exercícios de fonema e letra
1. Em qual das palavras abaixo há mais letras do que fonemas?
a) achado
b) táxi
c) cadeira
d) surpresa
e) redigir
Alternativa a:
2. Indique as letras e os fonemas das palavras abaixo:
a) habilidoso
b) andar
c) nascimento
d) gabar
e) exílio
f) hipótese
g) mundo
h) osso
Encontros Vocálicos
Encontros vocálicos são encontros de vogais ou semivogais, sem consoantes intermediárias.
Eles acontecem na mesma ou em outra sílaba, sendo classificados em: ditongo, tritongo e hiato.
	Ditongo
	Tritongo
	Hiato
	Encontro de uma vogal com uma semivogal na mesma sílaba.
	Encontro semivogal, vogal e semivogal (sempre nessa ordem) na mesma sílaba.
	Encontro de duas vogais (nunca de semivogais) em sílabas diferentes.
	papai (pa-pai)
oi (a palavra "oi" não se separa)
sabão (sa-bão)
	iguais (i-guais)
saguão (sa-guão)
uruguaio (u-ru-guai-o).
	álcool (ál-co-ol)
navio (na-vi-o)
saída (sa-í-da)
Ditongo
Ditongo é o encontro vocálico em que uma vogal e uma semivogal ficam juntas, mesmo quando se faz a separação de sílabas. Exemplos: céu (céu), tranquilo (tran-qui-lo), boi (boi).
De acordo com a posição da vogal e da semivogal, os ditongos podem ser: crescentes ou decrescentes.
Ditongos crescentes são aqueles em que a semivogal vem antes da vogal (sv + v). Exemplos: igual (i-gual), quota (quo-ta), pátria (pá-tria).
Ditongos decrescentes são aqueles em que a vogal vem antes da semivogal (v + sv). Exemplos: meu (meu), herói (he-rói), cai (cai).
De acordo com a pronúncia, os ditongos podem ser orais ou nasais.
Ditongos orais são os pronunciados apenas pela boca. É o caso de ai, ia, iu, ui, eu, éu, ue, ei, éi, ie, oi, ói, io, au, ua, ao, oa, ou, uo, oe, eo, ea. Exemplos: mau (mau), sei (sei), viu (viu).
Ditongos nasais são os pronunciados pela boca e pelo nariz. É o caso de ão, ãe, õe, am, an, em, en, ãi, ui (ocorre apenas na palavra "muito"). Exemplos: mãe (mãe), levem (le-vem), muito (mui-to).
Palavras com ditongo
· 
· automóvel (au-to-mó-vel)
· boi (boi)
· cai (cai)
· céu (céu)
· deus (deus)
· eu (eu)
· frequente (fre-quen-te)
· gratuito (gra-tui-to)
· herói (he-rói)
· igual (i-gual)
· jeito (jeito)
· levem (le-vem)
· madeira (ma-dei-ra)
· mãe (mãe)
· mau (mau)
· meu (meu)
· muito (mui-to)
· noite (noi-te)
· oi (oi)
· outro (ou-tro)
· papai (pa-pai)
· pátria (pá-tria
· quota (quo-ta)
· respeito (res-pei-to)
· sabão (sa-bão)
· sei (sei)
· tranquilo (tran-qui-lo)
· viu (viu)
Tritongo
Tritongo é o encontro vocálico em que semivogal + vogal + semivogal ficam juntas, mesmo quando se faz a separação de sílabas. Exemplos: Uruguai (U-ru-guai), saguão (sa-guão), enxaguam (en-xa-guam).
Os tritongos podem ser orais ou nasais.
Tritongos orais são os pronunciados apenas pela boca. Exemplos: Paraguai (Pa-ra-guai), enxaguei (en-xa-guei), iguais (i-guais).
Tritongos nasais são os pronunciados pela boca e pelo nariz. As consoantes "m" e "n" podem acompanhar os tritongos. Quando isso acontecer, os tritongos são classificados como tritongos nasais. Exemplos: quão (quão), saguões (sa-guões), enxaguem (en-xa-guem).
Palavras com tritongo
· 
· apaziguou (a-pa-zi-guou)
· desaguou (de-sa-guou)
· enxaguam (en-xa-guam)
· enxaguei (en-xa-guei)
· enxaguem (en-xa-guem)
· iguais (i-guais)
· minguem (min-guem)
· Paraguai (Pa-ra-guai)
· paraguaio (pa-ra-guai-o)
· quais (quais)
· quão (quão)
· saguão (sa-guão)
· saguões (sa-guões)
· Uruguai (U-ru-guai)
· uruguaio (u-ru-guai-o)
· uruguaiano (u-ru-guai-a-no)
Hiato
Hiato é o encontro vocálico em que duas vogais aparecem juntas numa palavra, mas ficam em sílabas diferentes quando se faz a separação de sílabas. Exemplos: raiz (ra-iz), Saara (Sa-a-ra), país (pa-ís).
