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7. CO (UFG-GO) Para dar sustentação a um poste telefônico utilizou-se outro poste com 8 m de com- primento, fixado ao solo a 4 m de distância do pos- te telefônico, inclinado sob um ângulo de 60°, conforme a figura abaixo. 8 m 4 m cabo 60° poste poste Considerando-se que foram utilizados 10 m de ca- bo para ligar os dois postes, determine a altura do poste telefônico em relação ao solo. 8. SE (FGV-SP) Considere as retas r, s, t, u todas num mesmo plano, com r // u. 120° 20° y x s u r t O valor em graus de (2x 1 3y) é: a) 64°. b) 500°. c) 520°. d) 660°. e) 580°. 9. SE (Fuvest-SP) Calcule a medida x indicada na fi- gura abaixo. 30° 60° x 100 R e p ro d u ç ã o /A rq u iv o d a e d it o ra R e p ro d u ç ã o /A rq u iv o d a e d it o ra R e p ro d u ç ã o /A rq u iv o d a e d it o ra 10. SE (UPM-SP) Calcule a medida do segmento AB na figura abaixo, sabendo que BCDE é um retângulo. 30° 60° 50 C B D E A 11. S (Udesc) Sobre um plano inclinado deverá ser construída uma escadaria. 30° 20 cm 280√3 cm Sabendo que cada degrau da escada deverá ter uma altura de 20 cm e que a base do plano inclina- do mede 280 3 cm conforme mostra a figura, en- tão a escada deverá ter: a) 10 degraus. d) 54 degraus. b) 28 degraus. e) 16 degraus. c) 14 degraus. 12. S (UEM-PR) Para obter a altura CD de uma tor- re, um matemático, utilizando um aparelho, esta- beleceu a horizontal AB e determinou as medidas dos ângulos a 5 30° e b 5 60° e a medida do seg- mento BC 5 5 m, conforme especificado na figura. Nessas condições, a altura da torre, em metros, é . D 5 m C B A 30° 60° R e p ro d u ç ã o /A rq u iv o d a e d it o ra R e p ro d u ç ã o /A rq u iv o d a e d it o ra R e p ro d u ç ã o /A rq u iv o d a e d it o ra UNIDADE 5 • GEOMETRIA PLANA E TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO368368 Contexto e Aplicacoes Matematica_U5_C11_346a373.indd 368 8/22/18 2:30 PM 1. (IFSP) Uma escada de 10 metros de comprimento está apoiada em uma parede que forma um ângulo de 90 graus com o chão. Sabendo que o ângulo en- tre a escada e a parede é de 30 graus, é correto afirmar que o comprimento da escada correspon- de, em relação à distância x do “pé da escada” até a parede em que ela está apoiada, a: a) 145%. c) 155%. e) 152,5%. b) 200%. d) 147,5%. 2. (Uncisal) De um ponto do chão situado a 150 m de distância de um edifício, vê-se o topo do prédio sob um ângulo de 60°, como mostra a figura, desenha- da sem escala. Se for adotado 3 5 1,7, o ponto do chão a partir do qual se vê o todo sob um ângulo de 45° ficará a uma distância do edifício igual a: a) 75,0 m. c) 127,5 m. e) 355,0 m. b) 105,0 m. d) 255,0 m. 3. (IFPE) Um indivíduo encontra-se a 50 metros de dis- tância de um edifício e seus olhos estão a 1,80 me- tros do chão. Ele avista o topo do edifício segundo um ângulo de 60° com a horizontal. A altura apro- ximada do edifício é: Use a aproximação decimal 3 1,7. 5( ) a) 87 m. b) 85 m. c) 50 m. d) 52 m. e) 30 m. 4. (FGV) A torre de controle de tráfego marítimo de Al- gés, em Portugal, tem o formato de um prisma oblí- quo, com base retangular de área 247 m2. A inclinação da torre é de aproxi- madamente 76,7°, com desloca- mento horizontal de 9 m da base superior em relação à base infe- rior do prisma. Dados: a sen a cos a tan a 13,38 0,23 0,97 0,24 Nas condições descritas, o volume do prisma que representa essa torre, aproximado na casa da cen- tena, é igual a: a) 9 300 m3. c) 8 300 m3. e) 4 200 m3. b) 8 900 m3. d) 4 600 m3. 