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modelo de comunicação

Questões e respostas sobre teorias da comunicação: explica o modelo de Lasswell (quem; diz o quê; canal; efeito; para quem) e o conceito de Marshall McLuhan de que o meio é a mensagem, enfatizando o veículo sobre o conteúdo.

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1º Em 1948, Lasswell desenvolveu um novo modelo de comunicação que teria como objetivo melhorar ou superar a teoria hipodérmica. Muito da sua forma de pensar e construir a comunicação é utilizada até hoje. Para ele, a forma mais fácil de se descrever um processo de comunicação, seria respondendo às seguintes perguntas: quem? > diz o quê? > através de que canal? > com que efeito? > para quem?” Explique a que se destinam cada uma das cinco perguntas apresentadas por Lasswell.
 
R=
Lasswell entendia “a ação humana como resposta a um estímulo externo” , assim analisou o comportamento do público, ao receber mensagens, através dos meios de comunicação.
Quem são os que controlam a mensagem
Diz o que é a matéria comunicada
O canal conduz a análise dos media
O efeito é a reação do público
Para a audiência e os receptores
 O “quem” está ligado aos emissores da mensagem; o “diz” corresponde ao conteúdo da mensagem; o “canal” à análise dos meios e, por último, o “efeito” à análise da audiência e reflexos na sociedade. 
Essas interrogações foram, originalmente, utilizadas para classificar os estudos de comunicação em cinco categorias, os estudos sobre os emissores, o conteúdo, os meios, o público e os efeitos. Assim, resgatando essa primeira utilidade do modelo, esse trabalho aplica essa classificação às principais correntes teóricas da comunicação.
2º De acordo com a AULA 09, explique o que significa “o meio é a mensagem”, termo criado por Marshall McLuhan.
R=
Para Marshall McLuhan, o desenvolvimento das culturas seria ditado pela mídia na forma de novas tecnologias; Isso significa que eles (mídia) seriam os principais responsáveis ​​pelas transmutações pelas quais nossa sociedade está trespassando.
McLuhan afirmava: "o meio é a mensagem ". Ou seja, mais importante do que a análise do conteúdo de uma mensagem, seria a análise do seu veículo. Concluindo, daí, que um mesmo conteúdo exposto num livro, gibi, transmitido numa rádio ou na TV teria efeitos diferentes.
1º 
Em 1948, Lasswell desenvolveu um novo modelo de comunicação que 
teria como objetivo melhorar ou superar a teoria hipodérmica. Muito da sua 
forma de pensar e construir a comunicação é utilizada até hoje. Para ele, a 
forma mais fácil de se descrever um proc
esso de comunicação, seria 
respondendo às seguintes perguntas: quem? > diz o quê? > através de que 
canal? > com que efeito? > para quem?”
 
Explique a que se destinam cada 
uma das cinco perg
untas apresentadas por Lasswell.
 
 
 
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Lasswell entendia “a ação humana como resposta a um estímulo
 
externo” 
, assim 
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os meios 
de comunicação
.
 
Quem
 
são os que 
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Diz o
 
que é a matéria comunicada
 
O canal conduz a 
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O efeito é a reação do p
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Para 
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“quem” está ligado aos emissores da mensagem; o “diz” co
rresponde ao 
conteúdo da mensagem; o “canal” à análise dos meios e, por último, o “efeito” à 
análise da audiência e reflexos na sociedade.
 
 
Essas
 
interrogações 
foram, originalmente, utilizadas para classificar os estudos 
de comunicação em cinco cate
gorias, os estudos 
sobre os emissores, o 
conteúdo, 
os meios, o público e os efeitos. Assim, resgatando essa primeira 
utilidade do modelo, esse trabalho aplica e
ssa classificação às principais 
correntes t
eóricas da comunicação.
 
 
2º
 
De acordo com a AULA 09, explique o que significa “
o meio é a 
mensagem”, termo criado por Marshall McLuhan.
 
 
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P
ara Marshall McLuhan, o desenvolvim
ento das culturas seria ditado pela mídia 
na forma de novas tecnologias; Isso 
significa que eles (mídia) seriam
 
os 
principais responsáveis 
pelas transmutações pelas quais nossa sociedade está 
trespassando
.
 
McLuhan
 
afirmava: "o meio é a mensagem ". Ou seja, mais importante do 
que a 
análise do conteúdo de uma mensagem, seria a análise do seu veículo. 
Concluindo, daí, que um mesmo conteúdo exposto num livro, gibi, transmitido 
numa rádio ou na TV teria efeitos diferentes.
 
1º Em 1948, Lasswell desenvolveu um novo modelo de comunicação que 
teria como objetivo melhorar ou superar a teoria hipodérmica. Muito da sua 
forma de pensar e construir a comunicação é utilizada até hoje. Para ele, a 
forma mais fácil de se descrever um processo de comunicação, seria 
respondendo às seguintes perguntas: quem? > diz o quê? > através de que 
canal? > com que efeito? > para quem?” Explique a que se destinam cada 
uma das cinco perguntas apresentadas por Lasswell. 
 
R= 
Lasswell entendia “a ação humana como resposta a um estímulo externo” , assim 
analisou o comportamento do público, ao receber mensagens, através dos meios 
de comunicação. 
Quem são os que controlam a mensagem 
Diz o que é a matéria comunicada 
O canal conduz a análise dos media 
O efeito é a reação do público 
Para a audiência e os receptores 
 O “quem” está ligado aos emissores da mensagem; o “diz” corresponde ao 
conteúdo da mensagem; o “canal” à análise dos meios e, por último, o “efeito” à 
análise da audiência e reflexos na sociedade. 
Essas interrogações foram, originalmente, utilizadas para classificar os estudos 
de comunicação em cinco categorias, os estudos sobre os emissores, o 
conteúdo, os meios, o público e os efeitos. Assim, resgatando essa primeira 
utilidade do modelo, esse trabalho aplica essa classificação às principais 
correntes teóricas da comunicação. 
 
2º De acordo com a AULA 09, explique o que significa “o meio é a 
mensagem”, termo criado por Marshall McLuhan. 
 
R= 
Para Marshall McLuhan, o desenvolvimento das culturas seria ditado pela mídia 
na forma de novas tecnologias; Isso significa que eles (mídia) seriam os 
principais responsáveis pelas transmutações pelas quais nossa sociedade está 
trespassando. 
McLuhan afirmava: "o meio é a mensagem ". Ou seja, mais importante do que a 
análise do conteúdo de uma mensagem, seria a análise do seu veículo. 
Concluindo, daí, que um mesmo conteúdo exposto num livro, gibi, transmitido 
numa rádio ou na TV teria efeitos diferentes.