Conferências sobre Meio Ambiente

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Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro, no
Brasil, em 1992;
Primeira Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, em Estocolmo, na
Suécia, em 1972;
Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável, realizada em Joanesburgo, na África do Sul, em
2002;
Cúpula do Clima e Aquecimento Global realizada em Kyoto, Japão, em 1997;
Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, realizada no Rio de Janeiro, Brasil, em
2012.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_ead_ens_preview.asp?cript_h...
4 de 4 13/06/2015 20:41
Desde 1972, data da realização da I Conferência Internacional das Nações Unidas sobre o Meio 
Ambiente Humano, em Estocolmo, as práticas humanas predatórias têm sido intensamente 
discutidas; no entanto, poucos resultados têm sido obtidos para reverter esse processo. Os 
problemas ambientais se tornaram muito preocupantes quando começaram a ser divulgados 
pela mídia, principalmente em relação à quantidade de agravos à saúde por eles ocasionados.
Uma discussão recorrente a respeito do termo meio ambiente é a suposta redundância que 
existe entre os termos: a palavra meio significa o mesmo que ambiente. 
-Uma das muitas definições e a adotada aqui é: o conjunto de condições, leis, influências e 
infra-estrutura de ordem física, química e biológica, que permite, abriga e rege a vida em todas 
as suas formas. 
- Vemos que a questão ambiental é complexa, pois os sistemas ambientais são evolutivos, ou 
seja, não-deterministas, não-lineares, irreversíveis e com estados de desequilíbrio constante. 
- Esse processo evolutivo e suas modificações constantes inserem acontecimentos irreversíveis,
aumentando a complexidade do sistema, 
Constituição 
- “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do 
povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o 
dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações” (Artigo 225 da 
Constituição Federal). 
-Vemos com isso que meio ambiente está muito mais relacionado com a questão social e 
cultural, do que somente definições biológicas. 
Educação significa conduzir, liderar, puxar para fora. 
-Segundo Paulo Freire, famoso educador brasileiro, hoje reconhecido internacionalmente, 
ninguém educa ninguém, ninguém conscientiza ninguém, ninguém se educa sozinho. 
- Isso significa que a educação depende de adesão voluntária, depende de quem a incorpora e 
não de quem a propõe 
-Pode ser chamada de EA, e tem como proposta principal a superação da dicotomia entre 
natureza e sociedade, através da formação de uma atitude ecológica nas pessoas. 
-Um dos seus fundamentos é a visão socioambiental, que afirma que o meio ambiente é um 
espaço de relações, é um campo de interações culturais, sociais e naturais (a dimensão física e 
biológica dos processos vitais). 
Segundo Oliveira Neto et al. (2008), a economia tradicional sempre se preocupa com 
resultados econômicos. Isto gerou ao longo do tempo uma aparente incompatibilidade entre 
crescimento econômico e Sustentabilidade. Essa visão vem sendo mudada. 
Ecologia Industrial que promove mudanças na forma de tratar os resíduos. 
A partir daí, três grandes mudanças culturais ocorreram: a revolução agrícola (que começou há 
10-12 mil anos); a revolução industrial-médica (iniciada por volta de 275 anos atrás) e a 
revolução da informação-globalização (iniciada há cerca de 50 anos).
Desenvolvimento sustentável 
o modo de ser, de produzir e de viver dessa sociedade é fruto de um modo de pensar e agir em
relação à natureza e aos outros seres humanos que remonta a muitos séculos.
A concepção de desenvolvimento sustentável tem suas raízes fixadas na Conferência das 
Nações Unidas sobre Meio Ambiente Humano, realizada em Estocolmo, capital da Suécia, em 
julho de 1972, segundo Brunacci e Philippi Junior (2009).
“O desenvolvimento sustentável satisfaz as necessidades atuais sem comprometer a 
capacidade de futuras gerações de satisfazer suas próprias necessidades”.
O conceito de desenvolvimento sustentável surgiu em um contexto de crise econômica e 
revisão de paradigmas de desenvolvimento. A instabilidade, o aumento da pobreza, etc., 
colocavam em dúvida a viabilidade dos modelos convencionais, inclusive, a própria ideia de 
“desenvolvimento” havia sido sustada das políticas ante a urgente necessidade de estabilizar as
economias e recuperar o crescimento econômico (Funiber, 2009).
Comissão das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD) 
“desenvolvimento” não é sinônimo de “crescimento”. 
Consumidor consciente
O consumidor consciente busca o equilíbrio entre a sua satisfação pessoal e a sustentabilidade 
do planeta.
Ele reflete a respeito de seus atos de consumo e como irão repercutir sobre si mesmo, nas 
relações sociais, na economia e na natureza. Dissemina o conceito e a prática do consumo 
consciente, pois sabe que pequenos gestos realizados por muitas pessoas promovem grandes 
transformações.
O conceito de consumo sustentável começou a ser construído a partir do termo 
desenvolvimento sustentável, divulgado com a Agenda 21, documento produzido durante a 
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, no Rio de Janeiro, 
em 1992.
A Agenda 21 relata quais as principais ações que devem ser tomadas pelos governos para aliar 
a necessidade de crescimento dos países com a manutenção do equilíbrio do meio ambiente.