Teste_ Atividade 4 EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE

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Atividade 4
Iniciado: 27 mar em 14:58
Instruções do teste
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Pergunta 1 0,2 pts
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique
em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
Leia a tirinha da Laerte a seguir:
Fonte: https://laerte.art.br/manual-do-minotauro/ (https://laerte.art.br/manual-do-minotauro/) [s.d.] Acesso
em: 05 mai. 2022.
Considerando o contexto e a interpretação da tirinha, avalie as afirmações abaixo:
 
I- A normatização de sexualidade e gênero está presente em diferentes instituições da sociedade moderna
ocidental, como a família e a escola.
 
II-A desigualdade social é justificada a partir de diferentes marcadores, hierarquizando as relações sociais entre
diferentes grupos.
 
III-O gênero é um marcador social construído pela sociedade ocidental a partir da marcação de papéis de
gênero, estruturantes dessa sociedade capitalista.
 
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
A+
A
A-
https://laerte.art.br/manual-do-minotauro/
https://laerte.art.br/manual-do-minotauro/
https://laerte.art.br/manual-do-minotauro/
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Pergunta 2 0,2 pts
III, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
II e III, apenas.
Leia o texto a seguir:
 
Sabe-se que as curiosidades das crianças a respeito da sexualidade são questões muito significativas para a
subjetividade na medida em que se relacionam com o conhecimento das origens de cada um e com o desejo de
saber. A satisfação dessas curiosidades contribui para que o desejo de saber seja impulsionado ao longo da
vida, enquanto a não-satisfação gera ansiedade e tensão. A oferta, por parte da escola, de um espaço em que
as crianças possam esclarecer suas dúvidas e continuar formulando novas questões contribui para o alívio das
ansiedades que muitas vezes interferem no aprendizado dos conteúdos escolares [...] Se a escola deseja deve
ter uma visão integrada das experiências vividas pelos alunos, buscando desenvolver o prazer pelo
conhecimento, é necessário que ela reconheça que desempenha um papel importante na educação para uma
sexualidade ligada à vida, à saúde, ao prazer e ao bem-estar, que integra as diversas dimensões do ser humano
envolvidas nesse aspecto.
 
Fonte: BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais – Orientação Sexual. Brasília, DF: MEC, 1997. Disponível
em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/pcn/orientacao.pdf
(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/pcn/orientacao.pdf)
Acesso em: 05 mai. 2022.
Considerando o tema apontado no texto, avalie as afirmativas abaixo:
 
I-A abordagem da temática da sexualidade e do gênero pode ser realizada a partir das curiosidades e dúvidas
das crianças e dos adolescentes, além da observação de situações do cotidiano escolar.
 II-Na elaboração de um projeto ou programa que aborde as temáticas sexualidade e gênero não se deve levar
em consideração a faixa etária dos estudantes, de modo a diversificar o conteúdo e discussões.
III-A temática da sexualidade e do gênero pode ser abordada sistematicamente por meio de projetos
interdisciplinares, como temas transversais aos campos de conhecimento.
É correto o que se afirma apenas em:
III, apenas.
A+
A
A-
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/pcn/orientacao.pdf
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/pcn/orientacao.pdf
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/pcn/orientacao.pdf
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/pcn/orientacao.pdf
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Pergunta 3 0,2 pts
I e III.
I e II.
II, apenas.
I , apenas.
Observe a imagem a seguir:
Disponível em: https://empoderadasnagestao.files.wordpress.com/2017/10/editorial_nanasoares_infancia-
1024x570.jpg (https://empoderadasnagestao.files.wordpress.com/2017/10/editorial_nanasoares_infancia-
1024x570.jpg) . Acesso em: 05 mai. 2022.
Refletindo sobre a temática das questões de gênero na educação e no espaço escolar, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas.
 
I-A escola e a educação, apesar de reprodutoras dos estereótipos de gênero, são espaços potentes para a
desconstrução e a problematização desses estereótipos.
 
PORQUE
 
II- As construções sociais dos papéis de gênero são usadas para justificar desigualdades sociais e opressões
contra diferentes grupos de pessoas.
A+
A
A-
https://empoderadasnagestao.files.wordpress.com/2017/10/editorial_nanasoares_infancia-1024x570.jpg
https://empoderadasnagestao.files.wordpress.com/2017/10/editorial_nanasoares_infancia-1024x570.jpg
https://empoderadasnagestao.files.wordpress.com/2017/10/editorial_nanasoares_infancia-1024x570.jpg
https://empoderadasnagestao.files.wordpress.com/2017/10/editorial_nanasoares_infancia-1024x570.jpg
https://empoderadasnagestao.files.wordpress.com/2017/10/editorial_nanasoares_infancia-1024x570.jpg
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Pergunta 4 0,2 pts
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Observe a imagem a seguir, a qual fez parte de uma campanha de Educação Sexual:
A+
A
A-
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Pergunta 5 0,2 pts
Fonte: https://scontent.fcgh7-1.fna.fbcdn.net/v/t1.6435-
9/84702402_2777579698945934_8333397565504487424_n.jpg?_nc_cat=108&ccb=1-
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7EBxWt7A2fxfnBTVvZ0kPg&oe=6281B9F3 (https://scontent.fcgh7-1.fna.fbcdn.net/v/t1.6435-
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1.fna&oh=00_AT8IU7WbAwNdAg-TGjNN6LD-7EBxWt7A2fxfnBTVvZ0kPg&oe=6281B9F3) . Acesso em: 05 mai. 2022.
A partir da discussão sobre as abordagens da sexualidade realizada por
Furlani (2011), qual abordagem está relacionada com a imagem?
Abordagem dos direitos sexuais.
Abordagem biológico-higienista.
Abordagem moral-tradicionalista.
Abordagem religioso-radical.
Abordagem terapêutica.
Imagine a situação a seguir:
 
Um grupo de crianças de 1º ano do Ensino Fundamental estava na brinquedoteca da escola, conversando e
brincando de casinha com bonecas. De repente surge uma dúvida: como nascem os bebês? Uma das crianças
ficou muito curiosa e buscou o professor para perguntar afinal como isso acontecia. O professor, ao ouvir a
pergunta, se sentiu muito constrangido e nervoso com a situação, e não sabia como responder aquela pergunta.
E respondeu que aquilo não era assunto para crianças tão novas e os repreendeu por estarem conversando
sobre isso, terminando com o momento de brincadeira. A partir daquele dia, o professor se manteve vigilante
durante as brincadeiras para saber se elas conversariam novamente sobre isso, pronto para evitar que essas
conversas se desenvolvessem durante o cotidiano escolar. Afinal, esse não era um conteúdo a ser trabalho no
ano em que ele estava atuando.
Considerando a situação fictícia apresentada, assinale a opção correta.
A faixa etária das crianças de 1º ano do Ensino Fundamental não deve ser contemplada na estruturação de programas e projeto
em Educação para a sexualidade.
A+
A
A-
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Salvo em 15:05 
A situação apresentada deveria ser relatada para um profissional da saúde para que ele realizasse a intervenção necessária
com as crianças para sanar suas dúvidas.
A formação em Educação para a sexualidade, tanto inicial quanto continuada, se faz necessária para dar base aos profissionais
de educação na abordagem das temáticas de sexualidade e gênero.
Iniciar a Educação para a Sexualidade na faixa etária do 1º ano do Ensino Fundamental pode incentivar as crianças a
desenvolverem comportamentos não desejáveis.
O professor deveria, após a situação, relatar para a gestão escolar as dúvidas apresentadas pelas crianças, no sentido de
informar a família e solicitar que conversem com as crianças sobre o assunto.
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A
A-