6 ano

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CENTRO DE ENSINO MODERNO
Estudo Dirigido de Língua Portuguesa 
Recuperação 1° Semestre 6° Ano
PROFESSORA: RITA DE CASSIA
ALUNO:___________________________________________________Data___/___2024
1. Indique qual é a posição da sílaba tônica das palavras que são classificadas como:
a) oxítonas; ________________________________________________
b) paroxítonas; ________________________________________________
c) proparoxítonas. ________________________________________________
2. Classifique as seguintes palavras em oxítona, paroxítona e proparoxítona.
a) rapidamente; _____________________________
b) açúcar;______________________________
c) ali; _________________________________
d) tabu; ____________________________
e) sótão; ____________________________
f) vírus; ____________________________
g) dinâmico; ___________________________
h) aipim; ____________________________
i) menu; ____________________________
j) trôpego ____________________________
3. Separe as sílabas, identifique a sílaba tônica das seguintes palavras e classifique quanto à posição da sílaba tônica.
a) fênix; __________________________________________________________________
b) sozinho; __________________________________________________________________
c) geladeira; __________________________________________________________________
d) órfão; __________________________________________________________________
e) caráter; __________________________________________________________________
f) felizmente. __________________________________________________________________
4. Acentue corretamente as seguintes palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
a) cipo;
b) fosforo;
c) estomago;
d) pure;
e) biceps;
f) juri;
g) latex;
h) ninguem;
i) trofeu.
5 - Leia o verbete:
janela (ja.ne.la) s.f. 1 abertura em paredes ou no corpo de um veículo para dar passagem a luz e ar 2 INF quadro na tela dentro do qual se pode processar um documento, uma planilha, um banco de dados ou qualquer outra tarefa específica
HOUAISS: Pequeno dicionário da Língua Portuguesa. São Paulo: Moderna, 2015.
Todas as informações corretas do verbete sobre a palavra “janela” estão na alternativa:
a) três sílabas, dois significados, substantivo feminino.
b) duas sílabas, dois significados, substantivo feminino.
c) três sílabas, três significados, substantivo masculino.
d) três silabas, dois significados, adjetivo.
Observe o anúncio:
O6 - Esse anúncio de um Pet Shop promete que
a) o dono do cachorro terá seu animal trocado por um gato. 
b) a loja dará banho em gatos junto com cachorros. 
c) a cada serviço feito pela loja, ganha-se um gato. 
d) após o banho e a tosa, o cachorro sairá muito bonito.
07 - No último quadrinho, é correto concluir que
a) a mãe e o filho entendem-se perfeitamente.
b) a mãe do menino não sabe o idioma português.
c) o menino fala um idioma diferente do de sua mãe.
d) a mãe e o filho têm ideias diferentes sobre lanche.
08- Leia o texto abaixo. 
 Emília foi feita pela querida tia Nastácia, com olhos de retrós preto e sobrancelhas tão lá em cima que se parece com uma bruxa. Apesar disso, Narizinho gosta muito dela; não almoça nem janta sem tê-la ao lado, nem se deita sem primeiro acomodá-la numa redinha entre dois pés de cadeira. 
 Emília era muda até engolir uma pílula falante dada pelo competente doutor Caramujo. Emília engoliu a pílula, muito bem engolida, e começou a falar no mesmo instante. A primeira coisa que disse foi: “Estou com um horrível gosto de sapo na boca!” E falou, falou, falou mais de uma hora sem parar. Falou tanto que Narizinho, atordoada, disse ao doutor que era melhor fazê-la vomitar aquela pílula e engolir outra mais fraca. 	 MONTEIRO LOBATO, José Bento. Reinações de Narizinho. São Paulo: Brasiliense, 1973. Assinale a alternativa que apresenta uma característica usada no texto para descrever a boneca Emília.
a) Atordoada. 
b) Competente.
c) Muda.
d) Querida.
De volta ao lar 
 Lar, doce lar! Que saudade! Como é bom voltar para casa! 
 Cansado por causa da viagem, o autor resolveu tomar um banho morno de banheira. Mais tarde, após o jantar, sentou-se na poltrona macia e espichou o corpo. 
