Educação e Formação Profissional

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Durante nossos estudos, vimos que em um ambiente neoliberal ocorre a ênfase na globalização, 
ou seja, efetivam a ideia das privatizações, onde as decisões, na maioria das vezes, são tomadas 
por agências reguladoras. 
 De acordo com Lima (2018), por movimento neoliberal podemos compreender: 
Movimento neoliberal é um conjunto de ideias políticas e econômicas capitalistas que defendem a 
não participação do Estado na economia, entendendo que a partir da liberdade no comércio haverá 
o crescimento econômico e social de um país. 
 
Questão 2 
Durante os estudos, vimos que o FNDE foi criado, oficialmente, pela lei nº 5.537, de 21 de novembro 
de 1968, com o objetivo de promover a organização do Fundeb, além de viabilizar diversos outros 
programas. 
Com base nos programas desenvolvidos pelo FNDE, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): 
( ) Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (Pnate): Esse programa também está 
relacionado a recursos, mas dessa vez às creches. O dinheiro deve apoiar os municípios e do 
Distrito Federal na construção e compra de mobiliário e equipamentos para essas unidades 
escolares fundamentais para o desenvolvimento infantil. 
( ) Salário-Educação: recursos arrecadados por meio da contribuição à Previdência Social que 
são distribuídos pelo FNDE para que as escolas possam investir em ações como a construção de 
quadras escolares. 
( ) Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): outra ação que distribui recursos sem os quais 
a escola não funcionaria, o PDDE garante compra de materiais e equipamentos permanentes e 
reparos na infraestrutura das escolas, como pagar o conserto de uma pane elétrica; 
( ) Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): ambos destinados a fazer com que os 
livros didáticos e literários, respectivamente, cheguem às escolas do Brasil. Sem tais iniciativas, a 
Educação dos brasileirinhos mais pobres estaria comprometida. 
( ) Proinfância: essa iniciativa garante que estados e municípios recebam verbas para custear 
despesas com transporte em regiões rurais, como trocar pneus furados ou consertar assentos. 
Assinale a alternativa correta: 
F-V-V-F-F. 
 
Questão 3 
A educação passou por mudanças após a década de 1990, com isso tornou-se necessário repensar 
a formação do profissional para atuar nesse novo contexto social. Desse modo, LDB n° 9394/96, 
destaca que a “[...] formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, 
em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério 
[...]” (BRASIL, 1996). Nesse sentido, assinale a afirmativa que reflete os órgãos responsáveis pela 
formação docente: 
A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios. 
 
Questão 4 
É papel da educação básica ofertar um ensino com base na igualdade e na liberdade, formando 
cidadãos aptos para o mercado de trabalho. É nesse sentido que a Lei n° 12.796, de 4 de abril de 
2013, promulgada durante o governo de Dilma Rousseff, que estabelece algumas mudanças na 
LDB n° 9394/96 voltadas para o atendimento educacional no Brasil. Diante disso, são estipuladas 
algumas alterações: 
 
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, 
organizada da seguinte forma: Pré-escola; ensino fundamental; ensino médio. 
II. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos 
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os 
níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. 
III. Educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade. 
IV. Acesso público e gratuito apenas ao ensino fundamental para todos os que não os 
concluíram na idade própria. 
Assinale as opções corretas. 
Apenas I e II estão corretas. 
 
Questão 5 
A transição do século XX para o XXI foi caracterizada por diversas mudanças educacionais, pois 
passaram a defender um ensino pautado em competências e habilidades que seriam necessárias 
para atender as necessidades do mercado de trabalho. Nesse sentido, volta-se a atenção para os 
profissionais de educação, a sua formação se deu inicialmente por meio da Lei de Diretrizes e 
Bases n° 9394/96. 
Observe como que a LDB n° 9394/96 considera o profissional da educação e assinale Verdadeiro 
(V) ou Falso (F): 
( ) Trabalhadores em educação portadores de diploma de enfermagem, com habilitação em 
administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com 
títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas. 
( ) Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área 
pedagógica ou afim. 
( ) Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para 
ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por 
titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da rede pública ou privada ou 
das corporações privadas em que tenham atuado. 
( ) Profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto 
pelo Conselho Nacional de Educação. 
( ) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos 
ensinos fundamental e médio. Assinale a alternativa correta: 
F-V-V-V-V. 
 