Palavras com hiato
· 
· afiado (a-fi-a-do)
· águia (á-gui-a)
· álcool (ál-co-ol)
· baú (ba-ú)
· coelho (co-e-lho)
· dia (di-a)
· elogio (e-lo-gi-o)
· faísca (fa-ís-ca)
· gênio (gê-ni-o)
· hiato (hi-a-to)
· iate (i-a-te)
· juiz (ju-iz)
· karaokê (ka-ra-o-kê)
· leão (le-ão)
· lua (lu-a)
· moeda (mo-e-da)
· navio (na-vi-o)
· oceano (o-ce-a-no)
· país (pa-ís)
· quieto (qui-e-to)
· raiz (ra-iz)
· Saara (Sa-a-ra)
· saída (sa-í-da)
· tio (ti-o)
· unicórnio (u-ni-cór-ni-o)
· voo (vo-o)
· zoológico (zo-o-ló-gi-co)
Os ditongos e os tritongos não se separam, somente os hiatos.
Encontros vocálicos e consonantais
Os encontros vocálicos são o encontro de vogais ou semivogais, sem consoantes entre elas. Exemplos: mãe, poeta, piada.
Os encontros vocálicos são classificados em ditongo, tritongo e hiato.
Os encontros consonantais são a sequência de duas ou mais consoantes, sem a presença de vogais entre elas. Exemplos: Brasil, cacto, flor, objetivo, psicologia.
Os encontros consonantais podem ser separáveis ou inseparáveis.
Encontros consonantais separáveis: quando a palavra é separada, as consoantes ficam em sílabas diferentes. Exemplos: advogado (ad-vo-ga-do), sorte (sor-te), torta (tor-ta).
Encontros consonantais inseparáveis: quando a palavra é separada,as consoantes ficam na mesma sílaba. Exemplos: blusa (blu-sa), livro (li-vro), trem (trem).
Exercícios de encontros vocálicos
1. Classifique os encontros vocálicos abaixo:
a) saguão
b) lua
c) delinquiu
d) mau
e) ruim
2. Separe os ditongos em crescentes e decrescentes.
a) pai
b) linguiça
c) frequente
d) moita
e) sério
3. Indique a alternativa cuja sequência de vocábulos apresenta, na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato, hiato, ditongo:
a) jamais, Deus, luar, daí
b) joias, fluir, jesuíta, fogaréu
c) ódio, saguão, leal, poeira
d) quais, fugiu, caiu, história
Encontros consonantais
Encontro consonantal é o encontro de consoantes nas palavras, sem a presença de vogal entre elas. Exemplos: atlas, pneu, adjetivo.
Os encontros consonantais podem ser perfeitos ou imperfeitos.
Os encontros consonantais perfeitos são aqueles em que as consoantes ficam juntas na mesma sílaba quando uma palavra é separada. Esse encontro também é chamado de encontro consonantal puro.
Exemplos:
· 
· cli-en-te
· trei-no
· plu-ma
· glú-ten
· psi-co-lo-gi-a
Os encontros consonantais imperfeitos são aqueles em que as consoantes ficam separadas na separação silábica. Esse encontro também é chamado de encontro consonantal disjunto.
Exemplos:
· 
· rit-mo
· al-ge-ma
· lis-ta
· ob-je-to
· sor-te
Numa única palavra podem ocorrer um encontro consonantal perfeito e um encontro consonantal imperfeito. Exemplos:
· 
· lus-tre
· des-tro
· des-tru-ir
Palavras que contenham uma consoante seguida das consoantes l ou r geralmente não se separam. O mesmo acontece nos encontros consonantais que ocorrem no início das palavras.
Palavras com encontro consonantal
· 
· Blu-me-nau
· blu-são
· Clei-ton
· cra-te-ra
· dra-ma
· dro-me-dá-rio
· flu-ir
· fra-se
· glú-ten
· li-vro
· pla-no
· mnê-mi-co
· pneu-má-ti-co
· psi-co-lo-gi-a
· tme-se
· trem
· ab-sin-to
· ad-mi-tir
· ad-vo-ga-do
· af-ta
· al-fa-ce
· cor-rup-ção
· ét-ni-co
· mag-ní-fi-co
· ob-je-to
· par-tí-cu-la
· sub-lo-car
· tos-ta-do
· sor-te
· sus-to
· tor-ta
Qual a diferença entre encontro consonantal e dígrafo?
Encontro consonantal e dígrafo são diferentes. Enquanto no encontro consonantal todas as consoantes são pronunciadas, no dígrafo, o encontro de duas letras resulta na emissão de um único som consonantal.
Assim, ch, lh, nh, rr, ss, sc, sç, xc, gu e qu são dígrafos. Lembrando que gu e qu são dígrafos quando, ao ser acompanhados por e ou i, o u não é pronunciado, como em águia e questionário (diferente de linguiça e tranquilo).
