Inventariamento de Flora

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Questão 1/10 - Inventariamento de Flora
Leia o fragmento de texto a seguir:
"Um Herbário é uma coleção científica, composta por amostras de plantas secas, provenientes dos diversos ecossistemas, servindo como registro e referência sobre a vegetação e flora de uma determinada região. As plantas devem ser coletadas em estado fértil, com flores e /ou frutos, que são os elementos indispensáveis para a identificação científica. O nome científico de uma planta é a primeira etapa para o acesso correto de todas as informações sobre botânica".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MACHADO, Silvia Rodrigues; BARBOSA, Suzana Bissacot. Herbário Botu "Irina Delanova Gemtchujnicov" – Manual de Procedimentos. 2010. Disponível em: https://www1.ibb.unesp.br/Home/Departamentos/Botanica/Herbario/Manual_Herbario_BOTU.pdf. Acesso em: 11 abr. 2024. p. 3.
	
	A
	Prensar as amostras de material botânico é uma opção e não uma regra para a confecção de exsicatas.
	
	B
	As exsicatas têm valor artístico, mas não científico.
	
	C
	Flores e frutos são estruturas frágeis, assim é comum a ausência dessas estruturas nas exsicatas.
	
	D
	Junto ao material botânico, tanto em campo quanto na confecção final da exsicata, é necessário o uso de etiquetas de identificação.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Como as exsicatas não passam por um tratamento adequado, um dos problemas dos herbários é a contaminação por fungos e ataques de insetos.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 3 – Herborização e Preparação de Exsicatas, de Inventariamento de Flora, sobre as exsicatas marque a alternativa correta:
Questão 2/10 - Inventariamento de Flora
Considere o trecho de texto a seguir:
"No Brasil, o Inventário Florestal Nacional (IFN) é coordenado pelo Serviço Florestal Brasileiro, que consiste em um levantamento de dados em campo com abrangência nacional, que visa à produção de informações estratégicas sobre os recursos florestais do país. [...] Sendo em âmbito nacional, a área dimensionada para garantir toda a cobertura do país é extensiva e compreende diferentes biomas".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAY, Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Inventariamento de Flora. Curitiba: InterSaberes, 2024. p. 6.
	
	A
	A extensão das florestas brasileiras não é um desafio, pois hoje contamos com ferramentas de geoprocessamento.
	
	B
	Os dados gerados sobre as florestas brasileiras são importantes aos governos, mas não às universidades.
	
	C
	Além do levantamento de espécies, a qualidade, as condições e a relação com a comunidade humana próxima são critérios utilizados para avaliar as florestas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Como os biomas brasileiros apresentam características distintas, em cada um é aplicada uma metodologia específica.  
	
	E
	A padronização das informações não é necessária, pois cada composição vegetal apresenta peculiaridades únicas, as quais são levadas em consideração.
Levando em conta o trecho de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – Inventário Florestal Nacional – IFN, de Inventariamento de Flora, sobre o Inventário Florestal Nacional brasileiro marque a alternativa correta:
Questão 3/10 - Inventariamento de Flora
Atente para a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira rever a imagem acima, ela está disponível em: Banco Shutterstock. Disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/hand-child-holding-magnifying-glass-california-1662693064. Acesso em: 10 maio 2024.
Considerando a imagem, que representa a coleta, observação e análise em campo, e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Coleta e Amostragem de Espécimes, de Inventariamento de Flora, sobre o levantamento florístico em campo analise as afirmativas a seguir:
I. Para a correta identificação botânica é indicada a coleta de material fértil.
II. A coleta parcial de amostras de alguns espécimes já contempla os objetivos do levantamento florístico.
III. A herborização do material é importante para a certificação correta de gêneros e espécies.
IV. A coleta pode ser feita em qualquer época do ano, sem preferências por períodos ou estações.
Estão corretas somente as afirmativas:
	
	A
	I e II
	
	B
	II e IV
	
	C
	III e IV
	
	D
	I e III
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	I, II e III
 
Questão 4/10 - Inventariamento de Flora
Leia o trecho de texto a seguir:
"A identificação das espécies de uma comunidade e a análise de sua estrutura são fundamentais para o manejo adequado de uma formação, facilitando o desenvolvimento de planos de gestão e conservação, bem como programas de monitoramento. Representa, ainda, uma etapa no conhecimento de um ecossistema por fornecer informações básicas aos estudos biológicos subsequentes [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAY, Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Inventariamento de Flora. Curitiba: InterSaberes, 2024. p. 3.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 – Estudo Qualitativo da Flora, de Inventariamento de Flora, sobre os estudos qualitativos da flora analise as afirmativas a seguir:
I. Os levantamentos florísticos buscam identificar as espécies que ocorrem em uma área geográfica.
II. Os estudos florísticos devem ser realizados em campo, tendo como processos a coleta de material botânico seguida de identificação da espécie.
III. Quando possível, o material botânico deve ser coletado, herborizado e catalogado.
IV. O uso de dados secundários é uma opção importante tanto para facilitar o levantamento prévio quanto para cruzamento de dados e ampliação da lista de ocorrência das espécies.
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	I e III
	
