Plano de Aula: Genética e Hereditariedade

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO MÉDIA E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – CAMPUS CAXIAS
	PLANO DE AULA 
	Escola: Unidade Integrada Municipal Professor Arlindo Fernandes de Oliveira 
	Disciplina: Ciências
	Ano: 9° ANO “A”
	Tema da aula: Genética e Hereditariedade
	Semestre: 2023.2
	Tempo: 20 a 25 minutos
	Estagiário (a): Thania Borges da Silva 
	OBJETIVOS
	Específicos
· Explorar os princípios fundamentais da hereditariedade, incluindo genes, cromossomos, alelos e características hereditárias
· Compreender os experimentos conduzidos por Gregor Mendel relacionados à herança genética.
· Identificar como são os alelos, 
	CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
	
Introdução à genética, princípios fundamentais da hereditariedade;
Conceitos principais relacionados a genética.
Experimento de Gregor Mendel, 1° lei de Mendel;
	PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
	Neste primeiro momento será feita uma avaliação diagnóstica para saber o nível de conhecimento dos alunos acerca do tema. Após, de acordo com as respostas, será iniciada o conteúdo sobre genética e hereditariedade, será abordado os principais conceitos de forma bem clara, O conceito de cromossomos, gene, lócus, alelos, Heterozigoto e homozigoto, Cromossomos homólogos e não homólogos, alelos dominante e recessivo, e também os cromossomos e a reprodução humana, será abordado também um pouco sobre a primeira lei de Mendel. Por fim será feito novamente o nivelamento um questionário baseado em perguntas oral para saber o nível de conhecimento que os alunos conseguiram alcançar após a abordagem do tema da aula.
	RECURSOS DIDÁTICOS
	
Quadro branco;
Pincel;
Livro didático; 
Notebook;
Slide;
	 ADAPTAÇÃO ÀS NECESSIDADES ESPECÍFICAS
	Na turma há duas alunas com deficiência visual.
Ampliação da escrita no quadro
Resumo antecipado do conteúdo que será ministrado em sala de aula.
	AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
	
A avaliação será feita de forma oral, uma atividade de cinco questões, sobre os principais tópicos do assunto, será de forma oral para ser justo com os alunos com deficiência visual, e envolver toda a turma na atividade. (APÊNDICE 01)
	REFERÊNCIAS
	CANTO, EDUARDO LEITE DO; CANTO, LAURA CELLOTO, Genética e Hereditariedade, In: CIÊNCIAS NATURAIS: APRENDENDO COM O COTIDIANO. 6, ed. São Paulo: Moderna LTDA, 2018 cap. 10.
	Professora Orientadora: Waldirene Pereira Araújo
APÊNDICE 01.
	
 Atividade 
1 -O que a genética estuda? 
2- Diferencie alelo dominante de alelo recessivo: 
 
3-Qual a diferença de genótipo para Fenótipo? 
 
4- Por quais motivos Mendel estudou as ervilhas? 
 
5- Quais são os gametas masculino e feminino?
Rodovia MA 349, km 2, S/N, Gleba Buriti do Paraíso, Povoado Lamego, Zona Rural CEP 65606-000, Caxias/MA Home page: http://www.ifma.edu.br 
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