Palavras com dígrafo
· 
· chave
· alho
· andorinha
· serrote
· assado
· nascido
· desço
· excelente
· dengue
· querosene
· aquilo
· guitarra
Exercícios de encontro consonantal
1. Classifique as palavras abaixo em Encontro consonantal e Dígrafo.
a) pêssego
b) atleta
c) prorrogar
d) admissão
e) absolutismo
2. Após classificar os encontros consonantais das palavras acima, indique quais resultam em encontros consonantais separáveis e inseparáveis.
b) encontro consonantal inseparável: a-tle-ta;
c) encontro consonantal inseparável: pror-ro-gar;
d) encontro consonantal separável: ad-mis-são;
e) dois encontros consonantais separáveis: ab-so-lu-tis-mo.
Sílaba tônica: oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas
A sílaba tônica de uma palavra é aquela pronunciada com maior ênfase ou intensidade. Assim, podemos classificar as palavras quanto à sua tonicidade em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. 
Observe estes exemplos de sílabas tônicas destacadas em negrito:
· 
· an-ti-pá-ti-co
· ve-lo-ci-da-de
· in-va-são
· re-lâm-pa-go
· ú-til
· car-ros-sel
Classificação quanto à tonicidade das palavras
Essa tipificação das palavras as divide em três grandes tipos, que variam de acordo com o lugar onde se encontra a sílaba tônica. Assim, as palavras se classificam em oxítonas, paroxítonas ou proparoxítonas. Cada um dos tipos corresponde a uma regra específica de acentuação.
Oxítonas
As palavras oxítonas são aquelas em que a sílaba tônica é a última. Por exemplo: voltará, sucuri, temporais.
Paroxítonas
Nas palavras paroxítonas, a sílaba tônica é a penúltima. Por exemplo: ocupado, Gisele, látex.
Proparoxítonas
As proparoxítonas são as palavras em que a sílaba tônica é a antepenúltima. Por exemplo: espetáculo, lâmina, próximo.
A maioria das palavras portuguesas são paroxítonas. As proparoxítonas, por sua vez, são as menos comuns.
O compositor Chico Buarque criou uma letra de música em que a última palavra de cada um dos versos é proparoxítona. Veja um trecho dessa composição:
Construção
Amou daquela vez como se fosse a última / Beijou sua mulher como se fosse a última / E cada filho seu como se fosse o único
E atravessou a rua com seu passo tímido / Subiu a construção como se fosse máquina / Ergueu no patamar quatro paredes sólidas / Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima / Sentou pra descansar como se fosse sábado / Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Acentuação das palavras
É comum aparecerem questões nos vestibulares envolvendo as regras de acentuação gráfica. 
Como encontrar a sílaba tônica das palavras
Quando você estiver em dúvida sobre a tonicidade das sílabas, tente imaginar que você está gritando a palavra. Isso mesmo! É comum alongarmos uma das sílabas de uma palavra quando gritamos. Caso você alongue uma sílaba que não seja a tônica, a palavra vai soar esquisita.
Tente imaginar que você vai gritar a palavra “estrela”, por exemplo. O mais natural é pronunciar a sílaba tre com maior ênfase, pois é a sílaba tônica. Então, o grito sairia como “estreeela”. Se você alongasse a sílaba átona es, a palavra soaria como “êstrela“. Caso fosse a sílaba la, a palavra sairia como “estrelá“.
Além disso, você pode realizar esse exercício imaginando a pronúncia de cada sílaba como se fosse acentuada. Assim, quando você acentuar uma sílaba e a palavra soar corretamente, você vai ter encontrado a sílaba tônica. Esses são  métodos que você pode utilizar quando uma palavra não for acentuada e você quiser saber qual é sua sílaba tônica.
Em seguida, veja alguns exemplos de palavras que costumamos pronunciar errado por não saber qual é a sílaba tônica:
Exercícios sobre sílaba tônica
1 – Há dois tipos de palavras: as proparoxítonas e o resto. As proparoxítonas são o ápice da cadeia alimentar do léxico.
As palavras mais pernósticas são sempre proparoxítonas. Para pronunciá-las, há que ter ânimo, falar com ímpeto – e, despóticas, ainda exigem acento na sílaba tônica! Sob qualquer ângulo, a proparoxítona tem mais crédito. É inequívoca a diferença entre o arruaceiro e o vândalo. Uma coisa é estar na ponta – outra, no vértice. Ser artesão não é nada, perto de ser artífice.
Legal ser eleito Papa, mas bom mesmo é ser Pontífice.
Segundo o texto, as proparoxítonas são palavras que
a) garantem sua pronúncia graças à exigência de uma sílaba tônica.
b) conferem nobreza ao léxico da língua graças à facilidade de sua pronúncia.
c) revelam mais prestígio em função de seu pouco uso e de sua dupla acentuação.
d) exibem sempre sua prepotência, além de imporem a obrigatoriedade da acentuação.