Questão 6 
A Comissão coordenada pelo francês Jacques Delors (1996) teve por objetivo organizar o contexto 
educacional, tendo como proposta a compreensão dos múltiplos desafios do século XXI. 
Promovendo um ensino pautado na paz e na liberdade social, capaz de eliminar a pobreza e a 
marginalização, existentes nos países globalizados. 
Diante disso, Delors ressalta a importância de uma aprendizagem ao longo de toda a vida 
respaldada em quatro pilares, sendo eles: 
Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. 
 
Questão 7 
A Lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 definiu que a União, o Distrito Federal, os Estados e os 
Municípios, deverão promover a formação inicial, continuada e a capacitação dos profissionais do 
magistério. 
 
Nesse sentido, observe as assertivas que refletem como esta formação deve ocorrer: 
 I. A formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério não poderão 
utilizar recursos e tecnologias de educação a distância. 
 II. A formação inicial de profissionais de magistério dará preferência ao ensino presencial, 
subsidiariamente fazendo uso de recursos e tecnologias de educação a distância. 
 III. Apenas a União adotará mecanismos facilitadores de acesso e permanência em cursos 
de formação de docentes em nível superior para atuar na educação básica pública. 
 IV. A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios incentivarão a formação de 
profissionais do magistério para atuar na educação básica pública mediante programa institucional 
de bolsa de iniciação à docência a estudantes matriculados em cursos de licenciatura, de 
graduação plena, nas instituições de educação superior. 
Assinale a opção correta: 
Apenas II e IV estão corretas. 
 
Questão 8 
A LDB 4024/1961 apresentou uma nova formação para o profissional da educação, para Saviani 
(1991), alguns aspectos estavam voltados exclusivamente para a educação proposta no interior da 
escola nova. Entretanto, o autor evidencia a sua crítica voltada para o escolanovismo onde a 
participação social e política sobressai a formação humana. 
Nesse contexto, assinale a opção que corresponde a concepção de Saviani quanto ao 
escolanovismo. 
Com o escolanovismo, o que ocorreu foi que a preocupação política em relação à escola refluiu. 
Passou-se do ‘entusiasmo pela educação’, quando se acreditava que a educação poderia ser um 
instrumento de participação das massas no processo político, para o ‘otimismo pedagógico’, em 
que se acreditava que as coisas vão bem e se resolvem no plano interno das técnicas pedagógicas. 
 
Questão 9 
Vimos na Lei n° 4024/61que cada ciclo estabelecido para o ensino médio, deverá ser composto 
por disciplinas e práticas educativas obrigatórias e optativas. Contudo, para realizar a matrícula na 
1ª série do ciclo colegial, será exigida conclusão do ciclo ginasial. 
Com base na organização do Ensino Médio, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
( ) 12 horas semanais de aulas para o ensino de disciplinas e práticas educativas. 
( ) Atividades complementares de iniciação artística. 
( ) instituição da orientação educativa e vocacional em cooperação apenas com o aluno. 
( ) Frequência obrigatória, só podendo prestar exame final, em primeira época, o aluno que houver 
comparecido, no mínimo, a 75% das aulas dadas. 
( ) 180 dias de trabalho escolar efetivo, não incluído o tempo reservado a provas e exames. 
Assinale a alternativa correta: 
F-V-F-V-V. 
 
Questão 10 
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) estabeleceu um conjunto de 
referências e orientações pedagógicas, com o intuito de ampliar as condições necessárias para o 
exercício da cidadania das crianças brasileiras. 
Observe abaixo os princípios no qual a educação infantil deve estar embasada: 
 
I. Respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças 
individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.. 
II. O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação 
e comunicação infantil. 
III. Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das 
capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à 
ética e à estética. 
IV. Socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas 
práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma. Atendimento aos cuidados 
essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. 
Assinale as alternativas corretas. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
O termo ‘banto’ foi criado em 1862 pelo filólogo alemão Wilhelm Bleek e significa ‘o povo’, não 
existindo propriamente uma unidade banto na África. 
Deste modo, os bantos dividiam-se em dois grupos. Que grupos são esses? 
Assinale a alternativa correta: 
Angola-congoleses e os moçambiques. 
 
Questão 2 
Quando os portugueses chegaram, trouxeram consigo uma cultura própria que os estabeleceram 
como descobridores, termo bastante debatido por estudiosos na atualidade, pois como descobrir 
um local e um povo que ali já morava, tinha língua e cultura própria. 
Deste modo, analise as afirmativas a seguir: 
I. Para os índios a nudez é algo tão natural como as próprias roupas para o colonizado. 
II. É possível perceber uma admiração dos portugueses pelos povos descobertos. 
III. Os portugueses demonstram seu interesse econômico na nova terra e não se preocupam com 
os moradores desse território. 
IV. Os índios são extremamente importantes para a historiografia brasileira, ajudando assim a 
produzir essa miscigenação cultural que forma o povo brasileiro, pois podemos entender melhor 
essa mistura cultural quando nós brasileiros adotamos o hábito do banho diário, herdados dos 
Guaranis e não do colonizador. 
Assinale a alternativa correta: 
Apenas I, III e IV estão corretas. 
 
