Estrutura de Redação: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão

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A ESTRUTURA DA REDAÇÃO: INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO
O modelo de estrutura de redação que sugerimos aqui é de 4 parágrafos: um de introdução, dois de desenvolvimento e um de conclusão. 
A INTRODUÇÃO DA REDAÇÃO
Não é sem razão que o primeiro parágrafo da estrutura de uma redação é chamado de introdução, pois é nessa parte do texto que você vai expor (apresentar) as principais questões a serem abordadas no restante do texto.  No primeiro parágrafo, o leitor terá uma dimensão geral do assunto e vai entender as razões pelas quais a discussão do problema é relevante.
E nessa hora que você deve envolver o leitor e ser criativo o bastante para instigá-lo a continuar a leitura. Assim, uma boa forma de fazer isso é relacionar o tema a aspectos pessoais e/ou sociais. Mostre como essa questão pode afetar a vida do leitor ou como ele está relacionado a ela.
Para que você consiga fazer isso, você pode dividir a sua introdução em 3 partes:
1. contextualização;
2. tema;
3. tese.
1- Contextualização
A contextualização ou assunto é algo mais abrangente do que o tema, mas que está conectado a ele. 
Por exemplo: o tema da redação de 2018 foi “a manipulação do usuário pelo controle de dados na internet”. Nesse caso, o contexto poderia ser sobre meios de comunicação, redes sociais, internet em geral, privacidade, entre outras possibilidades.
Além disso, o contexto é um bom lugar para você citar algum repertório sociocultural, como um livro, um filme, uma música, um dado histórico ou estatístico.
2- Tema
Depois de fazer a contextualização, você deve demonstrar como o contexto está ligado ao tema. Tente não copiar o tema de forma literal. Em vez disso, tente escrever com suas palavras. Mas não esqueça de que todos os elementos do tema precisam estar presentes. Utilizando o exemplo anterior, você deve lembrar de mencionar a “manipulação”, o “controle de dados” e a “internet”.
3- Tese
Em seguida, você não pode esquecer de escrever a sua tese. A tese ou objetivo do texto é aquilo que você pretende defender ao longo da redação. Essa é uma das partes mais importantes de toda a sua redação.  A fim de definir qual será a sua tese, você pode se perguntar: “o que eu acho sobre o tema?”. Partindo da sua resposta, você vai conseguir formular o objetivo do seu texto, ou seja, sua tese.
Perguntas na Introdução
Outras perguntas que podem auxiliar na criação da sua tese e, mais à frente, podem fornecer ideias para os parágrafos de desenvolvimento e para a conclusão:
1.  Qual o problema?
2.  Por que se trata de um problema?
3.  Quais as causas para tal problema? CITAR DUAS CAUSAS 
4.  Há alguma solução? FRASE COM CITAÇÃO BREVE 
EXEMPLO DE INTRODUÇÃO
A questão do uso de agrotóxicos é um sério problema em escala global e que atinge seriamente a saúde dos brasileiros. Isso porque, a utilização em excesso de substâncias químicas nos alimentos[footnoteRef:1], além do elevado preço de produtos orgânicos[footnoteRef:2], são fatores que contribuem para o dilema retratado, isto é, o uso exacerbado de defensivos agrícolas. Nesse cenário, projetos educacionais e leis que visem reduzir o consumo de agrotóxicos devem ser criadas pelo governo brasileiro, a fim de reverter o atual impasse vivenciado. [1: Primeira causa. ] [2: Segunda causa. ] 
O que você não deve fazer na Introdução
O principal cuidado que você deve ter ao escrever a introdução do seu texto é não misturar os assuntos. A pluralidade de ideias deixa o texto poluído e o leitor confuso. E ainda: não mencione nenhum fato na introdução que não será explorado ao longo do texto. Foque na sua tese principal.
É recomendável evitar períodos longos no primeiro parágrafo. O espaço para produzir orações mais longas é o desenvolvimento. E mesmo assim, esse recurso deve ser usado com bastante critério.