2 – O uso dos acentos é um recurso gráfico de que se dispõe para marcar a sílaba tônica de certas palavras. Sabe-se, no entanto, que nem todas as palavras recebem acento e que seu emprego depende de algumas regras específicas, dentre elas, a posição da sílaba tônica.
Com base nessas informações e nos seus conhecimentos sobre as regras de acentuação gráfica na língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA.
a) As palavras “húmus”, “processos” e “adubo” são paroxítonas.
b) Os vocábulos “há”, “você” e “já” são oxítonos.
c) As palavras “química”, “compostável” e “orgânicos” recebem acento gráfico porque são proparoxítonas.
d) As palavras “além”, “papéis” e “disponível” são acentuadas porque são oxítonas.
e) As palavras “países”, “saúde”, “dióxido” e “água” são acentuadas com base na mesma regra de acentuação gráfica.
3 – Leia o poema de Mário Quintana.
Um céu comum
No Céu vou ser recebido
com uma banda de música.
Tocarão um dobradinho
daqueles que nós sabemos
– pois nadamais celestial
do que a música que um dia ouvimos
no coreto municipal
de nossa cidadezinha…
Não __________ cítaras nem liras
– quem pensam vocês que eu sou?
E os anjinhos estarão vestidos
no uniforme da banda,
com os sovacos bem suados
e os sapatos apertando.
Depois, irei tratar da vida
como eles tratam da sua…
 [Os monossílabos] átonos são aqueles pronunciados tão fracamente que, na frase, precisam apoiar-se no acento tônico de um vocábulo vizinho, formando, por assim dizer, uma sílaba deste.
(Celso Cunha e Lindley Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo)
A definição é exemplificada com o termo destacado em:
a) – quem pensam vocês que eu sou?
b) daqueles que nós sabemos
c) de nossa ..
d) No Céu vou ser recebido
e) do que a música que um dia ouvimos
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Ortografia é como chamamos o segmento da gramática que determina a forma correta de escrever as palavras. Ela pode ser regular (relacionada a uma regra) ou irregular (de origem etimológica ou consagrada pelo uso). Assim, “enxada”, por exemplo, possui uma ortografia regular; já “algema”, irregular.
Resumo sobre ortografia
· A parte da gramática que estuda a forma correta de escrever as palavras é a ortografia.
· É comum errar na escrita de termos que possuem letras com sons iguais, como “g” e “j”.
· Parônimas são palavras que apresentam pronúncia e escrita semelhantes, mas significados diferentes.
· Homônimas são palavras que apresentam pronúncia e/ou escrita iguais, mas significados diferentes.
· A ortografia pode ser regular (resultado de regras) ou irregular (de origem etimológica).
O que é ortografia?
A ortografia é a parte da gramática que apresenta as regras para a escrita correta das palavras.
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Exemplos de regras de ortografia
→ Regras de uso de “ç”, “s” e “ss”
	 
	Quando usar
	Exemplos
	ç
	Em substantivos derivados de verbos finalizados em “-ter”.
	deter — detenção
	s
	Em substantivos derivados de verbos que apresentam o fragmento “-nd-”.
	escandir — escansão
	ss
	Em substantivos derivados de verbos que apresentam o fragmento “ced-”.
	suceder — sucessão
→ Regras de uso da letra “e”
A letra “e” é utilizada na sílaba final de verbos terminados em “-oar” e “-uar”, quando conjugados na primeira, segunda e terceira pessoas do singular do presente do subjuntivo (por exemplo: caçoe, caçoes) e na terceira pessoa do singular do imperativo (por exemplo: continue).
→ Regras de uso da letra “g”
· Em substantivos terminados em “-agem”, “-igem” e “-ugem”. Exemplos: rolagem, vertigem, penugem etc. (Com exceção de “pajem” e “lambujem”)
· Em palavras terminadas em “-ágio”, “-égio”, “-ígio”, “-ógio” e “-úgio”. Exemplos: pedágio, colégio, vestígio, relógio, refúgio etc.
· Após o “a-” inicial de palavras como “agenda”, “agilizar” etc. (Com exceção de “ajeitar” e derivados)
· Em termos derivados de outros que são escritos com “g”. Exemplos: vertiginoso, litigioso etc.
→ Regras de uso da letra “i”
A letra “i” é utilizada na última sílaba de formas dos verbos terminados em “-uir”. Exemplos: destituis, destituí etc.
→ Regras de uso da letra “h”
· No início de alguns termos por razões etimológicas. Exemplos: haver, Helena, horóscopo etc.
· No final de interjeições. Exemplo: Ah!
· No termo “Bahia” (referente ao estado brasileiro).
· Nos dígrafos “ch”, “lh” e “nh”. Exemplos: chá, telha, vinho etc.
