Disciplina 4 - Módulo 3 - Teste da leitura_ Elementos Fundamentais para a Aquisição de Operantes Verbais por Bebês_ Análise Comportamental da Atenção Compartilhada_ Revisão da tentativa

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Painel / Meus cursos / Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência I
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Comportamental da “Atenção Compartilhada”
Iniciado em quinta, 30 mai 2024, 20:48
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 30 mai 2024, 20:51
Tempo empregado 3 minutos 41 segundos
Notas 6,00/9,00
Avaliar 6,67 de um máximo de 10,00(66,67%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Assinale o item verdadeiro:
a. O tato é um operante verbal no qual uma resposta oral é evocada por um objeto
específico.
b. O tato é um operante verbal no qual o falante, sob efeito de operações motivad
c. O tato é um operante verbal que envolve a cópia de uma palavra ouvida para o 
d. O tato é um operante verbal de pouca relevância para o desenvolvimento da fa
A resposta correta é: O tato é um operante verbal no qual uma resposta oral é evocada p
evento específico.
Qual é o papel da comunidade verbal para o estabelecimento de controle de estímulos d
a. Transmitir a informação adequada para que a criança possa aprender a relação
b. Auxiliar no processo de expressão da criança e no desenvolvimento de sua estr
c. Age como uma instância mediadora, garantindo uma história de reforçamento 
d. Garantir interações sociais, visando facilitar o seu desenvolvimento neurológic
A resposta correta é: Age como uma instância mediadora, garantindo uma história de re

Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a aquisição de operantes verbais, podemos afirmar que:
a. Acontece necessariamente antes dos três anos, caso contrário não se desenvol
b. Reforça o desenvolvimento social saudável, garantindo que as estruturas cereb
c. Somente os reforçadores da mãe são fundamentais para o desenvolvimento do
d. É fundamental que a comunidade verbal, na forma de ouvinte, exerça o papel d
seu desenvolvimento.
A resposta correta é: É fundamental que a comunidade verbal, na forma de ouvinte, exe
generalizados para seu desenvolvimento.

Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A atenção compartilhada consiste em:
a. Na habilidade de chamar a atenção de adultos ou pessoas próximas para si e de
b. Na habilidade de coordenar e direcionar sua atenção visual a objetos e/ou even
dirigindo sua atenção.
c. Na habilidade de coordenar seu contato visual com outras partes do seu corpo,
d. Na habilidade de reconhecer padrões entre elementos semelhantes dentro de 
A resposta correta é: Na habilidade de coordenar e direcionar sua atenção visual a objet
estejam dirigindo sua atenção.

Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Oliveira & Gil (2007) apresentam uma definição operante para a atenção compartilhada
a. Na atenção compartilhada, os adultos que constituem a comunidade verbal do 
estímulos para as respostas verbais do bebê.
b. Na atenção compartilhada, os adultos que ainda não são comunidade verbal do
para as respostas verbais do bebê.
c. Na atenção compartilhada, o bebê que constitui a comunidade verbal dos pais, 
dos pais.
d. Na atenção compartilhada, o bebê e os pais constroem contingências entrelaça
A resposta correta é: Na atenção compartilhada, os adultos que constituem a comunida
controle de estímulos para as respostas verbais do bebê.

Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De um ponto de vista analítico-comportamental, por que o desenvolvimento da atenção
de outros operantes verbais?
a. Estabelece o controle de estímulos adequado para a manutenção do histórico d
b. Estabelece a intencionalidade comunicativa na criança, a partir da interação co
c. É um sinal que a criança não irá desenvolver autismo.
d. Demonstra que a criança tem um adequado desenvolvimento neurológico.
A resposta correta é: Estabelece o controle de estímulos adequado para a manutenção d
verbal.

Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Leia o fragmento de texto abaixo:
Em uma situação, quando o bebê tinha seis meses de idade, a mamadeira estava sobre a
(estímulo discriminativo - Sd), a mãe olhou para a mesma direção – a mamadeira – e emi
pegou a mamadeira e trouxe até o bebê (resposta da mãe); o bebê sorriu, pegou a mama
(Oliveira & Gil, 2007, p. 222)
O comportamento do bebê, pode ser entendido, principalmente, como um:
a. Exemplo de pareamento de estímulos.
b. Exemplo de imitação generalizada.
c. Exemplo de atenção compartilhada.
d. Exemplo de comportamento do ouvinte.
A resposta correta é: Exemplo de atenção compartilhada.

Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Quando dizemos que o comportamento do ouvinte precisa adquirir a função de reforça
à:
a. Propriedade de agir como um punidor para diferentes tipos de comportamento
elementos agradáveis.
b. Propriedade de agir como um reforçador para diferentes tipos de comportame
com elementos agradáveis.
c. Propriedade de agir como uma operação motivadora estabelecedora, mantene
d. Propriedade de agir como um estímulo discriminativo para a emissão de respos
A resposta correta é: Propriedade de agir como um reforçador para diferentes tipos de 
sucessivas com elementos agradáveis.

Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De um ponto de vista analítico comportamental, como podemos explicar que determina
idioma e outros em outro idioma?
a. A comunidade verbal modela e reforça determinadas topografias vocais de aco
b. A cultura age sobre o indivíduo, desenvolvendo suas estruturas linguísticas de f
c. O organismo absorve a estrutura vocal da cultura ao qual está inserido.
d. O cérebro se adapta ao ambiente, desenvolvendo as estruturas linguísticas ade
A resposta correta é: A comunidade verbal modela e reforça determinadas topografias v
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