5. (PUC-PR) Um determinado professor de uma das disciplinas do curso de Engenharia Civil da PUC solicitou como trabalho prático que um grupo de alunos deveria efetuar a medição da altura da fa- chada da Biblioteca Central da PUC usando um teodolito. Para executar o trabalho e determinar a altura, eles colocaram um teodolito a 6 metros da base da fachada e mediram o ângulo, obtendo 30°, conforme mostra a figura abaixo. Se a luneta do teodolito está a 1,70 m do solo, qual é, aproximada- mente, a altura da fachada da Biblioteca Central da PUC? Dados: sen 30° 5 0,5, cos 30° 5 0,87 e tan 30° 5 0,58. a) 5,18 m. c) 5,22 m. e) 5,15 m. b) 4,70 m. d) 5,11 m. 6. (PUC-PR) O termo acessibilidade significa incluir a pessoa com deficiência na participação de ativida- des. Um exemplo é o acesso para cadeira de rodas através de rampas. A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) regulamentou a constru- ção dessas rampas. A inclinação com o plano ho- rizontal deve variar de 5% a 8,33%, de acordo com a tabela abaixo. Desnível Inclinação máxima Mais de 1 m 5% De 80 cm a 1 m 6,25% Até 80 cm 8,33% Suponha que seja preciso construir uma rampa para um desnível cuja altura é de 0,90 m. De quan- to deve ser o afastamento mínimo, a fim de que essa rampa fique de acordo com o regulamento estabelecido pela ABNT? a) 14,4 cm c) 1,44 m e) 14,4 m b) 69 cm d) 6,9 m R e p ro d u ç ã o /P U C -P R , 2 0 1 5 R e p ro d u ç ã o /U n ic s a l, 2 0 1 7 R e p ro d u ç ã o /F G V , 2 0 1 7 CAPêTULO 11 • TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO 369369 Contexto e Aplicacoes Matematica_U5_C11_346a373.indd 369 8/22/18 2:30 PM 7. (UEMG) Observe a figura: Tendo como vista lateral da escada com 6 degraus um triângulo retângulo isósceles de hipotenusa 10 metros, Magali observa que todos os degraus da escada têm a mesma altura. A medida em cm, de cada degrau, corresponde aproximadamente a: a) 37. b) 60. c) 75. d) 83. 8. (Uncisal) Numa praça retangular (dimensões: AB 5 40 m, AD 5 20 m) há um único passeio ligan- do um canto a um ponto da calçada oposta como mostra a figura, desenhada sem escala. Se o passeio faz com a calçada da maior das dimen- sões um ângulo de 30° e adotarmos 3 1,75 , o ca- minho para ir de A até C através da calçada e do passeio mede, em metros: a) 34. b) 40. c) 46. d) 60. e) 74. 9. (Cesumar-PR) Dois postos de abastecimento estão na mesma margem de um trecho retilíneo de um rio e seus ancoradouros localizam-se nos pon- tos P 1 e P 2 , conforme mostra o esquema abaixo. Sabe-se que: • no ponto V, situado na margem oposta à de P 1 e P 2 , localiza-se o ancoradouro de uma pequena vila; • de P 1 , avista-se P 2 e V sob um ângulo de 45°; • de P 2 , avista-se P 1 e V sob um ângulo de 60°; • a distância de P 2 a V é igual a 20 3 km. R e p ro d u ç ã o /U E M G , 2 0 1 6 R e p ro d u ç ã o /U n ic e s u m a r, 2 0 1 6 Nessas condições, a distância de P 1 a V, em quilô- metros, é: a) 25 3 . c) 40 3 . e) 50 3 . b) 30 2 . d) 45 2 . 10. (PUCC-SP) “… tudo teria começado com a haste vertical ao sol, que projetava sua sombra num pla- no horizontal demarcado”. Com um ângulo de in- clinação de 30°, em relação ao solo plano, os raios solares incidindo sobre uma haste vertical de 2,5 m de comprimento geram uma sombra de x m. Um pouco mais tarde, quando o ângulo de inclinação dos raios solares é de 45°, a mesma sombra gera- da agora é de y m. A diferença entre x e y é de, aproximadamente: sen 30° 5 0,5 cos 30° 5 0,866 tan 30° 5 0,577 sen 45° 5 0,707 cos 45° 5 0,707 tan 45° 5 1 a) 1 m. d) 0,88 m. b) 1,83 m. e) 2,27 m. c) 2,45 m. 11. (Uece) Uma pessoa, com 1,7 m de altura, está em um plano horizontal e caminha na direção perpen- dicular a um prédio cuja base está situada neste mesmo plano. Em certo instante, essa pessoa vi- sualiza o ponto mais alto do prédio sob um ângulo de 30 graus. Ao caminhar mais 3 m, visualiza o ponto mais alto do prédio, agora sob um ângulo de 45 graus. Nestas condições, a medida da altura do prédio, em metros, é aproximadamente: a) 5,6 b) 6,6 c) 7,6 d) 8,6 12. (Cefet-MG) Uma raposa avista um cacho de uvas em uma parreira sob um ângulo de 30° formado com a horizontal. Então, preguiçosamente ela se levanta, anda 3 m em direção à base da parreira e olha para as uvas sob um ângulode 60°, como mostra a figura abaixo. Nessas condições, a altura h do cacho de uvas, em metros, é: a) 1,0 c) 1,7 b) 1,5 d) 3,4 R e p ro d u ç ã o /U n ic s a l, 2 0 1 7 R e p ro d u ç ã o /C e fe t- M G , 2 0 1 5 UNIDADE 5 • GEOMETRIA PLANA E TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO370370 Contexto e Aplicacoes Matematica_U5_C11_346a373.indd 370 8/22/18 2:30 PM