Questão 3 
“Ali veríeis galantes, pintados de preto e vermelho, e quartejados, assim pelos corpos como pelas 
pernas, que, certo, assim pareciam bem. Também andavam entre eles quatro ou cinco mulheres, 
novas, que assim nuas, não pareciam mal. Entre elas andava uma, com uma coxa, do joelho até o 
quadril e a nádega, toda tingida daquela tintura preta; e todo o resto da sua cor natural. Outra trazia 
ambos os joelhos com as curvas assim tintas, e também os colos dos pés; e suas vergonhas tão 
nuas, e com tanta inocência assim descobertas, que não havia nisso desvergonha nenhuma”. 
Tal afirmação se refere a carta de Pero Vaz de caminha, no qual a pintura corporal e a nudez era 
algo chamado por ele de: 
Inocência 
 
Questão 4 
A religiosidade indígena está presente a milhares de anos atrás, pois foi encontrado vestígios 
arqueológicos de rituais e cerimônias de sepultamento ou uma espécie de mumificação / 
defumação de corpos na América, além de sacrifícios humanos na américa central acima. 
Deste modo, analise as afirmativas a seguir: 
I. No Brasil atual existe uma religião intitulada de Santo Daime, que absorve, que tem uma 
miscigenação de várias religiões, do espiritismo ao catolicismo, mas o que chama a atenção de 
seus seguidores é o chamado “Ayahuasca”. 
I. Outra cerimônia religiosa realizada pelos índios brasileiros e apresentada para grupos de 
visitantes em aldeias Kaingang, é a cerimônia do Kikikói. 
II. Na língua quéchua, “aya” significa “espírito ou ancestral” e “huasca” significa “vinho ou chá, ou 
seja, “chá dos espíritos”, uma bebida indígena das tribos amazônicas que provoca alucinações. 
III. A cerimônia do Kikikói, onde os índios recebem os turistas e explicam todo o processo, desde o 
funcionamento até o consumo do Kiki ao término. 
Assinale a alternativa correta: 
I, II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 5 
Portugueses, franceses, holandeses e ingleses disputavam o comércio de escravos bantos e 
sudaneses no Oceano Atlântico. 
Deste modo, analise as afirmações a seguir: 
I. Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões que hoje vão da Etiópia ao Chade e do 
sul do Egito a Uganda mais ao norte da Tanzânia. 
II. O termo ‘banto’ foi criado em 1800 pelo filólogo alemão Wilhelm Bleek e significa ‘trabalho’, não 
existindo propriamente uma unidade banto na África. 
III. Quanto aos bantos, eram povos da África Meridional, estão representados por povos que falam 
entre 700 e duas mil línguas e dialetos aparentados, estendendo-se para o sul, logo abaixo dos 
limites sudaneses, compreendendo as terras que vão do Atlântico ao Índico até o cabo da Boa 
Esperança. 
IV. Brandi (2000) afirma que bantos e sudaneses são definições genéricas e imprecisas, produzidas 
no contexto da apropriação europeia do continente e dos povos da África. 
Assinale a alternativa correta: 
Apenas I, III e IV estão corretas. 
 
Questão 6 
Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram sociedades religiosas como os jesuítas que 
protestavam contra a escravidão de indígenas ainda no século XVII. O modelo de escravidão 
indígena já estava em declínio, substituído pela escravidão negra africana, mais lucrativa e 
geralmente aceita 
Deste modo, analise as afirmativas a seguir: 
I. Oficialmente a escravidão indígena foi proibida em 1757 por meio de um decreto do Marquês 
de Pombal, então Secretário de Estado do Reino de Portugal. 
II. Para a Coroa abolir a escravidão negra na América seria um grande impacto econômico 
tanto na queda de produção nos territórios quanto no fim do tráfico de pessoas. 
III. Em 1822 o Brasil quase foi fundado como um país sem escravidão e teria sido o primeiro 
país da América do Sul, mas foi a do Chile que aboliu toda forma de escravidão em 1823 
logo após a sua independência. 
IV. Uma das principais figuras da independência e da institucionalização do Brasil foi José 
Bonifácio que classificava a escravidão como um câncer que destruiu as bases de uma 
sociedade. 
Assinale a alternativa correta: 
I, II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 7 
Este índice é uma medida comparativa para classificar diferentes regiões pelos critérios de 
expectativa de vida, escolaridade e renda por pessoa. Ele fornece um parâmetro objetivo sobre o 
desenvolvimento de cada sociedade. 
Tal afirmação se refere a(o): 
IDH 
 