→ Regras de uso da letra “j”
· Em vocábulos derivados de outros escritos com “j” ou acabados em “-ja”. Exemplos: igrejinha, de igreja; jeitoso, de jeito etc.
· Em palavras de origem africana ou indígena. Exemplos: jiló, jenipapo etc.
→ Regras de uso das letras “k”, “w” e “y”
Essas letras são usadas em abreviaturas, símbolos e palavras de origem estrangeira. Exemplos: km (quilômetro), K (potássio), w (watt), W (tungstênio), Y (ítrio), byroniano, kamikaze, newtoniano etc.
→ Regras de uso de “rr” e “ss”
São dígrafos, com som de “r” e “s”, respectivamente, utilizados entre vogais. Exemplos: agressivo, amarrotar etc.
→ Regras de uso da letra “s” com som de “z”
· Em adjetivos com os sufixos “-osa” ou “-oso”. Exemplos: gostoso, famosa etc.
· Em adjetivos e substantivos terminados em “-ês” ou “-esa”. Exemplos: dinamarquês, dinamarquesa etc.
· Em substantivos formados com os sufixos gregos “-ese”, “-isa” ou “-ose”. Exemplos: metamorfose, hipótese, poetisa etc.
· Em algumas formas dos verbos “pôr” e “querer”. Exemplos: pusemos, quisemos etc.
· Depois de um ditongo. Exemplos: lousa, maisena etc.
→ Regras de uso da letra “x”
· Após ditongo. Exemplos: feixe, trouxa etc. (Com exceção de “recauchutar” e derivados)
· Depois da sílaba inicial “en-”. Exemplos: enxada, enxugar etc. (Com exceção de “encharcar”, “encher” e derivados)
· Em palavras de origem africana ou indígena. Exemplos: xangô, abacaxi etc.
· Depois da sílaba inicial “me-”. Exemplos: mexerico, mexilhão etc. (Com exceção de “mecha”)
· Em palavras inglesas aportuguesadas, inicialmente escritas com “sh”. Exemplos: xavante, xampu etc.
→ Regras de uso da letra “z”
· No sufixo “-izar”. Exemplos: amortizar, deslizar etc.
· Em substantivo abstrato terminado em “-eza” Exemplos: estranheza, gentileza etc.
· Em substantivo abstrato feminino formado com o sufixo “-ez”. Exemplos: morbidez, pequenez etc.
→ Verbos terminados em “-isar” e “-izar”
Usamos “-isar” em verbos relacionados a um substantivo que possui “s” na última sílaba, por exemplo: catálise + ar = catalisar; do contrário, utilizamos “-izar” (suave + izar = suavizar). Para saber mais sobre esse tópico.
→ Uso das vogais nasais “ã”, “ãs”, “im”, “ins”, “om”, “nos”, “um”, “uns”
No final de palavras. Exemplos: alemã, alemãs, cupim, cupins, marrom, marrons, comum, comuns etc.
Alguns erros ortográficos comuns
	Trocar “x” por “ch”
e vice-versa
	ERRADO
	CERTO
	
	Ele puchou a tomada, e o computador apagou.
	Ele puxou a tomada, e o computador apagou.
	
	Peguei o caxecol, e fomos ao restaurante.
	Peguei o cachecol, e fomos ao restaurante.
	Trocar “g” por “j”
e vice-versa
	Júlia disse que a jente é confiável.
	Júlia disse que a gente é confiável.
	
	Há coisas que não têm geito.
	Há coisas que não têm jeito.
	Trocar “s” por “z”
e vice-versa
	Compramos uma caza mal-assombrada.
	Compramos uma casa mal-assombrada.
	
	O material de limpesa está muito caro.
	O material de limpeza está muito caro.
	Trocar “ss” por “s”
	Eu pasei muito mal esses dias.
	Eu passei muito mal esses dias.
	Trocar “e” por “i”
e vice-versa
	Não podemos permitir que ele continui a prejudicar tanta gente.
	Não podemos permitir que ele continue a prejudicar tanta gente.
	
	Ela possue um grande senso de justiça.
	Ela possui um grande senso de justiça.
	Trocar “o” por “u”
e vice-versa
	Aquela táboa é pequena demais.
	Aquela tábua é pequena demais.
	
	A mágua é um sentimento que nos consome.
	A mágoa é um sentimento que nos consome.
	Trocar “rr” por “r”
	Janete faleceu em decorência de um infarto.
	Janete faleceu em decorrência de um infarto.
	Uso equivocado de homônimos
	É preciso coser bem os alimentos.
	É preciso cozer bem os alimentos.
	
	É preciso cozer a camisa.
	É preciso coser a camisa.
	Uso equivocado de parônimos
	Meu vizinho sofreu descriminação racial.
	Meu vizinho sofreu discriminação racial.