 Durante a viagem tinha pensado um bocado na vida, nele mesmo e em tudo o mais. O médico acertara em cheio. Que férias deliciosas! Agora, sentia-se novo em folha e com vontade de trabalhar. 
 AZEVEDO, Ricardo. Um homem no sótão. São Paulo: Ática, 2008. (Fragmento) 
09 - Assinale a alternativa que apresenta uma expressão que indica tempo.
a) Após o jantar.
b) Lar, doce lar!
c) Novo em folha.
d) Que saudade!
Analise a tirinha. 
 
10 - A última fala do Menino Maluquinho comprova que ele
a) está muito preocupado com o que vai lhe acontecer depois da morte.
b) julga-se muito esperto e acha que consegue enganar todo mundo.
c) pretende resolver todas as suas dúvidas e, para isso, conta com sua mãe.
d) quer saber se, quando for para o céu, vai se encontrar com Deus.
11- complete os espaços com a forma verbal que concorde com a frase
CRIANÇAS SÃO ACHADAS VIVAS NA SELVA 40 DIAS APÓS QUEDA DE AVIÃO NA COLÔMBIA
Irmãos sobreviveram na Amazônia e foram resgatados por militares. A mãe delas e mais dois adultos morreram no acidente, em 1º de maio.
Por g1 / 09/06/2023
 
    As quatro crianças que estavam desaparecidas após a queda de um avião na Colômbia há 40 dias foram encontradas com vida nesta sexta-feira (9). A informação foi confirmada pelas Forças Armadas da Colômbia e pelo presidente Gustavo Petro. "É um grande presente para a Colômbia, um presente para a vida, nossos meninos cuidados pela selva", disse Petro em uma entrevista momentos após anunciar o resgate em um post numa rede social.
    Militares e indígenas participavam da operação de buscas na selva, chamada de "Esperança". Os irmãos pertencem à etnia indígena uitoto e têm 13, nove e quatro anos, além de um bebê de 11 meses, que completou um ano durante o período na selva. A mãe delas, Magdalena Mucutuy Valencia, o piloto e mais um passageiro morreram no acidente, ocorrido em 1° de maio. 
    As autoridades não deram detalhes sobre o estado de saúde dos quatro irmãos resgatados, que estão sob cuidados médicos. Segundo a imprensa colombiana, as crianças estão desidratadas, com picadas de insetos e levemente feridas, especialmente nos pés, porque percorreram longas distâncias descalças.
    O presidente colombiano disse que o "aprendizado" de viver na selva ajudou as crianças indígenas. "Eles se defenderam sozinhos, foi o aprendizado de viver na selva que as salvou", afirmou. "São exemplos de sobrevivência total que ficará para a história. Essas crianças são hoje os filhos da paz".
    O ministro da Defesa, Iván Velázquez, disse que os irmãos podem ser levados a um hospital militar em Bogotá caso os médicos permitam.
    No dia 17 de maio, Gustavo Petro chegou a anunciar o resgate das quatro crianças, mas depois negou e se retratou. As Forças Armadas seguiam com as buscas em mata fechada.
Fonte: https://g1.globo.com/
12. Qual o fato que motivou a notícia?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. Qual a finalidade do texto?
a) Instruir o leitor a partir de um acontecimento.
b) Entreter o leitor com uma história envolvente.
c) Mostrar um evento para influenciar uma opinião.
d) Mostrar fatos objetivos sobre um acontecimento.
14. Localize no primeiro parágrafo um trecho empregado para garantir a veracidade das informações apresentadas pelo g1.
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15 - Quais grupos participaram das operações de busca na selva?
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16. Há uma opinião em:
a) “... Gustavo Petro chegou a anunciar o resgate...”
b) “os irmãos podem ser levados a um hospital...”
c) “É um grandepresente para a Colômbia...” 
d) “... foram encontradas com vida nesta sexta...”
17. Segundo o presidente, o que contribuiu para que as crianças fossem encontradas vivas?
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18- Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal.
a) Agora, trata-se de casos mais sérios, mais difíceis de resolver.
b) Vão haver tumultos na praça.
c) Não se discute mais as causas da erosão dessas terras.
d) À falta de medicamentos modernos, tratara-se com remédios caseiros os ferimentos provocados pelo mato.
e) Devem fazer dois anos que eles se mudaram daqui. 