COMO ESCREVER O DESENVOLVIMENTO DA REDAÇÃO 
Essa parte da estrutura de uma redação pode ser resumida em duas palavras: argumentação e exemplificação. É aqui que as informações mais polêmicas devem aparecer.
Nesse espaço, você deve escrever sobre as duas causas que você escreveu na introdução em dois parágrafos. Lembre-se de desenvolver uma ideia diferente para cada parágrafo.
Por exemplo: numa redação sobre agrotóxicos, você pode estabelecer como objetivo mostrar que os agrotóxicos são um retrocesso para a saúde e para a agricultura.
Então, você deve desmembrar esse objetivo em dois: um para o primeiro parágrafo de desenvolvimento e outro para o segundo. No caso do exemplo anterior, você poderia escrever um parágrafo sobre o impacto dos agrotóxicos na saúde e outro na agricultura.
Depois de estabelecidos os objetivos dos parágrafos, você vai precisar de 4 elementos para construir cada um dos seus parágrafos de desenvolvimento: afirmação, explicação, exemplificação e conclusão.
Afirmação ou tópico frasal
O primeiro elemento do parágrafo deve ser uma afirmação do seu objetivo. Essa frase vai dizer o que você vai abordar naquele parágrafo. 
Por exemplo: “Os agrotóxicos têm como um de seus prejuízos a relação com a saúde brasileira”.
Explicação
Em seguida, você vai explicar a afirmação. Ou seja, vai explicar como os agrotóxicos interferem na saúde.
Exemplificação
Também é importante dar exemplos para enriquecer a sua argumentação. É nesse momento que você deve utilizar o seu repertório sociocultural, citando uma atualidade, um livro, um filme, uma fala de alguém, um estudo, uma música, etc.
Conclusão
Por fim, é importante concluir o parágrafo e mostrar  como a explicação e os exemplos fizeram você encontrar o seu objetivo. No nosso exemplo, a conclusão deveria mostrar como a explicação e os exemplos mostraram que agrotóxicos fazem mal à saúde.
Exemplo de parágrafo de desenvolvimento
Veja um exemplo de um parágrafo de desenvolvimento. O trecho abaixo é uma continuação da introdução apresentada no item anterior.
1o PARÁGRAFO DO DESENVOLVIMENTO 
 É sabido, com base em uma pesquisa divulgada pelo jornal Folha de São Paulo, que a discrepância existente entre o preço de alimentos orgânicos frente aos tradicionais pode chegar a 270%.[footnoteRef:3] Dessa forma, pode-se relacionar o fato da não adesão das famílias brasileiras aos alimentos orgânicos aos inúmeros impostos cobrados sobre esses produtos isentos de pesticidas, visto que a média salarial da população é inferior ao preço de tais alimentos. Logo, é notório que a falta de uma lei que tenha por objetivo reduzir os impostos sobre produtos orgânicos, constitui um fator real para a problemática citada. [3: Você pode copiar dados estatísticos e porcentagem da coletânea. SÓ! ] 
Ademais, outro problema vigente é a falta de informação em supermercados e hortifrutis em relação à quantidade de substâncias nocivas presentes nos alimentos. Afinal, devido à ausência de conhecimento a respeito do assunto, uma grande parcela da população consome de modo indevido produtos ricos em agrotóxicos, em vez de optar por aqueles que apresentam uma quantia menor de defensivos agrícolas. Dessa maneira, tornam-se indivíduos propensos a complicações de saúde devido ao excesso de agrotóxicos, ou seja, intoxicações alimentares, infertilidade e danos ao fígado.
O que não fazer no desenvolvimento
Como os parágrafos de desenvolvimento são mais longos, se você não estiver atento, corre o risco de repetir informações – o que acarreta na perda de pontos. O mesmo erro pode ocorrer na ânsia em convencer o leitor sobre os seus argumentos.
Outro cuidado importante é em relação aos exemplos. Eles devem ser bastante representativos para situar o leitor e estabelecer a comunicação. Imagine que seus exemplos são uma espécie de pontos luminosos do seu texto. Eles devem ser claros o bastante para dar ainda mais legitimidade aos seus argumentos dentro da estrutura da redação.