Questão 8 
De acordo com Butler (2003) o sexo não funciona apenas como uma norma, mas opera nas práticas 
sociais como padrão de normalidade, ou seja, o sexo não se refere a uma questão entre macho e 
fêmea. Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
I. O sexo atua como parte de um ideal regulatório, não é apenas um corpo estático, mas um 
processo que reitera as normas e faz o sexose materializar através dessas normas. 
II. A construção do sexo deve ser entendida como uma norma cultural que governa a materialização 
dos corpos. 
III. A expressão “Heterossexualidade compulsória” foi criada pela estadunidense Adrienne Rich 
(2010), e diz respeito à imposição de um modelo e conteúdo de relacionamento, entre homens e 
mulheres, como definidor de relações sociais que são marcadas pela diferença naturalizada dos 
sexos. 
IV. Transfobia refere-se ao ódio ou intolerância as pessoas transexuais e a diversidade de gênero 
a partir da crença de que a identidade/expressão sexual de uma pessoa deve corresponder ao seu 
sexo biológico. 
Assinale a alternativa correta: 
I, II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 9 
Texto da questão 
Deparamo-nos então, com uma sociedade que visivelmente cria estereótipos por meio da 
naturalização/normalização de identidades, definindo e reforçando valores, conceitos, sentidos, 
regras e comportamentos. Deste modo, analise as afirmativas a seguir: 
I. Para existir o diferente é necessário existir o outro, contudo, ambos são construções e produtos 
de interações sociais. 
II. Antes de nascermos somos envolvidos por inúmeras expectativas, em relação ao nosso sexo, 
isto é, a identidade de gênero já vai se delineando no útero de nossas mães. Expectativas são 
depositadas para ser menina ou menino. Sinais, ditados e crenças populares surgem, logo se a 
barriga for pontuda é sinal que nascerá um menino, está e dentre outras crenças vão surgindo e 
assim passa-se a delinear identidades, valores e sentidos. 
III. Normalizar significa atribuir a essa identidade todas as características positivas possíveis, em 
relação às quais as outras identidades só podem ser avaliadas de forma negativa. 
IV. A força da identidade normal é tal qual ela nem sequer é vista como uma identidade, mas 
simplesmente como a identidade. 
Assinale a alternativa correta: 
I, II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 10 
Refere-se ao preconceito ou discriminação baseada no sexo ou gênero de uma pessoa. O sexismo 
pode afetar qualquer gênero, mas é particularmente documentado como afetando mulheres. Tem 
sido ligado a estereótipos e papéis de gênero e pode incluir a crença de que um sexo ou gênero é 
intrinsecamente superior a outro. Tal afirmação se refere a(o): 
Assinale a alternativa correta: 
Sexismo 
Questão 01 
Estudar Política é essencial para a nossa formação enquanto futuros cidadãos, pois é por meio de 
sua compreensão que o indivíduo entende que é parte de uma sociedade, onde entra em contato 
com um primeiro grupo social, inicialmente é a família e em seguida é encaminhado para dentro de 
outras instituições sociais. 
 
Nesse sentido, de acordo com Molina (2004), assinale a alternativa que corresponde como a 
política é considerada: 
É um “[...] conjunto dos mecanismos reguladores da totalidade social. Dessa forma, todas as 
sociedades são políticas e a política está sempre ligada ao modo de produção de cada sociedade”. 
 
Questão 2 
Durante o ano de 1932 o contexto educacional foi marcado pelo Manifesto dos Pioneiros da 
Educação Nova, que totalizou na construção de um documento escrito majoritariamente por 
Fernando de Azevedo e assinado por 26 educadores, dentre eles dois signatários importantes para 
o âmbito educacional, como: Anísio Spinola Teixeira e Cecília Meirelles, no dia 19 de março de 
1932, intitulado como “A reconstrução educacional no Brasil: ao povo e ao governo”. 
Voltado para o papel do Manifesto, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): 
( ) O documento visa promover uma nova organização para o sistema educacional brasileiro 
pautado nos aspectos da Escola Nova. 
( ) Este movimento de reorganização educacional buscou, além de promover mudanças voltadas 
para o público discente, redirecionar a formação de professores a fim de promover a 
universalização do ensino. 
( ) Estava focado na supervalorização da experiência. 
( ) Divulgou propósitos a serem seguidos, inicialmente, este documento evidenciou a necessidade 
de estabelecer a modernização do sistema educativo brasileiro, assim como da sociedade no geral. 
( ) Além da laicidade, da gratuidade, da obrigatoriedade e da coeducação, o Manifesto propugnava 
pela escola única, constituída sobre a base do trabalho produtivo, tido como fundamento das 
relações sociais. 
Assinale a alternativa correta: 
V-V-V-V-V. 
 
