ARTIGO CIENTÍFICO ARTES VISUAIS TCC

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CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI 
 
 
 
 
 
 
 
 
NOME DO ALUNO 
 
 
 
EXPLORAR OS JOGOS COMO UMA FERRAMENTA DINÂMICA E 
ENVOLVENTE PARA DESPERTAR O INTERESSE E PROMOVER UMA 
COMPREENSÃO MAIS PROFUNDA E UMA APRECIAÇÃO SIGNIFICATIVA DAS 
ARTES VISUAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE - ESTADO 
2024 
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PÓS GRADUAÇÃO - SEGUNDA LICENCIATURA
 
 
 
 
 
CENTRO UNIVERSITÁRIO FAVENI 
 
 
 
 
NOME DO ALUNO 
 
 
 
 
 
EXPLORAR OS JOGOS COMO UMA FERRAMENTA DINÂMICA E 
ENVOLVENTE PARA DESPERTAR O INTERESSE E PROMOVER UMA 
COMPREENSÃO MAIS PROFUNDA E UMA APRECIAÇÃO SIGNIFICATIVA DAS 
ARTES VISUAIS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CIDADE - ESTADO 
2024 
Trabalho de conclusão de curso 
apresentado como requisito parcial à 
obtenção do título de PÓS GRADUAÇÃO 
OU SEGUNDA LICENCIATURA EM ARTES 
VISUAIS. 
 
 
 
 
 
 
EXPLORAR OS JOGOS COMO UMA FERRAMENTA DINÂMICA E 
ENVOLVENTE PARA DESPERTAR O INTERESSE E PROMOVER UMA 
COMPREENSÃO MAIS PROFUNDA E UMA APRECIAÇÃO SIGNIFICATIVA DAS 
ARTES VISUAIS 
 
Autor1, NOME DO ALUNO 
 
 
Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo 
foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou 
integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente 
referenciadas ao longo do trabalho ou daqueles cujos dados resultaram de investigações empíricas por 
mim realizadas para fins de produção deste trabalho. 
Assim, declaro, demonstrando minha plena consciência dos seus efeitos civis, penais e 
administrativos, e assumindo total responsabilidade caso se configure o crime de plágio ou violação aos 
direitos autorais. (Consulte a 3ª Cláusula, § 4º, do Contrato de Prestação de Serviços). “Deixar este texto 
no trabalho”. 
 
RESUMO- O objetivo deste estudo é explorar como os jogos podem ser utilizados como 
facilitadores no ensino das artes visuais no contexto do ensino fundamental. Pretende-se investigar o 
papel do elemento lúdico na aprendizagem e examinar de que maneira os profissionais de artes visuais 
aplicam essa abordagem na educação básica. Ao longo dos séculos, educadores e psicólogos têm 
debatido a importância do jogo, reconhecendo seu impacto nos alunos como uma característica essencial 
nessa fase de desenvolvimento. Nesse sentido, este trabalho analisa o histórico do uso do jogo na 
educação artística, enfatizando o papel central do ato de brincar como uma forma de expressão. 
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PALAVRAS-CHAVE: XXXXXXXXX. XXXXXXXXX. XXXXXXXXXXX 
 
1 EMAIL 
mailto:adrianyadreya@gmail.com