 COMO ESCREVER UMA CONCLUSÃO PERFEITA NA REDAÇÃO 
O seu parágrafo de conclusão divide-se em três partes: uso de conectivo de conclusão, retomada do objetivo e proposta de intervenção.
1- Conectivo para conclusão
Primeiramente, você deve lembrar que o parágrafo de conclusão sempre deve iniciarcom um conectivo. Você pode usar, “portanto”, ou “dessa forma”, por exemplo.  Lembrando que o uso de conectivos sempre ajuda a manter a coesão e a coerência do seu texto.
2- Retomada do objetivo
Em seguida, você deve retomar os objetivos da sua redação, tanto o que você estabeleceu na introdução quanto aqueles dos seus parágrafos de desenvolvimento.
3- Proposta de intervenção
Por fim, você deve escrever uma proposta de intervenção. Essa é uma parte muito importante, pois só a proposta de intervenção já vale 200 pontos da nota da sua redação.
Os corretores da redação não esperam que durante o tempo de prova você encontre uma solução para o problema tematizado. Eles somente esperam que você exponha alguma ação que ajude no enfrentamento do problema. Não precisa ser nada inédito, só precisa ser uma intervenção bem estruturada.
Mas, como fazer uma proposta de intervenção correta e completa? Ela precisa ter 5 elementos:
1. Ação (o que?)
2. Agente (quem?)
3. Efeito (para quê?)
4. Modo (como?)
5. Detalhamento (explicação e exemplos)
Portanto, não é suficiente citar uma intervenção de maneira genérica, sem explicar quem seria o responsável ou de que forma seria colocada em prática.
EXEMPLO DE CONCLUSÃO
Portanto, em virtude dos argumentos mencionados para solucionar a questão vivenciada, torna-se necessário que o legislativo brasileiro, em parceria com o Ministério da Agricultura, invista em uma lei na qual seja cobrado uma quantia mínima de impostos sobre frutas, legumes e alimentos orgânicos em geral, para que estes possam chegar nos comércios com preços equivalentes aos alimentos tradicionais, de modo que a população tenha a opção de escolher alimentos sem pesticidas, natural e com preço acessível. E por fim, é papel da ANVISA(Agência Nacional de Vigilância Sanitária), disponibilizar em todas as redes alimentícias espalhadas pelo país banners informativos sobre a quantidade de defensivos agrícolas existentes nos alimentos, para que as pessoas possam substituir ou parar de consumir os produtos que mais apresentam agrotóxicos, como o pimentão, o morango e o alface, para que assim, o problema do agrotóxico possa ser minimizado.
Em seguida, veja os cinco elementos presentes na proposta de intervenção do exemplo:
· Ação: invista em uma lei na qual seja cobrado uma quantia mínima de impostos sobre frutas, legumes e alimentos orgânicos em geral. (...) disponibilizar em todas as redes alimentícias espalhadas pelo país banners informativos sobre a quantidade de defensivos agrícolas existentes nos alimentos (...)
· Agente: Ministério da Agricultura; ANVISA(Agência Nacional de Vigilância Sanitária).
· Efeito: que a população tenha a opção de escolher alimentos sem pesticidas, natural e com preço acessível.
· Modo: disponibilizar em todas as redes alimentícias espalhadas pelo país banners informativos sobre a quantidade de defensivos agrícolas existentes nos alimentos
· Detalhamentos: os produtos que mais apresentam agrotóxicos, como o pimentão, o morango e o alface.
CONECTIVOS PARA REDAÇÃO: LISTA E TIPOS
Conectivos são palavras ou expressões que interligam as frases, períodos, orações, parágrafos, permitindo a sequência de ideias.
ENZO, AS PALAVRAS SUBLINHADAS NO TEXTO DO AGROTÓXICO SÃO CONECTIVOS 
Esse papel é desempenhado, sobretudo, pelas conjunções, palavras invariáveis usadas para ligar os termos e orações em um período. Além disso, alguns advérbios e pronomes também podem exercer essa função.