Questão 3 
Vimos na Lei n° 4024/61 que cada ciclo estabelecido para o ensino médio, deverá ser composto 
por disciplinas e práticas educativas obrigatórias e optativas. Contudo, para realizar a matrícula na 
1ª série do ciclo colegial, será exigida conclusão do ciclo ginasial. 
Com base na organização do Ensino Médio, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
( ) 12 horas semanais de aulas para o ensino de disciplinas e práticas educativas. 
( ) Atividades complementares de iniciação artística. 
( ) instituição da orientação educativa e vocacional em cooperação apenas com o aluno. 
( ) Frequência obrigatória, só podendo prestar exame final, em primeira época, o aluno que houver 
comparecido, no mínimo, a 75% das aulas dadas. 
( ) 180 dias de trabalho escolar efetivo, não incluído o tempo reservado a provas e exames. 
Assinale a alternativa correta: 
F-V-F-V-V. 
 
Questão 4 
É papel da educação básica ofertar um ensino com base na igualdade e na liberdade, formando 
cidadãos aptos para o mercado de trabalho. É nesse sentido que a Lei n° 12.796, de 4 de abril de 
2013, promulgada durante o governo de Dilma Rousseff, que estabelece algumas mudanças na 
LDB n° 9394/96 voltadas para o atendimento educacional no Brasil. 
Diante disso, são estipuladas algumas alterações: 
I. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, 
organizada da seguinte forma: Pré-escola; ensino fundamental; ensino médio. 
II. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos 
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os 
níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. 
III. Educação infantil gratuita às crianças de até 4 (quatro) anos de idade. 
IV. Acesso público e gratuito apenas ao ensino fundamental para todos os que não os 
concluíram na idade própria. 
Assinale as opções corretas. 
Apenas I e II estão corretas. 
 
Questão 5 
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998) estabeleceu um conjunto de 
referências e orientações pedagógicas, com o intuito de ampliar as condições necessárias para o 
exercício da cidadania das crianças brasileiras. 
Observe abaixo os princípios no qual a educação infantil deve estar embasada: 
I. Respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças 
individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas etc.. 
II. O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação 
e comunicação infantil. 
III. Acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das 
capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à 
ética e à estética. 
IV. Socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas 
práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma. Atendimento aos cuidados 
essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade. 
Assinale as alternativas corretas. 
Todas as alternativas estão corretas. 
 
Questão 6 
Durante os estudos, vimos que o FNDE foi criado, oficialmente, pela lei nº 5.537, de 21 de novembro 
de 1968, com o objetivo de promover a organização do Fundeb, além de viabilizar diversos outros 
programas. 
Com base nos programas desenvolvidos pelo FNDE, assinale verdadeiro (V) ou falso (F): 
( ) Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (Pnate): Esse programa também está 
relacionado a recursos,mas dessa vez às creches. O dinheiro deve apoiar os municípios e do 
Distrito Federal na construção e compra de mobiliário e equipamentos para essas unidades 
escolares fundamentais para o desenvolvimento infantil. 
( ) Salário-Educação: recursos arrecadados por meio da contribuição à Previdência Social que 
são distribuídos pelo FNDE para que as escolas possam investir em ações como a construção de 
quadras escolares. 
( ) Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE): outra ação que distribui recursos sem os quais 
a escola não funcionaria, o PDDE garante compra de materiais e equipamentos permanentes e 
reparos na infraestrutura das escolas, como pagar o conserto de uma pane elétrica; 
( ) Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): ambos destinados a fazer com que os 
livros didáticos e literários, respectivamente, cheguem às escolas do Brasil. Sem tais iniciativas, a 
Educação dos brasileirinhos mais pobres estaria comprometida. 
( ) Proinfância: essa iniciativa garante que estados e municípios recebam verbas para custear 
despesas com transporte em regiões rurais, como trocar pneus furados ou consertar assentos. 
Assinale a alternativa correta: 
F-V-V-F-F. 
 