	C
	II e III
	
	D
	I, III e IV
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	II, III e IV
Questão 5/10 - Inventariamento de Flora
Observe a imagem abaixo:
Após esta avaliação, caso queira rever a imagem acima, ela está disponível em: MAY, Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Inventariamento de Flora. Curitiba: InterSaberes, 2024. p. 7.
Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 – Coleta e Amostragem de Espécimes, de Inventariamento de Flora, sobre os materiais utilizados na coleta botânica faça a associação correta:
1. Binóculo
2. Canivete
3. Prensa de campo
4. GPS
5. Podão
( ) Importante para a coleta de indivíduos arbóreos.
( ) Amplia o campo de visão, auxiliando na localização de material fértil, por exemplo.
( ) Auxilia na retirada da casca do tronco para analisar cores e odores, por exemplo.
( ) Acondiciona o material coletado.
( ) Importante para registrar os pontos específicos da área de coleta.
Agora, marque a alternativa que contenha a sequência correta:
	
	A
	1 – 5 – 2 – 3 – 4
	
	B
	2 – 1 – 3 – 5 – 4
	
	C
	4 – 1 – 2 – 3 – 5
	
	D
	5 – 4 – 2 – 3 – 1
	
	E
	5 – 1 – 2 – 3 – 4
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - Inventariamento de Flora
Atente para a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira rever a imagem acima, ela está disponível em: MAY, Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Inventariamento de Flora. Curitiba: InterSaberes, 2024. p. 4.
Considerando a imagem e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – Definição e Importância, de Inventariamento de Flora, sobre o inventariamento florestal analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) Inventários florestais são projetos técnicos para avaliar o potencial produtivo ou de preservação de florestas, fornecendo dados para conservação e autorizações ambientais.
II. ( ) A maior parte dos projetos prevê o esforço amostral máximo, isto é, a mensuração da população total (censo) do local de interesse.
III. ( ) Em relação à abrangência, os inventários podem ser realizados em âmbito local (área restrita), regional ou até mesmo nacional.
IV. ( ) A importânciados inventários florestais é tanto prover informações florísticas às políticas públicas, ao planejamento da proteção, conservação e uso sustentável, como também fazer o monitoramento da evolução das florestas nativas ou exóticas.
V. ( ) A lista de espécies da flora é suficiente para se compreender o ambiente e atender aos objetivos do inventário.
Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	V – F – F – V – V
	
	B
	V – F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	V – V – V – V – F
	
	D
	F – V – V – F – V
	
	E
	F – F – F – V – V
Questão 7/10 - Inventariamento de Flora
Considere a citação a seguir:
"O estudo do espectro biológico ou estudos com formas de vida são quase tão importantes quanto composição florística na descrição da vegetação. Uma forma de vida é caracterizada pelas adaptações das plantas às condições ecológicas específicas. Desta forma, pode-se analisar os componentes estruturais básicos da vegetação, processos fisiológicos controlados por aspectos da forma da planta, que, por sua vez, pode fornecer informações entre as relações entre planta e ambiente sem utilizar aspectos taxonômicos. As formas de vida estão relacionadas com fatores ambientais abióticos que são determinantes para a composição da vegetação: temperatura, precipitação, sazonalidade, solos, fogo, neblina, altitude, entre outros".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MAY, Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Inventariamento de Flora. Curitiba: InterSaberes, 2024. p. 15.
Considerando a citação e de acordo com os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – Análise e Interpretação de Dados Qualitativos, de Inventariamento de Flora, sobre a classificação das formas de vida e espectro biológico proposta por Muller-Dombois e Ellenberg (1974), faça a associação correta:
1. Fanerófitas
2. Caméfitas
3. Hemicriptófitas
( ) Os meristemas apicais localizam-se em ramos próximos ao solo.
( ) Possuem as gemas apicais em ramos aéreos.
( ) Os meristemas situam-se no nível do solo.
( ) Correspondem a plantas perenes em que o sistema caulinar permanece a uma altura igual ou inferior a 0,5 m do solo.
( ) Plantas herbáceas com sistema caulinar remanescente rente à superfície do solo.
( ) São identificados diferentes hábitos de crescimento, por exemplo: árvores, arbustos, epífitas, ervas e lianas.
Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	2 – 1 – 3 – 2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	2 – 1 – 3 – 3 – 2 – 1
	
