Plano de Aula - Língua Portuguesa e Arte

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Prefeitura Municipal de Curitiba
Secretaria Municipal de Administração, Gestão de Pessoal e Tecnologia da Informação
PLANO DE AULA
	NOME: Lucilene Colodiano
	CARGO: Profissional do magistério- Docência I
	INSCRIÇÃO: 2015062
	ÁREA DE ENSINO: 
Linguagens - Língua Portuguesa e Arte
	SÉRIE/ANO/CICLO: 1⁰ ano - Ciclo 1
	CONTEÚDOS: 
	Língua Portuguesa 
	Arte
	1 - Relações com a oralidade
2 - Compreensão e interpretação
	Artes visuais:
1- Abstracionismo geométrico: formas geométricas, exercícios de composição, experimentação de materiais e suportes diferenciados
	OBJETIVO (S): 
Língua Portuguesa:
1 - Desenvolver escuta atenta e crítica em situações variadas, como falas de professores e colegas, formulando perguntas pertinentes ao tema e solicitando esclarecimentos sempre que 
necessário.
2 - Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências etc.).
Arte:
1 - Perceber diferentes materiais e técnicas presentes nas produções artísticas.
2 - Desenvolver linguagem própria na perspectiva de criação artística.
	MATERIAL UTILIZADO PARA A PREPARAÇÃO E PARA A EXECUÇÃO DA AULA: 
Currículo do ensino fundamental: Diálogos com a BNCC Secretaria Municipal da Educação de Curitiba 1º ao 9º ano volume 4 Linguagens, Livro: Os três jacarezinhos escrito por: Helen Ketteman, ilustrações: Will Terry, Caixas de leite, Caixas de remédios, Cola, Palha, Papéis diversos, Palito de fósforo e de sorvete, lã, barbantes, tinta guache, pincéis, rolinho de papel higiênico, papelão, canetinhas.
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS (descrição da atividade proposta):
.
A professora iniciará a aula contando a história Os Três Jacarezinhos, incentivando os estudantes a fazerem um círculo com as carteiras, no decorrer da história a professora mostrara os materiais 
	AVALIAÇÃO (verificação da aprendizagem de acordo com o (s) objetivo (s):
Estabelece relações entre os textos lidos, com auxílio do professor.
Identifica o assunto de um texto lido ou ouvido.
Compreende a ideia central do texto.
Reconhece, analisa e aprecia suas produções e a de seus colegas.
Desenvolve a sensibilidade artística por meio da observação e imaginação, utilizando diversas linguagens, suporte, técnicas e materiais.
	ASSINATURA: Data: 
PMC – Edital n° 6/2022