Questão 7 
A transição do século XX para o XXI foi caracterizada por diversas mudanças educacionais, pois 
passaram a defender um ensino pautado em competências e habilidades que seriam necessárias 
para atender as necessidades do mercado de trabalho. Nesse sentido, volta-se a atenção para os 
profissionais de educação, a sua formação se deu inicialmente por meio da Lei de Diretrizes e 
Bases n° 9394/96. 
Observe como que a LDB n° 9394/96 considera o profissional da educação e assinale Verdadeiro 
(V) ou Falso (F): 
( ) Trabalhadores em educação portadores de diploma de enfermagem, com habilitação em 
administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com 
títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas. 
( ) Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área 
pedagógica ou afim. 
( ) Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para 
ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por 
titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da rede pública ou privada ou 
das corporações privadas em que tenham atuado. 
( ) Profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto 
pelo Conselho Nacional de Educação. 
( ) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos 
ensinos fundamental e médio. 
Assinale a alternativa correta: 
F-V-V-V-V. 
 
Questão 8 
De acordo com o Ministério da Educação, o plano de carreira deve contemplar desde a formação 
inicial até a formação continuada do profissional da educação, assim como o processo de escolha 
de diretores das escolas. 
Observe as assertivas abaixo voltadas para as características das formações continuadas 
disponibilizadas para os professores e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
( ) Formação no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um curso presencial de 2 
anos para os Professores alfabetizadores, com carga horária de 120 horas por ano, metodologia 
propõe estudos e atividades práticas. 
( ) Proinfantil é um curso que induz e fomenta a oferta de educação superior, gratuita e de 
qualidade, para professores em exercício na rede pública de educação básica, para que estes 
profissionais possam obter a formação exigida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 
– LDB e contribuam para a melhoria da qualidade da educação básica no País. 
( ) Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica é um curso em nível médio, 
a distância, na modalidade Normal. Destina-se aos profissionais que atuam em sala de aula da 
educação infantil, nas creches e pré-escolas das redes públicas e da rede privada, sem fins 
lucrativos, que não possuem a formação específica para o magistério. 
( ) Proinfo Integrado é um programa de formação voltado para o uso didático-pedagógico das 
Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos 
equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais 
oferecidos pelo Portal do Professor, pela TV Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo 
Banco Internacional de Objetos Educacionais. 
( ) Rede Nacional de Formação Continuada de Professores foi criada em 2004, com o objetivo de 
contribuir para a melhoria da formação dos professores e alunos. O público-alvo prioritário da rede 
são professores de educação básica dos sistemas públicos de educação. 
Assinale a alternativa correta: 
V-F-F- V-V. 
 
Questão 9 
A meta 18 do PNE (2014), apresenta a necessidade de desenvolver planos de carreira para os 
profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino brasileiro. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
I. De acordo com o MEC, o plano de carreira deve contemplar desde a formação inicial até a 
formação continuada do profissional da educação, assim como o processo de escolha de 
diretores das escolas. Nesse sentido, é a partir de 2008 com a Lei n° Lei nº 11.738/2008, 
que todos os profissionais do magistério passam a ser abrangidos pelo plano de carreira e 
remuneração. 
 
PORQUE 
De acordo com o Ministério da Educação, a Prova Brasil é ofertada para as escolas 
públicas urbanas e rurais que tenham no mínimo 20 estudantes matriculados no ensino 
fundamental. Nesse sentido, a Aneb avalia tanto as redes públicas quanto as redes particulares de 
ensino voltadas para o terceiro ano do ensino médio. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I. 
 
