Estudo da Insolação

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02/09/2019
Conforto Ambiental: 
Térmico
Estudo da insolação
Prof.ª M.ª Juliana F. Arrobas Martins
• Unidade de Ensino: 4
• Competência da Unidade: Fundamentos e técnicas para análise das condições 
térmicas do ambiente. Conforto térmico em arquitetura e urbanismo.
• Resumo: Insolação, influência do entono no sombreamento, digrama solar e 
transferidor de ângulos.
• Palavras-chave: Azimute; Altura solar; Diagrama solar; Carta solar; Transferidor de 
ângulos; Máscaras de sombra; 
• Título da Teleaula: Estudo da insolação
• Teleaula nº: 4
• Na Seção 1: Diagrama ou carta solar. Projeção da
trajetória aparente do sol – latitude/ encontrar o
Azimute e a Altura solar. Número de horas de sol
que incide em uma fachada.
• Na Seção 2: Análise do sombreamento do
entorno da edificação.
• Na Seção 3: Uso do transferidor de ângulos e
diagrama solar -dimensionamento e análise de
proteções solares.
UNIDADE 04 Conhecimentos prévios
• Movimentos que a Terra realiza
• Trajetória aparente do Sol
• Cartas solares
• Azimute e Altura solar
• Sombreamento do entorno
• Transferidor de ângulos
• Máscara de sombra
• Proteção solar 
Conhecimentos prévios
PROJETO DE CONFORTO 
AMBIENTAL
Verificar trajeto do sol 
nas edificações para 
criar elementos de 
proteção em áreas que 
necessitem de 
sombreamento.
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Convite ao estudo
Nesta quarta aula prática serão realizados
exercícios para estudo da incidência da radiação
solar nas fachadas e da carta solar em conjunto
com o transferidor de ângulo de sombras;
Também será realizada a determinação de
proteção solar na fachada escolhida;
Aprenderemos a utilizar o Software SOL - AR.
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Objetivos
Os objetivos desta aula consistem em:
• Estudo da incidência da radiação solar nas 
fachadas;
• Estudo da carta solar em conjunto com o 
transferidor de ângulo de sombras;
• Determinação de proteção solar na fachada 
escolhida;
• Software SOL - AR
Procedimento
Serão realizadas três atividades:
 A primeira será a realização de estudo de
insolação nas fachadas.
 A segunda será o estudo da carta solar em
conjunto com o transferidor de ângulos de
sombra.
 A terceira será a aplicação dos
conhecimentos utilizando o software SOL -
AR.
Materiais necessários
Papel
 Lápis/Lapiseira
 Lápis de cores variadas
Borracha
 Transferidor
Calculadora
 Esquadros
 Transferidor de ângulos
Régua
 Escalímetro
Carta solar
Computador Atividade 01
ATIVIDADE 01
Para a primeira atividade, vamos compreender
como utilizar a carta solar para análise de
insolação em edificações.
Deve-se realizar a projeção de uma edificação (de
forma simplificada) e nomear as fachadas. Essa
projeção será utilizada na Carta solar.
ATIVIDADE 01
A Carta solar a ser utilizada deve ser para a Latitude
da sua cidade (ou capital). Lembrando que latitudes
negativas são para o hemisfério Sul e latitudes
positivas são para o hemisfério Norte.
Após o posicionamento da projeção na Carta solar
deve-se realizar a análise de cada fachada obtendo
as datas (da carta solar) e horários de insolação.
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ATIVIDADE 01
Depois deste procedimento de análise dos horários de insolação nas
fachadas, é importante percebermos como o entorno pode interferir
diretamente nessa incidência solar, mesmo nos horários que, apenas
pela carta solar, se imagina que se teria insolação. Para essa análise de
entorno, utilizaremos os métodos:
• Trigonometria
• Geometria
ATIVIDADE 01
Após essas análises, faça um relatório com os
resultados e conclusões quanto aos períodos de
insolação obtidos pela carta solar e pela análise do
entorno.
ATIVIDADE 01
CARVALHO, 2018
ATIVIDADE 01
CARVALHO, 2018
ATIVIDADE 01
CARVALHO, 2018
Atividade 02
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ATIVIDADE 02
Para esta segunda atividade vamos retomar os
conceitos do transferidor dos ângulos de sombra.
Essa atividade será dividida em duas partes:
determinação dos ângulos para obtenção de um
brise vertical (1) e de um brise horizontal (2).
ATIVIDADE 02
Utilizando a máscara de sombra vamos anotar
todos os valores dos ângulos para o brise vertical
(parte 1) e para o brise horizontal (parte 2).
A partir dos valores dos ângulos Beta, Alfa e Gama
obtidos, iremos desenhar o passo a passo para
obtenção do desenho dos brises.
ATIVIDADE 02
Você deverá desenhar duas situações: um único
elemento de proteção e vários elementos.
Desenhando em escala é possível saber o
tamanho exato dos elementos. Atividade 03
ATIVIDADE 03
Esta atividade consiste em realizar os mesmos
procedimentos feitos na Atividade 2, porém
utilizando o software SOL-AR.
Novamente, deve-se obter os ângulos beta, alfa e
gama, através do uso deste software.
ATIVIDADE 02 e 03
BRISE VERTICAL 
Proteger FACHADA OESTE:
Solstício de inverno – 12h00 às 18h00
Solstício de verão – 8h00 às 17h00
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ATIVIDADE 02 e 03
BRISE HORIZONTAL
Proteger FACHADA NORTE:
Solstício de inverno – 12h00 às 18h00
Solstício de verão – 8h00 às 17h00
Resultados
Elaboração de relatório contendo a
análise das fachadas, valores dos ângulos
alfa, beta e gama para as situações
propostas, desenhos dos brises
propostos e confirmação da análise e dos
resultados por meio do software SOL-AR.
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