Atividade 1 - Projeto Integrador(I)-UC 2 (1) (REVISADO) (2)

Prévia do material em texto

SENAC/EAD
TIAGO DAMIÃO DE ALCANTARA
ATIVIDADE 1
PROJETO INTEGRADOR (I) - UC(2)
(Realizar avaliação e Medidas de Controle de riscos Físicos químicos e Biológicos)
Rio de Janeiro
2023
Passo 1: preencha a tabela de acordo com os fatores de risco apresentados no processo descritivo da empresa. Veja o exemplo na cor azul.
a) Separe os fatores de risco conforme sua classificação e indique os setores nos quais esses riscos ocorrem.
b) Identifique a existência de limites de tolerância e indique o valor deles quando pertinente.
· Para os fatores de risco químicos, procure pelo nome da substância. Por exemplo, para “vapores de tolueno” procure por “tolueno”.
· Caso o limite de tolerância exista, mas haja necessidade de mais dados para determiná-lo, marque como ND (não determinado).
· Se um limite não existir na NR-15, marque como NA (não aplicável).
c) Indique o tipo de monitoramento para cada fator de risco com base na existência ou não de um limite de tolerância.
	IDENTIFICAÇÃO DE FATORES DE RISCO
	EMPRESA
	METALÚRGICA 5 RODAS
	NÚMERO DE FUNCIONÁRIOS:
	Administrativo (5 funcionários) Soldagem (6 funcionários) Corte (4 funcionários) e Pintura (2 funcionários)
	
	Classificação do fator de risco
	#
	Fator de risco
	Setores
	Limite de tolerância (NR-15)
	Tipo de monitoramento (qualitativo ou quantitativo)
	
	
	
	
	
	
	FÍSICO
	1
	Calor
	Soldagem
	ND
	Quantitativo
	
	2
	Ruído Intermitente
	Soldagem / Corte/ Pintura
	85db
	Quantitativo
	
	3
	Vibração de corpo inteiro
	Soldagem
	 (aren) de 1,1m/s2 ; ou (VDVR) de 21,0m/s1,75 .
	Quantitativo
	
	4
	Vibração de mãos e braços
	Soldagem / Corte
	5m/s²
	Quantitativo
	
	5
	Radiação não ionizante - Ultravioleta
	Soldagem
	ND
	Qualitativo
	QUÍMICO
	1
	Fumos de cobre
	Soldagem
	NA
	Qualitativo
	
	2
	Fumos de ferro
	Soldagem
	NA
	Qualitativo
	
	3
	Fumos de manganês
	Soldagem
	1mg/m3
	Quantitativo
	
	4
	 Fumos de cromo VI
	Soldagem
	NA
	Quantitativo
	
	5
	Gás dióxido de nitrogênio
	Soldagem
	4ppm ou 7mg/m³
	Quantitativo
	
	6
	Gás ozônio
	Soldagem
	0.08ppm ou 0.16mg/m³
	Quantitativo
	
	7
	Ácido fosforico (líquido)
	Corte / Pintura
	NA
	Qualitativo
	
	8
	Vapor de 2-butoxietanol
	Corte
	39ppm ou 190mg/m³
	Quantitativo
	
	9
	Vapor de 2-butanol (ou álcool sec-butílico)
	Pintura
	115ppm ou 350mg/m³
	Quantitativo
	
	10
	Vapor de tolueno
	Pintura
	78ppm ou 290mg/m3
	Quantitativo
	
	11
	Vapor de xileno
	Pintura
	78 ppm ou 340mg/m3
	Quantitativo
	
	12
	Névoa de cromato de zinco
	Pintura
	NA
	Qualitativo 
Passo 2: indique formas de controle possíveis para os fatores de risco, conforme tabela a seguir. 
a) Considere apenas a exposição do trabalhador envolvido na atividade.
b) Cite pelo menos uma forma de controle em cada célula.
c) Os controles marcados com “***” não devem ser preenchidos.
	Forma de controle
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Fator de risco
	Controle na fonte
	Controle na trajetória
	Controle no receptor
	
	
	
	
	Calor
	***
	*Aumento da movimentação do ar;
	 *Aclimatização;
*Implantação de Medidas educativas e treinamentos;
 *Utilização de EPI: Óculos de proteção; Protetor facial; Luvas térmicas; Respiradores com filtro; Calçados de se-gurança; Avental de alta temperatura; Manga de proteção térmica; Calçados de proteção;
*Avaliar periodicamente as condições de cada EPI; 
	
	
	
	
	Ácido fosfórico (líquido)
	*Substituição do agente por um produto menos agressivo;
 
	***
	 *Controle Médico; *Implantação de Medidas educativas e treinamentos;
 *Utilização de EPI: Respirador Reutilizavél com filtro P3 para particulados; Óculos de Proteção; Luvas de Segurança; Botas de PVC; Cremes de Proteção; Avental de PVC; Roupa de proteção nível A;
*Avaliar periodicamente as condições de cada EPI; 
	