Questão 10 
A história do africano no Brasil confunde-se com a própria história do país. Foram trazidos ao Brasil 
como solução de um problema, quando os indígenas resistiam à escravidão ou eram protegidos 
pelos padres jesuítas e com a falta de mão-de-obra nas lavouras de cana, e depois no trabalho nas 
minas criou-se um mercado escravocrata entre a colônia brasileira e o continente africano. 
Deste modo, diante do texto exposto, analise as afirmações a seguir: 
I. Dois anos após a chegada dos portugueses no nordeste brasileiro, o tráfico negreiro iniciou-se e 
foi ganhando força com o passar dos decênios. 
II. Diante de um crescente número de africanos trazidos à revelia ao Brasil, esse povo misturou-se 
aos indígenas que aqui já viviam e aos portugueses que ocupavam aos poucos essas terras. 
III. O povo africano traz consigo, evidentemente, sua carga cultural, como linguagem, religião, 
práticas artísticas etc. 
IV. Apesar da presença do povo africano no Brasil, atualmente não se observa nenhuma influência 
ou traço africano na cultura brasileira. 
Assinale a alternativa correta: 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 11 
https://planodecarreira.mec.gov.br/images/pdf/lei_11738_16072008.pdf
No Império Romano, a escravidão estava presente nas mesmas possibilidades, incluindo o cenário 
em que um escravizado poderia conquistar ou comprar, não apenas a sua liberdade, mas também 
sua cidadania, por exemplo, pelo serviço militar. É importante notar que esses mecanismos eram 
universais, sem restrições étnicas e geográficas. 
Deste modo, analise as afirmações a seguir: 
I. Em Roma, as pessoas escravizadas poderiam ser romanas, germânicas, cartagineses, 
celtas, trácias, etíopes, basicamente todas as etnias dentro das fronteiras da República ou 
do Império. 
II. Entre os povos indígenas americanos, a escravidão pela guerra ou por dívidas era praticada, 
dentre outros, pelos povos mesoamericanos, pelos caribe, pelos comanches e os 
tupinambás. 
III. Sociedades chinesas, nórdicas,mongóis e japonesas também mantinham a prática da 
escravidão. 
IV. Na África, praticamente todas as culturas e sociedades tinham o costume da escravidão por 
guerras ou por dívidas, como no Reino do Congo. 
Assinale a alternativa correta: 
I, II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 12 
Complete a afirmativa a seguir: 
A Lei Imperial nº 3.353, nome oficial da_______________, foi apresentada à Câmara Geral, atual 
Câmara dos Deputados, pelo então ministro da agricultura no dia 8 de maio de 1888. Foi aprovada 
e levada ao Senado que também a aprovou no dia 13 de maio e após foi assinada pela princesa 
Isabel como regente do Brasil. 
Assinale a alternativa correta: 
Lei Áurea. 
 
Questão 13 
O racismo de origem é evidente e se faz questão que seja evidente. Aparece em todos os 
momentos. Não importa ao racismo ao racismo de origem sua cor da pele somente, ser negro é 
um problema, mas se relacionar com negros também é. 
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
I. No Brasil, onde o preconceito é de origem, a luta do discriminado tende a se confundir com as 
lutas que envolvem a classe social. 
II. Muitos negros no Brasil não lutam para conquistar direitos negados aos negros, mas lutam por 
direitos sociais e, assim, sem perceber confundem os dois direitos e negam que os negros tiveram 
seus direitos negados em privilégio dos brancos. 
III. O branco e o negro no Brasil convivem, se admitem, o preconceito por aqui está disfarçado, não 
se discrimina explicitamente no Brasil, a etiqueta não permite. Seus pares irão achar estranho que 
fale sobre cor na presença de um negro. O racismo de marca é camuflado. Aparece somente nos 
momentos de conflito. Aparece da forma mais cruel. 
IV. Ser negro, no racismo de marca é o problema. Quanto mais negro se é, mais racismo sofrerá. 
Já o branco e o negro nos Estados Unidos não se admitem, não convivem, não dialogam, sendo 
um racismo explícito, na etiqueta por lá é normal se desprezar alguém pela cor da pele. 
Assinale a alternativa correta: 
Apenas II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 14 
A Europa passou pelo processo de transição do período medieval para a idade moderna e assim 
percebemos uma sociedade que estava se desenvolvendo e aprendendo a incrível arte de acúmulo 
de capital, onde os homens transbordavam ideais modernos e um espírito aventureiro, que foi 
repleto de inspirações renascentistas do antropocentrismo (o homem como centro do universo). 
Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
I. Abandonando a ideia Teocêntrica (Deus no centro do universo) e assim ocorre o desenvolvimento 
de técnicas surpreendentes no processo de expansão da navegação, nascendo a “Navegação 
Ultramarina” (que atravessa o Oceano) e abandonando a “Navegação de Cabotagem” (que 
contornava o continente). 
II. Esse desenvolvimento cultural levou em 12 de Outubro de 1492, a descoberta da América pelo 
explorador Genovês Cristóvão Colombo que navegava representando os reis Fernando de Aragão 
e Isabel de Castela, região que posteriormente passa a se intitular “Espanha”. 
III. Esse patrocínio dos reis, ajudou Colombo iniciar a exploração do território que passou a se 
chamar São Salvador e posteriormente América, uma visão eurocêntrica, desprezando assim os 
povos e culturas existentes nessas terras. 
IV. Esse desprezo pelo povo aqui existente se reflete no próprio nome que foi adotado e que 
repetimos até hoje, ou seja, os chamamos de Índios, mesmo não sendo moradores das Índias. 
Assinale a alternativa correta? 
I, II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 15 
Como se denomina o processo que, basicamente é a derrubada de mata e queimada para limpar 
o solo para o plantio, fazendo assim uma limpeza no território para que se pudesse produzir e 
trabalhar na terra? 
Assinale a alternativa correta: 
Coivara 
 