	
	O iminente juiz proferiu a dura sentença.
	O eminente juiz proferiu a dura sentença.
Tipos de ortografia
· Ortografia regular: faz referência a palavras cuja grafia é fruto de uma regra.
· Exemplos:
· enxame, enxaqueca, enxerga, enxofre, enxoval, enxurrada etc.;
· mexediço, mexerica, mexicana etc.;
· linguagem, mensagem, pilhagem etc.
· Irregular: faz referência a termos cuja grafia não é resultado de uma regra. Nesse caso, a escrita da palavra se explica por meio de sua origem etimológica ou mesmo pela tradição, ou seja, uma forma de escrever consagrada pelo uso.
· Exemplos:
· bruxa, caxumba, praxe etc.;
· arrocho, chimpanzé, chuchu etc.;
· algema, argila, esfinge etc.
Acordo ortográfico
Com o acordo ortográfico, foram acrescentadas ao alfabeto português as letras “k”, “w” e “y”. Desse modo, nosso alfabeto passou acontar com 26 letras, em vez de 23. Além disso, o uso do trema (ü) foi abolido. Por fim, foi eliminado o uso das consoantes mudas “c” e “p” em palavras que apresentavam dupla grafia, como “exacto” e “adopção”. 
Exercícios sobre ortografia
1-Assinale a alternativa que apresenta um par de parônimas:
a) caçar/cassar
b) cela/sela
c) cesto/sexto
d) esbaforido/espavorido
e) desconcerto/desconserto
02-Qual das palavras abaixo apresenta um erro de ortografia?
a) Estágio
b) Pajem
c) Garajem
d) Vestígio
e) Agiotagem
3-Marque a alternativa em que o uso de “x” ou “ch” está incorreto:
a) enchovalhar
b) peixe
c) enchimento
d) mexido
e) frouxa
Acentuação gráfica
A acentuação gráfica indica, na escrita, a sílaba tônica das palavras. Os acentos gráficos também mostram se a vogal é pronunciada de maneira mais aberta ou mais fechada.
A acentuação gráfica é a área da gramática que considera os acentos que podem ser usados, na escrita, para indicar a sílaba tônica das palavras.
Resumo sobre acentuação gráfica
· A acentuação gráfica aborda os acentos usados, na escrita, para indicar a sílaba tônica das palavras.
· Há três acentos gráficos na língua portuguesa: o acento agudo (´), o acento circunflexo (^) e o acento grave (`).
· O acento agudo é usado em vogais de sonoridade mais aberta, enquanto o acento circunflexo é usado em vogais de sonoridade mais fechada.
Para que serve a acentuação gráfica?
Os acentos gráficos são usados para indicar a sílaba tônica das palavras, especialmente em casos em que a forma escrita poderia confundir a leitura, fazendo com que a palavra fosse lida em sílaba tônica diferente. Veja essas duas palavras:
Pele – Pelé
Sem o acento gráfico, a palavra “pele” é lida como paroxítona, ou seja, com a penúltima sílaba como tônica. “Pele” é um substantivo comum, que indica um órgão do corpo humano: a nossa pele. Já Pelé é um substantivo próprio, nome de um famoso jogador de futebol brasileiro. Como a tônica é a última sílaba, o acento agudo é usado, na escrita, para indicar onde está a sílaba mais forte.
Tipos de acentuação gráfica
Na língua portuguesa, há três acentos gráficos: o acento agudo (´), o acento circunflexo (^) e o acento grave (`). Cada um deles pode ser usado em vogais específicas.
	Acento gráfico
	Vogais em que aparece
	Acento agudo (´)
	á, é, í, ó, ú
	Acento circunflexo (^)
	â, ê, ô
	Acento grave (`)
	à
· Acento agudo (´): pode aparecer em todas as vogais, e é usado para indicar um som mais aberto.
caráter – café – recíproco – jiló – astúcia
· Acento circunflexo (^): pode aparecer nas vogais A, E e O, e é usado para indicar um som mais fechado e/ou anasalado.
âmbito – essência – complô
· Acento grave (`): só aparece na vogal A, e é usado para indicar a junção entre a preposição “a” e o artigo “a” ou “as”. Ainda, é usado pra indicar a junção da preposição “a” e dos pronomes “aquilo”, “aquele” e suas flexões.
à – às – àquilo – àquele – àquela – àqueles – àquelas
Quais são as regras de acentuação gráfica?
A seguir, entenda algumas tendências de acentuação gráfica de acordo com a posição da sílaba tônica na palavra.
