AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS DA PRÁTICA INSTITUCIONAL - NEUROPSICOPEDAGOGIA - FAVENI

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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS DA PRÁTICA INSTITUCIONAL
· Sobre os fundamentos da prática institucional: psicopedagogia, marque a opção INCORRETA:
Resposta Marcada :
A psicopedagogia institucional, envolve a independência profissional e proporciona o trabalho interdisciplinar dentro das instituições, isto se torna enriquecedor, visto que mediados por um psicopedagogo outros profissionais farão contribuições em cima das observações e proposta sobre as práticas.
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· Sobre a psicopedagogia institucional, marque a opção CORRETA:
Resposta Marcada :
Ela reconhece que as instituições, têm uma influência significativa no comportamento e no bem-estar dos indivíduos, e busca intervir nesses espaços para promover mudanças positivas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
· A psicopedagogia institucional se destaca como uma abordagem abrangente, ultrapassando os desafios de aprendizagem, dentro das instituições educacionais. Marque V para as alternativas verdadeiras eFpara as falsas:
( ) A abordagem psicopedagógica nesse contexto envolve analisar o problema e intervir com base na escuta ativa dos profissionais, nos valores e objetivos da empresa, e no ambiente organizacional.
( ) Ao dar voz aos funcionários e identificar a raiz do problema, o psicopedagogo propõe intervenções que promovam uma nova perspectiva sobre a questão.
( ) No ambiente hospitalar, o psicopedagogo desempenha duas funções distintas. Uma delas envolve o suporte às classes hospitalares que oferecem educação para pacientes submetidos a longos períodos de internação, geralmente crianças e adolescentes.
( ) A sociologia das organizações é outra área de conhecimento que embasa a Psicopedagogia Institucional. Ela estuda as estruturas, os processos sociais e as relações presentes nas organizações.
( ) A Psicopedagogia Social contribui para a Psicopedagia Institucional ao fornecer conhecimentos sobre a influência do contexto social e das relações interpessoais na formação da identidade e no comportamento dos indivíduos.
 
A Sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
V, V, V, V, V.
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· O psicopedagogo atua como um investigador, indo além das informações explícitas para compreender as entrelinhas, os subentendidos e os silêncios.
Verifique a sequência do texto:
 
I – Após essa etapa, o psicopedagogo reúne os indícios necessários para desenvolver uma intervenção que incentive o grupo ou coletivo a analisar e refletir sobre a situação em questão.
II – Capacitando-os a adotar novas ações ou abordagens, demonstrando uma autoria de pensamento.
III – Após a identificação de um problema pela instituição, ele realiza uma avaliação diagnóstica para identificar os elementos relacionados ao problema e os atores sociais envolvidos.
IV – O objetivo final, é construir um conhecimento que seja compartilhado pelo grupo.
V – Essa investigação segue uma série de procedimentos que visam caracterizar ou descrever a situação em questão: analisar as interações humanas ou o grupo afetado pelo problema e formular hipóteses que orientem sua intervenção.
 
A sequência CORRETA é:
Resposta Marcada :
III, V, I, IV, II.
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· No contexto da psicopedagogia institucional, o conceito de “coletivo institucional” é descrito como um ambiente propício para a construção de conhecimento por meio das interações sociais. Visca (1991) destaca a importância da aprendizagem em grupo e enfatiza que tanto indivíduos quanto instituições são organismos vivos em constante aprendizado. Com base nisso, qual das seguintes afirmações está correta sobre o papel do psicopedagogo institucional na construção de conhecimento?
Resposta Marcada :
O psicopedagogo institucional deve investigar e promover estratégias de aprendizagem que fomentem a autoria de pensamento coletiva, buscando melhorar a dinâmica institucional e introduzir novas ideias entre os membros.
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· A dificuldade de aprendizagem, refere-se a um conjunto heterogêneo de manifestações que impactam a leitura, escrita e cálculo matemático, resultando em baixo desempenho escolar. Estudantes com essas dificuldades não conseguem acompanhar as atividades de leitura e escrita na escola devido a fatores relacionados ao aluno, ao professor e ao conteúdo pedagógico, estando essas dificuldades diretamente associadas a fatores extrínsecos.
 
Podemos concluir que a afirmativa é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
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· A dificuldade de aprendizagem pode manifestar-se em diversas áreas cognitivas e está associada a múltiplos fatores. É essencial distinguir entre dificuldade escolar e transtorno de aprendizagem, sendo este último uma condição patológica com comprometimentos neurológicos. Dessa forma, mediante os pontos mencionados em relação as características e nos tipos de transtornos de aprendizagem, qual das seguintes afirmações está correta?
Resposta Marcada :
A dislexia é uma dificuldade específica de aprendizagem que afeta a decodificação e a compreensão da leitura, resultando em dificuldades na leitura, escrita e ortografia, embora a comunicação oral seja geralmente excelente.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
· A psicopedagogia clínica é uma prática terapêutica que visa identificar e intervir nas dificuldades de aprendizagem dos sujeitos de forma individualizada. Dessa maneira, em relação aos procedimentos da psicopedagogia clínica, qual das seguintes afirmações está correta?
 
Resposta Marcada :
A prática da psicopedagogia clínica inclui tanto a coleta de dados sobre os problemas identificados quanto a compreensão de como o sujeito se posiciona e se relaciona com os objetos de aprendizagem, utilizando observação e interação terapêutica.
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· A investigação em psicopedagogia utiliza o método clínico para identificar e intervir nos obstáculos à aprendizagem. Conforme Visca (2010), esse método envolve uma abordagem terapêutica e individualizada, inspirada na epistemologia genética de Jean Piaget. Assim, conforme os aspectos do método clínico em psicopedagogia, qual das seguintes afirmações está correta?
Resposta Marcada :
No método clínico, a investigação inclui a observação, conversação e ações concretas para analisar a relação do sujeito com o objeto de aprendizagem, considerando suas dimensões emocionais, cognitivas e sociais.
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· A ética é um elemento essencial no trabalho psicopedagógico clínico, exigindo sensibilidade e respeito às singularidades do indivíduo, da família e da escola. Conforme Guareschi (2008), as relações sociais estão intrinsecamente ligadas à ética, e o comportamento ético se manifesta nas interações humanas. De acordo com os princípios éticos e na prática da psicopedagogia clínica, qual das seguintes afirmações está correta?
Resposta Marcada :
Na prática psicopedagógica clínica, é essencial respeitar as capacidades e limitações do indivíduo, considerando o contexto das relações em que está inserido e as influências culturais e sociais que moldam seu comportamento.
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