Os conectivos são elementos essenciais no desenvolvimento dos textos, uma vez que estão relacionados com a coesão textual.
Assim, se forem mal-empregados, reduzem a capacidade de compreensão da mensagem e comprometem o texto.
Confira a lista de conectivos abaixo.
1 - Conectivos de prioridade e relevância
Os conectivos de prioridade e relevância são muito usados no início das frases para apresentar uma ideia. Eles também podem oferecer relevância ao que está sendo apresentado, por exemplo: Primeiramente devemos atentar ao conceito de pluralidade cultural.
CONECTIVOS: Em primeiro lugar, antes de mais nada, antes de tudo, em princípio, primeiramente, acima de tudo, principalmente, primordialmente, sobretudo, a priori, a posteriori, precipuamente.
2 - Conectivos de continuidade e tempo
Os conectivos de continuidade e tempo situam o leitor na sucessão dos acontecimentos ou das ideias. Por esse motivo, são muito explorados em textos narrativos, por exemplo: Logo após sair da aula, Bianca teve um encontro com Arthur.
CONECTIVOS: Então, enfim, logo, logo depois, imediatamente, logo após, a princípio, no momento em que, pouco antes, pouco depois, anteriormente, posteriormente, em seguida, afinal, por fim, finalmente, agora, atualmente, hoje, frequentemente, constantemente, às vezes, eventualmente, por vezes, ocasionalmente, sempre, raramente, não raro, ao mesmo tempo, simultaneamente, nesse ínterim, nesse meio tempo, nesse hiato, enquanto, quando, antes que, depois que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas às vezes que, cada vez que, apenas, já, mal, nem bem.
3 - Conectivos de comparação, semelhança ou conformidade
Utilizamos os conectivos de comparação, semelhança ou conformidade para estabelecer uma relação com uma ideia ou um conceito que já foi apresentado anteriormente no texto. Além disso, eles são usados para apontar ideias de outro texto (intertextualidade), por exemplo: De acordo com as ideias de Darcy Ribeiro, o povo brasileiro é muito diverso.
CONECTIVOS: Igualmente, da mesma forma, assim também, do mesmo modo, similarmente, semelhantemente, analogamente, por analogia, de maneira idêntica, de conformidade com, de acordo com, segundo, conforme, sob o mesmo ponto de vista, tal qual, tanto quanto, como, assim como, como se, bem como.
4 - Conectivos de condição ou hipótese
Os conectivos de condição ou hipótese são utilizados em situações circunstanciais que podem oferecer hipóteses para uma situação futura, por exemplo: Caso chova essa tarde, não iremos à academia.
CONECTIVOS: Se, caso, eventualmente.
5 - Conectivos de adição e continuação
Utilizamos os conectivos de adição e continuação para acrescentar algo ao texto e que esteja relacionado com o que foi apresentado anteriormente, por exemplo:
Suzana foi professora na Universidade de Minas Gerais no período da Ditadura Militar. Além disso, foi coordenadora do Departamento de Artes vinculado à Secretaria de Cultura do município de Belo Horizonte.
CONECTIVOS: Além disso, demais, ademais, outrossim, ainda mais, por outro lado, também, e, nem, não só, como também, não apenas, bem como.
6 - Conectivos de dúvida
Utilizamos os conectivos de dúvida para inserir uma dúvida ou probabilidade no texto, por exemplo: É provável que Tomás não venha trabalhar hoje.
CONECTIVOS: Talvez, provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe, é provável, não certo, se é que.
7 - Conectivos de certeza ou ênfase
Utilizamos conectivos de certeza ou ênfase quando queremos ressaltar algo que temos certeza ou mesmo para enfatizar uma ideia no texto, por exemplo: Certamente Cecília esteve envolvida no caso de roubo.
CONECTIVOS: Por certo, certamente, indubitavelmente, inquestionavelmente, sem dúvida, inegavelmente, com certeza.
8 - Conectivos de surpresa ou imprevistos
Os conectivos de surpresa ou imprevistos enfatizam uma surpresa, ou mesmo algo que não estava previsto acontecer. São muito utilizados nos textos descritivos e narrativos, por exemplo: De repente, vimos o dono da empresa nas galerias de arte.