19- Corrija a concordância verbal e nominal do texto abaixo, quando necessário:
A maior parte dos amigos não concordaram com a ideia. Mais de um quiseram explicar o motivo da discordância, mas mais de um se desentendeu. Vários de nós ficaram bastantes chateados e eu fiquei meia nervosa. 
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20 - Todas as alternativas abaixo estão corretas quanto à concordância nominal, exceto:
a) Foi acusado de crime de lesa-justiça.
b) As declarações devem seguir anexas ao processo.
c) Eram rapazes os mais elegantes possível.
d) É necessário cautela com os pseudolíderes.
e) Seguiram automóveis, cereais e geladeiras exportados.
 
21 - Selecione a opção correta.
a) Os Estados Unidos (é/são) um país formado por 50 estados.
b) Os Lusíadas (conferiu/conferiram) grande valor à literatura portuguesa.
c) Amazonas (promove/promovem) um dos maiores festivais folclores do país.
d) É (necessário/necessária) calma.
e) As Minas Gerais (acolhe/acolhem) bem seus visitantes.
f) A sabedoria é (necessária/necessário).
g) Os Lusíadas (é/são) uma obra fantástica.
h) É (permitido/permitida) roupa de praia.
 
22 - Leia as seguintes frases e selecione as alternativas corretas.
1) 1% não aprova a decisão.
2) 1% dos entrevistados concorda com o cancelamento da festa.
3) Fui eu e a minha colega que enviou os convites.
4) Fomos nós que enviamos os convites.
5) Fui eu quem atendi a chamada.
a) As frases erradas são 2 e 3.
b) As frases corretas são 1, 3, 4 e 5.
c) As frases erradas são 2 e 5.
d) Apenas a frase 2 está errada.
e) Todas as frases estão corretas.
23 - Identifique a única alternativa que não apresenta erro de concordância verbal e nominal.
a) Perdoou-se vítima e criminoso aliviado.
b) Perdoaram-se vítima e criminoso aliviados.
c) Perdoou-se vítima e criminoso aliviados.
d) Perdoaram-se vítima e criminoso aliviado.
e) Perdoou-se criminoso e vítima aliviada.
 
24 - Escolha a opção que preenche corretamente as lacunas abaixo.
Nem eu nem ela ____________________ no erro. Agora, eu ou ela ___________________ que corrigir a digitação.
a) reparamos, teremos.
b) reparou, terá.
c) reparamos, terá.
d) reparou, teremos.
25 - (FCC-BA) Assinale a alternativa em que a concordância verbal e nominal está correta.
a) Já é meio-dia e meia; faltam poucos minutos para começar a reunião.
b) Comprei um óculos escuro nesta loja. Consegue-se bons descontos aqui.
c) Vão fazer dez anos que trabalho aqui e ainda é proibido a minha entrada na sala da Diretoria!
d) Duzentas gramas de queijo são demais para fazer a torta.
e) A gente fomos ao cinema no domingo, e lá haviam amigos nossos na fila.
a) O livro novo é interessante.
________________________________________________________________.
b) A menina alta é minha amiga.
________________________________________________________________.
c) O cachorro preto é brincalhão.
_________________________________________
29- Encontre os advérbios em cada frase para reescrevê-los e classificá-los.
a) Os convidados chegaram muito cedo.
__________________________________________________________
b) Tenho um amigo que mora bem perto de você.
__________________________________________________________
c) Eu vi sim tudo que você estava fazendo!
__________________________________________________________
d) Mamãe ficou realmente brava comigo e não me deixou brincar.
__________________________________________________________
e) Talvez eu consiga estudar calmamente para a prova.
__________________________________________________________
f) Vovó está bem animada hoje.
__________________________________________________________
g) Ontem eu fiquei muito triste com sua atitude.
__________________________________________________________
30 - Classifique os advérbios em destaque.
a) Vovô Nino foi morar longe dos seus parentes.
__________________________________________________________
b) Ainda bem cedo fui buscar meu primo no aeroporto.
_________________________________________________________
c) Meu tio Caetano nunca deixou de falar italiano.
_________________________________________________________
d) As minhas tias sempre gostaram muito de fazer polenta.
_________________________________________________________
e) Andei me sentindo mal com a gripe.