→ Regras de acentuação das palavras oxítonas
· Em geral, acentuam-se oxítonas terminadas com as vogais -A, -E ou -O, seguidas ou não de -S.
	sofá
	lilás
	café
	namastê
	jiló
	complôs
· Também se acentuam oxítonas com mais de uma sílaba terminadas com -em ou -ens.
	recém
	parabéns
	amém
	vinténs
· Acentuam-se oxítonas terminadas em ditongo aberto -éu, -éi ou -ói, seguidos ou não de -S.
	troféu
	pincéis
	papéis
	aluguéis
	caubói
	heróis
· Além disso, também se acentuam oxítonas que são casos de mesóclise e ênclise com sílaba tônica ao final da forma verbal conjugada, desde que não termine em vogal -I ou -U.
	conhecê-lo-ei
	entregá-lo
→ Regras de acentuação das palavras paroxítonas
· Em geral, acentuam-se paroxítonas terminadas com as vogais -I e -U.
	táxi
	dândi
	jiu-jítsu
	 
· Ainda, as paroxítonas terminadas com as consoantes -L, -R, -S, -N e -X.
	dócil
	réptil
	ímpar
	âmbar
	lápis
	tênis
	sêmen
	tórax
· Também se acentuam paroxítonas terminadas em -ã(s), -ão(s) ou -um(ns).
	órfã
	órfãs
	sótão
	sótãos
	álbum
	álbuns
· Acentuam-se, ainda, paroxítonas terminadas em ditongos abertos.
	água
	tênue
	trégua
	ingênuo
→ Regras de acentuação das palavras proparoxítonas
Todas as palavras proparoxítonas, na língua portuguesa, são acentuadas. Levam acento agudo quando o som for mais aberto e acento circunflexo quando o som for mais fechado ou anasalado.
	ávido
	preâmbulo
	genérico
	êxtase
	paralelepípedo
	côncavo
O til é um acento gráfico?
O til (~) é um sinal gráfico, mas não é considerado um acento gráfico propriamente dito, já que não indica uma sílaba tônica. A função do til é apenas a de indicar uma vogal pronunciada de modo nasalizado, que não necessariamente estará na sílaba tônica da palavra. Veja:
Bênção
A palavra “bênção” é paroxítona, tendo como sílaba tônica a penúltima da palavra. Mesmo assim, o til é usado na última sílaba para indicar que a vogal “a” é pronunciada de forma nasalizada.
Exercícios de acentuação gráfica
 1
Texto para a questão.
A verdadeira história do Papai Noel
O Papai Noel que conhecemos hoje, gordo e bonachão, barba branca, vestes vermelhas, é produto de um imemorial sincretismo¹ de lendas pagãs e cristãs, a tal ponto que é impossível identificar uma fonte única para o mito. Sabe-se, porém, que sua aparência foi fixada e difundida para o mundo na segunda metade do século 19 por um famoso ilustrador e cartunista americano, Thomas Nast. Nas gravuras de Nast, o único traço que destoa significativamente do Noel de hoje é o longo cachimbo que o personagem dele fumava sem parar, algo que nossos tempos antitabagistas já não permitem ao bom velhinho.
O sucesso da representação pictórica feita por Nast não significa que ele possa reivindicar qualquer naco² da paternidade da lenda, mas apenas que seu Santa Claus — o nome de Papai Noel em inglês — deixou no passado e nas enciclopédias de folclore a maior parte das variações regionais que a figura do distribuidor de presentes exibia, dos trajes verdes em muitos países europeus aos chifres de bode (!) em certas lendas nórdicas.
Antes de prevalecer a imagem atual, um fator de unificação desses personagens era a referência mais ou menos direta, quase sempre distorcida por crenças locais, a São Nicolau, personagem historicamente nebuloso que viveu entre os séculos 3 e 4 da era cristã e que gozou da fama de ser, além de milagreiro, especialmente generoso com os pobres e as crianças. É impreciso o momento em que o costume de presentear as crianças no dia de São Nicolau, 6 de dezembro, foi transferido para o Natal na maior parte dos países europeus, embora a data primitiva ainda seja observada por parte da população na Holanda e na Bélgica. Nascia assim o personagem do Père Noël (como o velhinho é chamado na França) ou Pai Natal (em Portugal) — o Brasil, como se vê, optou por uma tradução pela metade.
(Sérgio Rodrigues. Disponível em: https://veja.abril.com.br. Adaptado)
¹ sincretismo: combinação
² naco: parte, pedaço
Assinale a alternativa em que as palavras estão grafadas segundo o novo acordo ortográfico.
A) Papai Noel é um generoso velhinho cujo voo pelo céu na noite de Natal povoa a imaginação de muitas pessoas.
B) Quando se fala em Papai Noel, a idéia que muitas pessoas têm dele é a de um velhinho de barbas brancas.
C) A fórma como as pessoas imaginam Papai Noel é um velhinho simpático de longas barbas brancas e sorridente.
D) Ao redor do mundo, as pessoas vêem Papai Noel como o velhinho carismático que distribui presentes às crianças.
2
No seguinte período, a palavra em destaque está grafada de acordo com a ortografia oficial:
A) O sindicato se preocupa com o aspécto educativo da cartilha.
