Prévia do material em texto
1/3 Por que nossos cérebros priorizam a memória emocional? Entender como nosso cérebro regula a memória emocional pode ajudar a tratar distúrbios como depressão ou TEPT. Os pesquisadores descreveram a memória como “[...] precisamente a capacidade que nos permite conectar experiências, aprender e dar sentido às nossas vidas. Em suma, isso nos permite construir nossa história”. Formar e armazenar memórias é um processo complexo e os cientistas passaram anos estudando as estruturas do cérebro envolvidas e como isso funciona. “Como cientistas que estudam a cognição humana, fomos inspirados a investigar a base neural da memória emocional porque é um elemento crítico da experiência humana”, disse Salman Qasim, pesquisador da Escola de Medicina Icahn do Monte. Sinai, Nova Iorque. “Pessoalmente, posso pensar em poucas coisas mais devastadoras do que perder o contato com as memórias que são importantes para mim, por exemplo, através da demência.” Memória emocional e transtornos de humor Uma região do cérebro chamada hipocampo é fundamental para lembrar experiências e eventos pessoais cotidianos, bem como informações factuais. Está posicionado ao lado da região da amígdala que processa emoções, e os pesquisadores acreditam que essa proximidade e evidência de apoio significam que essa região do cérebro do hipocampo-amígdala é crucial para formar memórias de eventos emocionais. https://doi.org/10.3389/fphar.2017.00438 2/3 “A memória emocional mal regulada também pode ser um elemento crítico dos transtornos do humor, como depressão ou transtorno de estresse pós-traumático, cujos efeitos parecem ter crescido exponencialmente nos últimos anos”, explicou Qasim. Para entender como a informação é processada na região do cérebro do hipocampo-amígida, Qasim e seus colegas da Universidade de Columbia se voltaram para estudar as ondas cerebrais nessa região, a fim de entender como nosso cérebro prioriza memórias emocionais. Através de gravações de eletrodos implantados nesta região do cérebro, eles descobriram que ondas cerebrais em movimento rápido ou de alta frequência estão ligadas à memorização de informações emocionais. Essas ondas cerebrais de alta frequência foram previamente associadas à formação de “boa memória”; no entanto, o papel que desempenharam dentro do contexto da memória emocional ainda era desconhecido. Mas entender esses mecanismos pode ter implicações no tratamento e compreensão de distúrbios de memória e condições neurológicas, como depressão, de acordo com a equipe. Oportunidade única dá uma visão rara Os pesquisadores tiveram uma oportunidade única de analisar um grande número de gravações diretas do cérebro de pacientes com epilepsia em tratamento. “O acesso a gravações diretas do cérebro durante experimentos cognitivos é extremamente raro porque tem que ocorrer no decorrer de um tratamento neurocirúrgico, como para intervenções de epilepsia”, explicou Qasim. “Dada a escassez de tais dados, é muito raro realizar um estudo em que esses pacientes não apenas fizeram uma tarefa cognitiva, mas também passaram por estimulação cerebral e forneceram pesquisas de depressão para estabelecer causalidade”. Ao testar a memória dos participantes de certas palavras emocionais, eles foram capazes de entender como o cérebro prioriza e armazena a memória emocional. Durante o teste, os pesquisadores propositadamente estimularam o hipocampo a interromper a atividade de alta frequência, o que resultou em que os pacientes não pudessem se lembrar de sua palavra especificada – isso ajudou a provar que esse padrão é de fato necessário para a memória emocional. Eles também demonstraram que naqueles com depressão, essas ondas cerebrais rápidas e a memória emocional são reduzidas, o que eles acreditam estar relacionado à interrupção de uma mensagem química, conhecida como neurotransmissor à região do cérebro do hipocampo-amigdala. Terapias futuras A equipe diz que agora voltará seu foco para entender a atividade dos neurônios durante a formação da memória emocional, na esperança de que isso desbloqueie opções terapêuticas para o tratamento de diferentes distúrbios neurológicos relacionados a esse mecanismo. “A estimulação cerebral para reduzir os estímulos emocionais poderia ser útil para pessoas com transtorno de estresse pós-traumático?”, Disse Qasim. “Ou poderíamos ajustar os parâmetros de estimulação para reverter o efeito que observamos e melhorar a memória para qualquer estímulo, como se fossem estímulos emocionais?” https://www.advancedsciencenews.com/leveraging-our-gut-bacteria-to-treat-depression/ https://www.advancedsciencenews.com/understanding-fear-extinction-to-help-treat-post-traumatic-stress-disorder/ 3/3 Neste momento, estas são apenas possibilidades teóricas e muito mais trabalho é necessário. Por um lado, agora podemos entender mais sobre como as memórias emocionais são armazenadas, mas ainda não sabemos por que elas são priorizadas. Existe uma vantagem evolutiva para fazer isso? As emoções podem ajudar a motivar as pessoas e estimular a tomada de decisões. Durante a comunicação geral e até mesmo na comunicação científica, evocar emoções pode ajudar a transmitir uma mensagem que tenha impacto e seja lembrada. Ainda há muitas perguntas sem resposta, mas este estudo forneceu dados inestimáveis e um primeiro passo para entender completamente nossa memória emocional. Referência: Qasim, S E, et al., A atividade neuronal na amígdala humana e no hipocampo melhora a codificação da memória emocional, Nature Human Behaviour (2023). DOI: 10.1038/s41562-022-01502-8 Imagem da característica: Ressonância magnética que descreve a localização de um eletrodo de gravação em uma sub-região da amígdala (regiões coloridas). Crédito: Salman Qasim/Columbia Engineering ASN WeeklyTradução Inscreva-se para receber nossa newsletter semanal e receba as últimas notícias científicas diretamente na sua caixa de entrada. ASN WeeklyTradução Inscreva-se no nosso boletim informativo semanal e receba as últimas notícias científicas. https://www.advancedsciencenews.com/getting-messages-across-to-policy-makers/ https://www.advancedsciencenews.com/the-role-of-narrative-in-science/ https://doi.org/10.1038/s41562-022-01502-8