_________________________________________________________
f) Marina realmente é uma ótima bailarina.
_________________________________________________________ 
 
31- Na situação comunicativa da tira, as palavras que fazem referência à pessoa que fala no discurso são:
a) Eu e de.
b) Nem e me.
c) Eu e me.
d) Não e você.
 
 32- Nessa tirinha, há a presença de pronomes possessivos. Eles se referem ao possuidor (quem possui), isto é, acrescentam a ele a ideia de posse de algo (coisa possuída).
Localize na tira e escreva a seguir:
a) Um pronome possessivo na primeira pessoa do singular.
___________________________________________________________________
b) Dois pronomes possessivos na terceira pessoa do singular.
___________________________________________________________________
c) Um pronome possessivo na primeira pessoa do plural.
___________________________________________________________________
33 - Reescreva as orações a seguir, completando-as com uma das formas nominais dos verbos entre parênteses:
a – Beatriz vive __________________ que me admira bastante (dizer).
b – Se você tivesse _____________________ a pesquisa, não teríamos obtido nota baixa. (fazer) 
c – Irei ___________________ o possível para comparecer à reunião. (fazer)
d – Está tudo ____________________, foram eles mesmos os culpados pela depredação do prédio. (comprovar)
e – Está ____________________ o grande dia em que conheceremos o novo presidente da empresa. (chegar)
f – Está tudo ____________________, iremos mesmo ao cinema no domingo. (combinar)
g- Não havia mais o que fazer, pois a confiança estava ____________________. (perder)
h - ___________________ lá, avise-me, pois ficarei ansiosa por notícias. (chegar)
34 - Nas frases abaixo, identifique o verbo no modo imperativo, classificando-o em imperativo afirmativo ou imperativo negativo. 
a) Bom dia! Levante, seu dorminhoco. O sol já está alto! _________________________
b) Não dê as costas para a sorte! ___________________________________________
c) Venha escolher o livro que quiser! ________________________________________
d) Dança! Exercitar-se faz bem à saúde e ao coração. __________________________
e) “Estudem para a prova, alunos!” _________________________________________
f) Por favor, faze silêncio! _________________________________________________
g) Não escutes música tão alto! ___________________________________________
h) Não escute música tão alto! _____________________________________________
i) Saia agora mesmo daí! ________________________________________________
j) Corram até a sala e fechem as janelas. __________________________________
35. Reescreva as frases usando o imperativo afirmativo:
Ex: Sairei mais cedo hoje.
Saia mais cedo hoje.
a)Terminarei a pintura logo. ____________________________________________________b)Farei uma propaganda interessante. ____________________________________________
c)Trarei os doces e as bebidas. _________________________________________________
d)Falarei com ele. ____________________________________________________________
36 - Reescreva as frases no imperativo negativo na pessoa indicada: 
a)Viajar imediatamente! (3ª pessoa do singular)
_______________________________________________________
b)Viajar agora! (3ª pessoa do plural)
_____________________________________________________________
c)Voltar Cedo! (3ª pessoa do singular)
_______________________________________________________________
d)Voltar Cedo! (3ª pessoa do plural)
_______________________________________________________________
e)Dizer a verdade! (3ª pessoa do singular)
____________________________________________________________
f)Dizer a verdade! (3ª pessoa do plural)
____________________________________________________________
g)Ligar o rádio! (3ª pessoa do singular)
_______________________________________________________________
37- Coloque entre parêntesis (A) se for modo indicativo, (B) se for modo subjuntivo e (C) se for imperativo.
a) Achei melhor chegar cedo. ( )
b) Queria que Marcelo fosse ao supermercado ( )
c) O gato comeu toda a ração do pote. ( )
d) Não mexa nas minhas coisas. ( )
e) Cheguei atrasado ao encontro. ( )
f) Pare de fazer gracinhas. ( )
g) Está chovendo hoje. ( )
h) Gostaria que chovesse hoje. ( )
i) Li todo o livro de Biologia da escola. ( )
38 - Registra-se emprego de verbo no imperativo na frase:
a) “Eu escrevi este livro para você [...]”.
b) “Vá pro seu quarto, menino, que isso não é conversa pra criança!”.
c) “Se você quiser saber mais coisas sobre mim [...]”
d) “Mas, hoje eu não sou mais nada disso [...]”
