Coerência e Inferências Textuais

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Esta perspectiva, no entanto, dá a entender que a coerência se reduz à unidade de 
sentido que se abstrai somente das articulações entre as partes do texto. Hoje, a noção de 
coerência engloba não apenas a unidade semântica, mas também todas as inferências
que precisam ser feitas para que os sentidos sejam construídos.
INFERÊNCIAS
As inferências envolvem processos cognitivos que relacionam diversos sistemas 
de conhecimento, como o linguístico, o enciclopédico e o interacional; entram em ação 
no momento em que articulamos as informações que se encontram na superfície 
textual (o contexto) com outras que se acham armazenadas em nossa memória, 
acumuladas ao longo de nossas diversas experiências. É a partir dessas deduções que 
preenchemos várias lacunas deixadas pelo contexto e fazemos antecipações, 
levantamos hipóteses sobre os sentidos do texto. Essas inferências dependem, por sua 
vez, de um conjunto de fatores, como o grau de formalidade, o gênero textual, os 
conhecimentos dos interlocutores, a situação comunicativa específica em que se dá o 
texto etc.
Na verdade, a coerência não está no texto em si; não nos é possível apontá-la, destacá-
la ou sublinhá-la. Ela constrói-se a partir do texto, numa dada situação comunicativa, na 
qual o leitor, com base em seus conhecimentos sociocognitivos e interacionais e na 
materialidade linguística, confere sentido ao que lê.
A piada abaixo, por exemplo, como grande parte dos textos humorísticos, não 
expressa todas as explicações para que você entenda a relação que está tentando 
promover entre os conteúdos. A estratégia do gênero piada é justamente quebrar 
expectativas, muitas vezes deixando fendas abertas para que o leitor complete com seus 
conhecimentos de mundo, como se pode ver no exemplo abaixo.
EXEMPLO 2: LER!
Fonte [3]
Imagem ilustrativa 
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