	
	
	
	Gases e fumos do processo de solda
	***
	*Ventilação local Exaustora
	 *Implantação de Medidas educativas e treinamentos;
*Utilização de EPI: Máscara de proteção Facial; Respirador Descartável (do tipo “concha”) ou Respirador Reutilizavél com filtro P3 para particulados;
*Avaliar periodicamente as condições de cada EPI; 
	
	
	
	
	Névoas e vapores do processo de pintura
	 
*Substituição do agente por um produto menos agressivo;
	*Ventilação local Exaustora
	 *Implantação de Medidas educativas e treinamentos;
*Utilização de EPI: Respirador Descartável (do tipo “concha”) ou Respirador Reutilizavél com filtro P3 para particulados;
*Respirador de Adução de Ar ( tipo Linha de Ar Comprimido de Fluxo Contínuo ou Unidade Motora);
*Avaliar periodicamente as condições de cada EPI; 
	
	
	
	
	Radiação não ionizante – UV
	***
	***
	 *Implantação de Medidas educativas e treinamentos;
*Uso de barreiras protetoras; 
*Utilização de EPI: Máscara de solda; Touca de soldador; Avental de raspa; Mangote de raspa; Luvas de raspa; Perneiras de raspa; Óculos de proteção;
*Avaliar periodicamente as condições de cada EPI;
	
	
	
	
	Vapor de 2 – butoxietanol
	*Substituição do agente por um produto menos agressivo;
	Ventilação local Exaustora
	 *Limitação do tempo de exposição;
 *Implantação de Medidas educativas e treinamentos; *Utilização de EPI: Respirador Reutilizavél com filtro P3 para particulados; Óculos de Proteção; Luvas de Segurança; Botas de PVC; Cremes de Proteção; Avental de PVC; Roupa de proteção nível A;
*Avaliar periodicamente as condições de cada EPI;
	
	
	
	
	Vibração de corpo inteiro
	*Cabine com suspensão;
 * Manutenção (calibragem, lubrificação e ajustes) em equipamentos e piso;
	***
	*Implantação de programa de Supervisão Médica;
*Implantação de Medidas educativas e treinamentos;
 *Utilização de EPI: Luvas antivibração;Assentos ergonômicos; Protetorauditivo; Óculos de proteção para os olhos; 
*Avaliar periodicamente as condições de cada EPI; 
	
	
	
	
	Vibração de mãos e braços
	*Utilização de ferramentas com características anti-vibratórias; 
*Manutenção (calibragem, lubrificação e ajustes) em equipamentos e piso
	***
	*Implantação de programa de Supervisão Médica;
*Implantação de Medidas educativas e treinamentos;
 *Utilização de EPI: Luvas antivibração;
Assentos ergonômicos; Protetor auditivo;
Óculos de proteção para os olhos; *Avaliar periodicamente as condições de cada EPI;
	
	
	
	
	Ruído intermitente (analise de forma geral)
	*Substituição do equipamento por equipamento mais silencioso; 
*Manutenção (calibragem, lubrificação e ajustes) em equipamentos e piso;
	***
	*Limitação do tempo de exposição;
 *Controle Médico; 
*Implantação de Medidas educativas e treinamentos; 
 *Utilização de EPI: Luvas antivibração;
Assentos ergonômicos; Protetor auditivo;
Óculos de proteção para os olhos; *Avaliar periodicamente as condições de cada EPI;
	
	
	
	
Passo 3: agora que você já identificou os fatores de risco e conhece os limites de tolerância, é o momento de descrever os possíveis efeitos que os agentes podem causar à saúde dos trabalhadores.
· Para isso, escolha NO MÍNIMO um fator de risco e um agente e preencha a tabela explicitando os efeitos à saúde.
· Seja objetivo na descrição e consulte o conteúdo da unidade curricular para desenvolver essa etapa.
· Para o agente químico, pesquise a Ficha de Informações de Segurança de Produtos Químicos – FISPQ e cite o efeito à saúde.
	EFEITOS À SAÚDE
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Classificação do fator de risco
	Agente 
	Efeitos
	Químico
	Ácido fosfórico 
	Irritante dos olhos, da pele e do sistema respiratório superior. Provoca queimaduras na pele e nos olhos. Dermatite.
	
	Gases e fumos do processo de solda
	 Náuseas, tonturas, irritação nos olhos. Causa câncer do pulmão, câncer de Laringe. Asma Ocupacional.
	Físico
	Ruído 
	Perda auditiva, zumbido no canal auditivo, estresse, ansiedade, dor de cabeça.
	
	Calor
	 Desidratação, erupção cutânea, câimbras, alterações neurológicas.