B) Várias entidades mantêm convênio conosco.
C) O consumidor tem de ser consciênte de seu papel de cidadão.
D) O substântivo que traduz essa cartilha é “seriedade".
E) No rítmo em que a sociedade caminha, em breve exerceremos plena cidadania.
QUESTÕES SOBRE FONOLOGIA 
1. O vocábulo abaixoque mostra mais consoantes que vogais é:
A) zeloso;
B) empregado;
C) inteiros;
D) acariciava;
E) animal.
2. Qual das alternativas abaixo apresenta a mesma pronúncia para os três elementos sublinhados?
A) assombrava (l. 03) – Expõem-se (l. 08) – desistiram (l. 41)
B) pular (l. 17) – próprio (l. 33) – regrada (l. 40)
C) intolerável (l. 28) – muito (l. 40) – ridículo (l. 39)
D) transgressão (l. 28) – posam (l. 36) – são (l. 42)
E) enquadramento (l. 38) – para (l. 38) – censurar (l. 41)
3. Assinale a alternativa adequada quanto à opção por uma ou outra forma no uso das palavras homófonas.
A) Sua nota ficou a baixo da minha.
B) Embora com ideias a fins, acabaram discordando da proposta apresentada.
C) Senti um frio no estômago quando ele me olhou de alto abaixo.
D) Esforçou-se bastante a fim de passar no vestibular.
4. Assinale a alternativa que apresenta o mesmo som que o X na palavra ‘contexto’ (l.02).
A) êxtase.
B) léxico.
C) convexo.
D) mexilhão.
E) exato.
5. Assinale a alternativa com palavra de tonicidade diferente das demais:
A) inglês.
B) analisou.
C) digital
D) virtual.
E) sorriso.
6. Sobre a palavra "excesso", que aparece em destaque no texto, assinale a alternativa correta.
A) Deveria ser acentuada para se diferenciar de um homônimo e, além disso, está escrita de maneira incorreta no texto.
B) Além de conter um número maior de fonemas do que de letras, a palavra é trissílaba e proparoxítona.
C) É polissílaba e, ainda, possui a última sílaba tônica
D) Contém um ditongo e um encontro consonantal próprio, além de ser oxítona
E) Contém cinco fonemas, apesar de possuir sete letras; possui, ainda, dois dígrafos.
7. Estão separadas corretamente as palavras:
A) Mu-i-to; mais; bo-ns.
B) Sig-ni-fi-car; veí-cu-lo; até.
C) Ca-ptar; tec-no-lo-gi-as; tor-nou.
D) Cons-ti-tu-in-do; pro-fis-sio-nal; a-tu-a-ção.
E) A-lar-ga-men-to; po-ssi-bi-li-da-des; o-pi-ni-ão.
8. Em qual grupo de palavras abaixo ocorre ERRO na partição de sílabas?
A) i – da – de , co- o – pe- rar , es- tô- ma – go, ré- gua.
B) a- bra – sar, sub – ju – gar , a- con – che – gar , fi – lho.
C) des – cen – der , pos- so , a tra- vés , on – tem.
D) pré- des- ti – nar , ex- tra , pres- cin- dir, pers – pi – caz.
E) ab – lu – ção , sub – lin – gu – al , a- do – lês – cen – te, bis- a – vô.
9. Uma das alternativas contém erro de descrição do termo. Marque-a.
A) adapta – é um dissílabo
B) impregna – é um trissílabo
C) opta – é um dissílabo
D) designa – é um trissílabo
E) rapta – é um dissílabo.
10. No verso “Depois café, cigarro e um beijo”, a única palavra com três sílabas é:
A) café.
B) cigarro.
C) depois.
D) beijo.
E) um.
11. Observando as palavras
I. sub-ver-ter.
II. a-do-les-cen-tes.
III. ób-vi-o.
Verifica-se que a separação das sílabas está correta apenas em
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
12. Marque a opção em que a palavra NÃO apresenta dígrafo.
A) Campo.
B) Cachorro.
C) Quero.
D) Quase.
E) Nascer.
13. Quanto ao número de fonemas na palavra, marque a opção INCORRETA.
A) Martelo – sete fonemas.
B) Pranto – cinco fonemas.
C) Manhosa – seis fonemas.
D) Lixo – quatro fonemas.
E) Sexo – quatro fonemas.
14. A letra X representa um encontro consonantal em
A) axicarado.
B) exército.
C) textura.
D) taxativo.
E) axiologia.
15. Marque a opção CORRETA em que todas as palavras apresentam ditongo.
A) Pão / país / também.
B) Alambique / hoje / Piauí.
C) Também / mão / amaram.
D) História / órfão / saguão.
E) Saúde / saudade / pia.
Gabarito:1B / 2E / 3D / 4A / 5E / 6E / 7D / 8D / 9A / 10B / 11D / 12D / 13E / 14E / 15C
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