Questão 16 
Em essência, o índio é um ser humano que teceu e desenvolveu sua cultura e civilização 
intimamente ligado à natureza. A partir dela elaborou suas tecnologias, teologias, cosmologias, 
sociedades que nasceram e se desenvolveram de experiências, vivências e interações com a 
floresta, cerrado, rios, montanhas e as respectivas vidas dos reinos animal, mineral e 
vegetal. Analise as afirmativas abaixo: 
I. A religiosidade indígena não gira em torno da natureza. 
II. Mesmo com sua religiosidade demonstrada em toda sua história, gestos, pinturas corporais, o 
índio passou por um processo de aculturação onde ocorre o desprezo de sua ligação com a 
natureza e impõe a religião europeia herdada do período medieval. 
III. A religiosidade indígena está presente a milhares de anos atrás, pois foi encontrado vestígios 
arqueológicos de rituais e cerimônias de sepultamento ou uma espécie de mumificação / 
defumação de corpos na América, além de sacrifícios humanos na américa central acima. 
IV. Outra cerimônia religiosa realizada pelos índios brasileiros e apresentada para grupos de 
visitantes em aldeias Kaingang, é a cerimônia do Tai chi chuan. 
Assinale a alternativa correta. 
Apenas II e III estão corretas. 
 
Questão 17 
De acordo com Butler (2003) o sexo não funciona apenas como uma norma, mas opera nas práticas 
sociais como padrão de normalidade, ou seja, o sexo não se refere a uma questão entre macho e 
fêmea. Deste modo, analise as afirmativas abaixo: 
I. O sexo atua como parte de um ideal regulatório, não é apenas um corpo estático, mas um 
processo que reitera as normas e faz o sexo se materializar através dessas normas. 
II. A construção do sexo deve ser entendida como uma norma cultural que governa a materialização 
dos corpos. 
III. A expressão “Heterossexualidade compulsória” foi criada pela estadunidense Adrienne Rich 
(2010), e diz respeito à imposição de um modelo e conteúdo de relacionamento, entre homens e 
mulheres, como definidor de relações sociais que são marcadas pela diferença naturalizada dos 
sexos. 
IV. Transfobia refere-se ao ódio ou intolerância as pessoas transexuais e a diversidade de gênero 
a partir da crença de que a identidade/expressão sexual de uma pessoa deve corresponder ao seu 
sexo biológico. 
Assinale a alternativa correta: 
I, II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 18 
Também denominada como omnissexualidade, polissexualidade ou trissexualidade é caracterizada 
pela atração sexual ou romântica por pessoas independente do sexo ou gênero delas. Podem 
sentir-se atraídas/os por homens, mulheres ou também por pessoas que não se sentem 
identificadas com o seu gênero incluindo intersexuais, transsexuais e intergêneros. 
Tal afirmação diz respeito a(o): 
Panssexualidade 
 
Questão 19 
Analise algumas das características baseadas em estereótipos atribuídos ao feminino, dentre elas, 
cita-se: 
I. Natureza; 
II. Racionalidade; 
III. Objetividade; 
IV. Localidade 
Assinale a alternativa correta: 
Apenas I e IV estão corretas. 
 
Questão 20 
De acordo com Beraldo (2022, p. 68), é papel do Estado promover um ensino que prepare e 
instrumentalize os alunos para viver como um cidadão ativo na sociedade, desenvolvendo nos 
alunos a compreensão referente às questões políticas, econômicas e culturais para estabelecer o 
desenvolvimento de sua criticidade. 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 
I. [...] é possível se considerar Estado como o conjunto de instituições permanentes – como órgãos 
legislativos, tribunais, exército e outras que não formam um bloco monolítico necessariamente – 
que possibilitam a ação do governo; e Governo, como o conjunto de programas e projetos que parte 
da sociedade (políticos, técnicos, organismos da sociedade civil e outros) propõe para a sociedade 
como um todo, configurando-se a orientação política de um determinado governo que assume e 
desempenha as funções de Estado por um determinado período (HÖFLING, 2001, p. 31). 
PORQUE 
II. Com essa colocação podemos entender que este Relatório buscou atualizar o conceito de 
educação para atender aos desafios queo novo século impunha sobre a formação humana, 
buscava-se a promoção então da educação ao longo da vida capaz de reforçar a cooperação entre 
os diversos grupos sociais existentes. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.