CONECTIVOS: Inesperadamente, de súbito, subitamente, de repente, imprevistamente, surpreendentemente.
9 - Conectivos de ilustração ou esclarecimento
Utilizamos os conectivos de ilustração ou esclarecimento como forma de esclarecer algum conceito ou ideia apresentados no texto, por exemplo: Os estudantes poderão utilizar diversos locais da faculdade durante o evento, ou seja, o anfiteatro, a biblioteca, o refeitório e o pátio.
CONECTIVOS: Por exemplo, isto é, ou seja, aliás.
10 - Conectivos de finalidade, propósito ou intenção
No caso dos conectivos de finalidade, propósitoou intenção, o produtor do texto tem um propósito ou uma finalidade definida. Ou seja, ele quer apresentar o objetivo relacionado com o que almeja alcançar, por exemplo: Com o intuito de ganhar mais votos para as eleições, Joaquim divulgou muito seu trabalho.
CONECTIVOS: Com o fim de, a fim de, como propósito de, com a finalidade de, com o intuito de, para que, a fim de que, para, ao propósito.
11 - Conectivos de lugar, proximidade ou distância
Advérbios de lugar e pronomes demonstrativos são algumas classes gramaticais que envolvem os conectivos de lugar, proximidade ou distância. Eles são utilizados para indicarem a distância entre algo, por exemplo: Eles viveram muitos anos próximos da Catedral, no centro da cidade.
CONECTIVOS: Perto de, próximo a ou de, justo a ou de, dentro, fora, mais adiante, aqui, além, acolá, lá, ali, este, esta, isto, esse, essa, isso, aquele, aquela, aquilo, ante, a.
12 - Conectivos de conclusão ou resumo
Os conectivos de conclusão ou resumo são muito utilizados na conclusão de um parágrafo, ou mesmo de uma redação, para resumir as ideias que foram apontadas no texto, por exemplo: Em resumo, podemos notar o aumento das taxas alfandegárias durante o período apresentado.
CONECTIVOS: Em suma, em síntese, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa maneira, desse modo, logo, pois, assim sendo, nesse sentido.
13 - Conectivos de explicação, consequência e causa
Os conectivos de explicação, consequência e causa servem para explicar as causas e consequências de uma ação, um fenômeno etc, por exemplo: 
O aquecimento global tem afetado diretamente o ser humano e os animais. Como resultado, temos a extinção de muitas espécies.
CONECTIVOS: Por consequência, por conseguinte, como resultado, por isso, por causa de, em virtude de, assim, de fato, com efeito, tão, tanto, tamanho, que, porque, porquanto, pois, já que, uma vez que, visto que, como (no sentido de porquê), portanto, que, de tal forma que, haja vista.
14 - Conectivos de oposição, contraste, restrição, ressalva
Os conectivos de oposição, como o próprio nome indica, servem para opor ideias ou conceitos num período, por exemplo: Embora o Brasil seja um país diverso, podemos encontrar singularidades em muitas regiões do país.
CONECTIVOS: Pelo contrário, em contraste com, salvo, exceto, menos, mas, contudo, todavia, entretanto, no entanto, embora, apesar de, ainda que, mesmo que, posto que, ao passo que, em contrapartida.
15 - Conectivos de alternância
Usamos os conectivos de alternância quando queremos citar mais de uma opção, por exemplo: Ou enfrentamos o problema, ou não poderemos mais trabalhar juntos.
CONECTIVOS: Ou...ou; quer...quer; ora...ora.
 
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A ESTRUTURA DA REDAÇÃO: INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E 
CONCLUSÃO
 
 
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que sugerimos aqui é de 
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parágrafos: um de 
introdução, dois de desenvolvimento e um de conclusão. 
 
 
 
 
 
 
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A ESTRUTURA DA REDAÇÃO: INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E 
CONCLUSÃO 
 
O modelo de estrutura de redação que sugerimos aqui é de 4 parágrafos: um de 
introdução, dois de desenvolvimento e um de conclusão.