Estudos Disciplinares I 10

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Página inicial Cursos UNIPLAN [SEPI4] Bacharelado S4-B0320 Geral Avaliação Online
Classifique as figuras de linguagem presentes nos enunciados: 
I. Leve mais e pague menos. 
II. A imprensa é o airbag da sociedade. 
III. "A mão que toca o violão se for preciso vai à guerra" (Marcos e Paulo Sérgio Valle).
Escolha uma opção:
a. I- paradoxo; II- metáfora; III- eufemismo.
b. I- hipérbole; II- metonímia; III- metáfora.
c. I- antítese; II - metáfora; III- metonímia.
d. I- antítese; II- paradoxo; III- catacrese.
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Considere o trecho da crônica de Luís Fernando Veríssimo, escrita na época do governo de Fernando Henrique Cardoso: 
É o tchan 
“Se você conseguir visualizar o governo como o grupo musical É o Tchan, poderá entender melhor o que está acontecendo na política brasileira.
O Tchan continua unido e faturando, mas há uma briga entre as duas bailarinas, a loira e a morena. Pense no PFL como uma das duas
bailarinas e o PMDB como a outra, os dois de shortinho apertado e se odiando, e você terá uma ideia da situação.” 
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. O autor faz uma analogia, estabelece uma relação de semelhança entre a política brasileira e o grupo musical.
b. O autor, para falar de política, adota uma tese auxiliar, isto é, constrói o seu raciocínio apoiado na situação de rivalidade entre as
bailarinas do grupo musical.
c. O autor afirma que os partidos são unidos no poder, ajudando-se mutuamente, assim como no grupo musical.
d. O tema central da crônica é a disputa entre os partidos pelo poder no governo.
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Uma poesia de Oswald de Andrade diz: 
"No Pão de Açúcar 
De Cada Dia 
Dá-nos Senhor 
A poesia 
De Cada Dia" 
Observa-se no texto o recurso da:
Escolha uma opção:
a. Ausência de expressividade.
b. Cacofonia.
c. Falta de criatividade.
d. Intertextualidade.
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Analise o texto publicado na Folha de S.Paulo: 
“O processo de estabilização não é como uma corrida de 100 metros rasos. É uma maratona, com muitos obstáculos pelo caminho, em que há
momentos de euforia e estresse. Para superar os obstáculos, além de competência técnica, impõe-se outro requisito: apoio político
permanente e vigilante à luta contra a retomada do processo inflacionário.” 
O texto constrói sua argumentação com o uso de:
Escolha uma opção:
a. Ironia.
b. Exposição histórica.
c. Citação.
d. Analogia.
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O narrador dispõe de formas de narrativas diferentes, dependendo do ponto de vista escolhido e do efeito que deseja causar: discurso direto,
discurso indireto e discurso indireto livre. Considerando os dois trechos que seguem: 
I. De acordo com o advogado da família: "meus clientes não podem ficar presos, pois são inocentes". 
II. Para o advogado da família, seus clientes não devem ficar presos nem mais de um dia.
Escolha uma opção:
a. Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos direto e indireto.Os trechos correspond
b. Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos indireto e direto.Os trechos correspond
c. Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos direto e indireto livre.Os trechos correspond
d. Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos indireto e indireto livre.Os trechos correspond
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Considere o texto e as afirmativas a seguir. 
“Pelo espírito atribulado do sertanejo passou a ideia de abandonar o filho naquele descampado. Pensou nos urubus, nas ossadas, coçou a
barba ruiva e suja, irresoluto, examinou os arredores. Sinha Vitória estirou o beiço indicando vagamente uma direção e afirmou com alguns
sons guturais que estavam perto. Fabiano meteu a faca na bainha, guardou-a no cinturão, acocorou-se, pegou no pulso do menino, que se
encolhia, os joelhos encostados ao estômago, frio como um defunto. Aí a cólera desapareceu e Fabiano teve pena. Impossível abandonar o
anjinho aos bichos do mato. Entregou a espingarda a Sinhá Vitória, pôs o filho no cangote, levantou-se, agarrou os bracinhos que lhe caíam
sobre o peito, moles, finos como cambitos. Sinha Vitória aprovou esse arranjo, lançou de novo a interjeição gutural, designou os juazeiros
invisíveis.” (Vidas secas, Graciliano Ramos) 
I- O narrador é em terceira pessoa, onisciente. 
PORQUE 
II- Há presença de discurso direto. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
b. As duas asserções são falsas.
c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
d. As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
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"Deixe em paz meu coração, que ele é um pote até aqui de mágoa." 
No verso de Chico Buarque, transcrito, a conjunção "que" transmite ideia de:
Escolha uma opção:
a. Concessão.
b. Condição.
c. Conformidade.
d. Explicação.
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Considere o poema de Carlos Drummond de Andrade, "Cidade grande". 
"Que beleza, Montes Claros. 
Como cresceu Montes Claros. 
Quanta indústria em Montes Claros. 
Montes Claros cresceu tanto, 
Ficou urbe tão notória, 
Prima-rica do Rio de Janeiro, 
Que já tem cinco favelas 
Por enquanto, e mais promete." 
Analise as afirmações. 
I. No poema, destaca-se o uso de ironia. 
II. O poema enaltece Montes Claros. 
III. O poeta valoriza a modernidade. 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II.
b. III.
c. I.
d. I e II.
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Considere os dois enunciados e assinale a alternativa incorreta: 
I. A escola do bairro está fechada. 
II. Uma escola do bairro está fechada.
Escolha uma opção:
a. O primeiro enunciado dá um sentido de maior gravidade ao fato.
b. O uso do artigo "uma" indica que há mais de uma escola no bairro.
c. Os dois enunciados têm o mesmo pressuposto.
d. O uso do artigo definido "a" indica que só há uma escola no bairro.
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Um texto que expõe um tema, explica, avalia ou defende um ponto de vista sobre determinado assunto, trabalhando com conceitos, é
classificado como:
Escolha uma opção:
a. Poético.
b. Narrativo.
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Questão 10
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c. Descritivo.
d. Dissertativo.
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