39- Maria preparou uma lista de afazeres para seu marido. Use os verbos abaixo para ajudá-lo a descobrir o que
ela quer que seu marido faça:
Lavar - Trazer - Comprar – Buscar – Tirar – ver – Encontrar - Ligar
Querido João!
Preciso que me ajude com algumas coisas que não tive tempo de fazer:
1. ______________ duas caixas de leite no supermercado.
2. ______________ as roupas das crianças.
3. ______________ o frango do congelador e deixe em cima da pia.
4. ______________ se temos alguma correspondência.
5. ______________ para minha irmã e avise que vou visitá-la mais tarde.
6. ______________ as crianças na escola.
7. Me ______________ na casa da minha irmã às 19h.
8. ______________ uma pizza para nós.
40 - Acerca de discurso indireto assinale a alternativa INCORRETA:
 a) No discurso indireto as personagens são conhecidas através de seu próprio discurso, ou seja, através de suas próprias palavras. 
b) No discurso indireto, o narrador utiliza suas próprias palavras para reproduzir a fala de um personagem. 
c) Normalmente é escrito na terceira pessoa. As falas são iniciadas com o sujeito, mais o verbo de elocução seguido da fala da personagem. 
d) O narrador é o porta-voz das falas e dos pensamentos das personagens. 
41 - Assinale a frase que contém discurso direto:
a) O réu afirmou que era inocente.
b) O desconhecido perguntou que horas eram.
c) O réu afirmou: "Sou inocente!".
d) O aluno afirmara que precisava estudar muito para a prova.
EXERCÍCIOS SOBRE VERBOS NO MODO IMPERATIVO
NÃO ESQUECER:
O modo imperativo é usado na gramática para dar comandos, ordens, fazer um pedido, um convite ou dar um conselho. Muito usado em propagandas e mensagens publicitárias, o modo imperativo tem por objetivo induzir o indivíduo a uma ação.
O imperativo não admite a primeira pessoa do singular. Ele pode aparecer de duas formas: imperativo afirmativo e imperativo negativo.
42. Nas frases abaixo, circule o verbo no modo imperativo, classificando-o em imperativo afirmativo ou imperativo negativo. 
a) Bom dia! Levante, seu dorminhoco. O sol já está alto!
b) Não dê as costas para a sorte! _____________________________________
c) Venha escolher o livro que quiser! _____________________________________
d) Dança! Exercitar-se faz bem à saúde e ao coração. _______________________
e) “Estudem para a prova, alunos!” _____________________________________
f) Por favor, faze silêncio! _____________________________________
g) Não escutes música tão alto! _____________________________________
h) Não escute música tão alto! _____________________________________
i) Saia agora mesmo daí! _____________________________________
j) Corram até a sala e fechem as janelas. _____________________________________
43. Conjugue os verbos, na 3ª pessoa do singular no modo imperativo:
__________ (bater) os ovos com o açúcar, óleo, achocolatado e farinha, depois
____________ (adicionar) a água quente e por último o fermento em pó.
__________ (assar) em forno com temperatura média por 40 minutos, ___________
(desenformar) quente.
Cobertura:
_________ (colocar) todos os ingredientes em uma panela e __________ (levar) ao
fogo até que levante fervura, ___________ (despejar) ainda quente em cima do bolo
44 . Reescreva as frases, mudando os verbos, todos no imperativo, para a 2ª pessoa do singular e para a 3ª pessoa do plural:
a) Ouça meus conselhos.
 ______________________________________________________________________
b) Fique atrás de seus pais.
______________________________________________________________________
c) Vá logo.
______________________________________________________________________
d) Faça silêncio.
______________________________________________________________________
e) Creia em Deus.
______________________________________________________________________
f) Dê atenção a todos. 
______________________________________________________________________
45. Reescreva as frases usando o imperativo afirmativo:
Ex: Sairei mais cedo hoje.
Saia mais cedo hoje.
a)Terminarei a pintura logo. ____________________________________________________
b)Farei uma propaganda interessante. ____________________________________________
c)Trarei os doces e as bebidas. _________________________________________________
d)Falarei com ele. ____________________________________________________________
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