	C
	1 – 2 – 2 – 1 – 3 – 2
	
	D
	3 – 1 – 3 – 2 – 2 – 1
	
	E
	1 – 1 – 2 – 3 – 3 – 2
Questão 8/10 - Inventariamento de Flora
Analise a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira rever a imagem no seu contexto, ela está disponível em: MAY, Dayane. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Inventariamento de Flora. Curitiba: InterSaberes, 2024. p. 10.
Considerando a imagem e os conteúdos da Aula 3, Videoaula do Tema 3 – Coleta de dados e materiais, sobre os procedimentos metodológicos da fitossociologia analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) A medição do perímetro ou do diâmetro do tronco deve ser feita a 1,3 m do nível do solo.
II. ( ) PAP e CAP não são sinônimos.
III. ( ) O diâmetro à altura do peito (DAP) pode ser calculado por meio da conversão do PAP, aplicando a seguinte fórmula: DAP = PAP/n.
IV. ( ) Para incluir uma árvore no estudo fitossociológico é indicado em alguns biomas brasileiros (Amazônia, Mata Atlântica e Pantanal) o critério de 15 cm de PAP.
V. ( ) Nos biomas Caatinga e Cerrado, devido ao menor porte do extrato florestal, é medido o DAS (diâmetro à altura do solo).
Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	V – V – F – V – V
	
	B
	F – F – V – F – F
	
	C
	F – V – V – V – F
	
	D
	V – F – F – V – V
	
	E
	V – F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 9/10 - Inventariamento de Flora
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira rever a imagem acima, ela está disponível em: Banco Shutterstock. https://www.shutterstock.com/image-photo/aerial-top-view-forest-tree-rainforest-639949456. Acesso em: 12 abr. 2024.
	
	A
	Corresponde a uma área que mede mais de 0,5 ha, conta com árvores maiores que 5 m de altura e possui uma cobertura de copa superior a 10%.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Corresponde a qualquer área de vegetação que ocupe mais do que 0,5 ha com cobertura de copa superior a 10%.
	
	C
	Corresponde a áreas protegidas com extensão maior do que 0,5 ha de vegetação nativa, contendo árvores altas (acima de 5 m de altura).
	
	D
	Corresponde a uma área que mede mais de 1 ha, conta com elevada cobertura de copa e contém árvores e arvoretas.
	
	E
	Corresponde a áreas naturais, rurais ou urbanas com extensão de pelo menos 0,5 ha compostas por árvores maiores do que 5 m de altura.
Considerando a imagem e de acordo com os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 – Recursos Florestais, de Inventariamento de Flora, sobre o conceito de floresta marque a alternativa correta:
Questão 10/10 - Inventariamento de Flora
Atente para o trecho a seguir:
"A vegetação é o elemento mais evidente de urna paisagem, conferindo a fisionomia típica aos diferentes ecossistemas terrestres e oferecendo suporte à sobrevivência da fauna. Os primeiros estudos de vegetação se valiam de descrições escritas, desenhos e listas de espécies para caracterizar as diferentes vegetações e biomas do mundo e eram essencialmente qualitativos. Com o tempo, surgiu a necessidade de informações quantitativas sobre a estrutura de cada tipo de vegetação da Terra para permitir comparações de melhor qualidade. Nesse contexto foi que se desenvolveu a fitossociologia, que é o estudo das causas e efeitos da co-habitação de plantas em dado ambiente, do surgimento, constituição e estrutura dos agrupamentos vegetais e dos processos que implicam sua continuidade ou em sua mudança ao longo do tempo [...]. Métodos qualitativos de estudo da vegetação ainda hoje são aplicados, mas atualmente estão também disponíveis vários métodos quantitativos, que fornecem dados numéricos das variáveis estruturais, permitindo caracterizar trechos da vegetação e compará-los com trechos de outros locais, ou em diferentes momentos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORO, Marcelo Freire; MARTINS, Fernando Roberto. Métodos de Levantamento do Componente Arbóreo-Arbustivo. In: FELFILI, Jeanine Maria et al. (Org.). Fitossociologia no Brasil: Métodos e Estudos de Casos. Volume I. Viçosa: Editora UFV, 2011. p. 174.
Levando em conta o trecho de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 – Estudo Qualiquantitativo da Estrutura das Comunidades Vegetais, de Inventariamento de Flora, sobre os estudos das comunidades vegetais analise as proposições a seguir:
I. As comunidades vegetais podem ser avaliadas em termos qualiquantitativos.
II. Os estudos quantitativos são mais importantes e devem ser utilizados em primazia aos qualitativos.
III. As comunidades de epífitas são o foco da grande maioria dos estudos fitossociológicos.
IV. A fitossociologia estuda as comunidades de plantas e busca caracterizar o tipo de vegetação com base na sua composição florística.
V. Os estudos fitossociológicos identificam parâmetros quantitativos (ex. abundância relativa) e qualitativos (levantamento de espécies = checklists) de uma comunidade vegetal.
Então corretas somente as afirmativas:
	
	A
	I, II, IV e V
	
	B
	II e III
	
	C
	IV e V
	
	D
	I, IV e V
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	I, II e II
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