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Lucimara Souza da Silva Alenilson Peixoto de Souza FOGUETE A PROPULSÃO DE ÁGUA E PRESSÃO DE AR Maxwell Santos Bitencourt da Silva, Alexandre Souza da Rocha, Dherci de Oliveira Lima e Cleiton de Araújo Paixão Escola Integral Humberto Soares da costa RESUMO Foguetes a água são modelos caseiros que usam uma combinação de água e pressão para obter um lançamento. Uma garrafa PET (como as de refrigerante) é enchida com água a um terço, então essa é invertida no suporte de pressão. Usa-se uma compressor de ar , que quando estiver comprimido ao máximo a garrafa é liberada pelo sistema de soltura; o ar comprimido irá empurrar a água para baixo fazendo, assim, a garrafa subir. Figuras/imagens/tabelas: imagens da eletiva venha ser um astronauta. JUSTIFICATIVA Com este projeto os alunos poderão aproximar teoria da prática, relacionando com o cotidiano, pois, a maioria dos alunos do ensino médio e fundamental, não conseguem fazer essa relação nas aulas expositivas em suas escolas. OBJETIVOS Entender os conceitos que atuam em um foguete, como a 3ª Lei de Newton (ação e reação) e conservação de energia. METODOLOGIA O processo é simples, a água é introduzida na garrafa antes de transportá-la para a base, logo após inicia-se a pressurização e quando a pressão for a desejada libera-se a trava de segurança, permitindo que o foguete tenha a mobilidade para se deslocar. Como o ar comprimido da garrafa tende a igualar-se a pressão atmosférica, este empurra a água pela boca da mesma, movimentando-a em sentido oposto. Esse fenômeno corresponde à Terceira Lei de Newton (ação e reação) que: “A toda ação há sempre oposta uma reação igual, ou, as ações mútuas de dois corpos sobre o outro são sempre iguais e dirigidas a partes opostas.”. REFERÊNCIAS GADOTTI, Viviane Ribeiro Linguitte et al. Construindo Foguetes. Disponível em: <http://www.cienciamao.usp.br/tudo/exibir.php?midia=aas&cod=_expl oracaoespacialexplor>. Acesso em: 21 de Maio 2014. HEWITT, Paul G.. Física Conceitual. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2002. 685 p. MIRANDA, Vagner. Foguete a álcool. 2012. Disponível em: <http://vagnermirandaquimica.blogspot.com.br/2012/06/introducao- partir-desta-experiencia.html>. Acesso em: 21de Maio 2014. RESULTADOS E DISCUSSÕES Utilizando-se de conceitos de cinemática escalar desenvolvidos em Física I durante o 1º semestre do curso, foram feitos cálculos para determinar a altura atingida e assim melhorar o desempenho do projeto. Alguns resultados, embora justificados com equações e hipóteses simplificadas, não condizem corretamente com a realidade. À medida que o foguete sobe, ele perde água e pressão, tem atrito com o ar, entre outros fatores, para calcular esse movimento conseguir a otimização da equação, precisa-se utilizar do cálculo aplicado na física e de algumas considerações, tornando o trabalho bastante complexo.