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Questionário II – Filosofia da Educação
· Na História do pensamento ocidental, os gregos foram os primeiros a teorizar e refletir a respeito da ética. Desse modo, assinale a alternativa correta sobre a finalidade da ação ética predominante para os gregos.
Resposta Marcada :
Os gregos defendiam que a finalidade da ação é o bem.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Ao longo da história, vê-se que certa concepção ontológica da ética, isto é, do fundamento originário da ética, foi abandonada e deu lugar a outra concepção ética, principalmente na contemporaneidade. Nesse contexto, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
A principal crítica à tradição filosófica sobre a ética consiste no perspectivismo sobre a noção de “bem” e “correto”.
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Leia a seguinte passagem retirada do seu material didático:
Para Nietzsche (1999) não há como fundamentar a moral racionalmente como se deu em grande parte dos esforços de compreensão ao longo da filosofia ocidental. Ou seja, a atitude moral, por assim dizer, está sempre fundamentada em uma perspectiva. Ao contrário de outro filósofo alemão, Immanuel Kant (1724-1804), que defendia a existência de condições mínimas e até universais para a regulação da ação humana (KANT, 2015), Nietzsche (1999) denuncia a ideia de uma moralidade universal; em sua perspectiva, a ação é sempre cultural e socialmente relacionada ao tempo, por isso as questões morais e éticas não indicam a existência de valores universais, mas condições de existência que variam segundo o tempo, a cultura, o espaço e a existência do indivíduo.
De acordo com o trecho acima, qual é a diferença entre as perspectivas de Nietzsche e Kant em relação à fundamentação da moral?
Resposta Marcada :
Nietzsche considera que a ação moral está sempre fundamentada em uma perspectiva, enquanto Kant defende a existência de valores universais.
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· Aristóteles é conhecido como realista porque:
Resposta Marcada :
Aponta que a essência que determina as coisas que conhecemos estão nos próprios objetos que experimentamos, não externos a eles.
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· A reflexão filosófica está intrinsecamente ligada à vida pessoal, profissional e pública, uma vez que, perante essas esferas, há que ter sempre em conta os dilemas éticos que perpassam toda a vida. Assim, se o surgimento da ética se desenvolve no seio da reflexão filosófica, a filosofia se reinventa e enfrenta dilemas éticos que também se reinventam. Pode-se dizer que o estudo da ética, ou reflexão sobre o comportamento individual, busca sempre uma padronização da ação humana, a fim de compreender o que pode ser chamado de “bom” e “bem” em uma determinada sociedade e cultura (PEDRO, 2014).
Qual das alternativas abaixo é incorreta, de acordo com o trecho acima?
Resposta Marcada :
O estudo da ética busca uma padronização da ação humana, a fim de determinar o que é considerado “bom” e “bem” em qualquer sociedade e cultura.
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· No mito da caverna, Platão utiliza alguns exemplos que simbolizam o mundo sensível, o mundo inteligível e a divisão entre eles. Qual opção a seguir NÃO se caracteriza desta forma?
Resposta Marcada :
O espelho de Sócrates.
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· As ideias platônicas são de natureza:
Resposta Marcada :
Imaterial e Inteligível.
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· Para Platão, as coisas percebidas pelos homens são só imagens, sombras projetadas na parede da caverna oriundas de realidades superiores existentes no mundo das ideias. Tais ideias aparecem:
Resposta Marcada :
No mito da caverna.
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· Ao incluir no planejamento o texto ou um vídeo sobre o “mito da caverna”, o professor, por intermédio de atividades que promovam a reflexão e o debate entre seus alunos, busca desenvolver entre eles o senso crítico. Que objetivo o professor almeja alcançar?
Resposta Marcada :
Ampliar a consciência reflexiva.
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· Um dos textos mais consagrados da história da filosofia é a alegoria da caverna, escrito por Platão.
Sobre esse texto, pode-se afirmar que:
Resposta Marcada :
Se trata de um texto que apresenta dimensões pedagógicas, filosóficas e políticas.
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Questionário II 
–
 
Filosofia da Educação
 
·
 
Na História do pensamento ocidental, os gregos foram os primeiros a teorizar e 
refletir a respeito da ética. Desse modo, assinale a alternativa correta sobre a 
finalidade da ação ética predominante para os gregos.
 
Resposta Marcada :
 
Os gregos defendiam que a finalidade da ação é o bem.
 
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Ao longo da história, vê
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se que certa concepção ontológica da ética, isto é, do 
fundamento originário da ética, foi abandonada e deu lugar a outra concepção 
ética, principalmente na contemporaneidade. Nesse contexto, assinale a 
alternativa correta:
 
Resposta Marcada :
 
A principal crítica à tradição filosófica sobre a ética consiste no perspectivismo sobre a 
noção de “bem” e “correto”.
 
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Leia a seguinte passagem retirada do seu material didático:
 
Para Nietzsche (1999) não há como fundamentar a moral racionalmente como se 
deu em grande parte dos esforços de compreensão ao longo da filosofia ocidental. Ou 
seja, a atitude moral, por assim dizer, está sempre fundamentada em uma perspectiva. 
Ao contrári
o de outro filósofo alemão, Immanuel Kant (1724
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1804), que defendia a 
existência de condições mínimas e até universais para a regulação da ação humana 
(KANT, 2015), Nietzsche (1999) denuncia a ideia de uma moralidade universal; em sua 
perspectiva, a ação é
 
sempre cultural e socialmente relacionada ao tempo, por isso as 
questões morais e éticas não indicam a existência de valores universais, mas condições de 
existência que variam segundo o tempo, a cultura, o espaço e a existência do indivíduo.
 
De acordo com o trecho acima, qual é a diferença entre as perspectivas de 
Nietzsche e Kant em relação à fundamentação da moral?
 
Resposta Marcada :
 
Nietzsche considera que a ação moral está sempre fundamentada em uma perspectiva, 
enquanto Kant defende a existência de valores universais.
 
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Aristóteles é conhecido como realista porque:
 
Resposta Marcada :
 
Questionário II – Filosofia da Educação 
 Na História do pensamento ocidental, os gregos foram os primeiros a teorizar e 
refletir a respeito da ética. Desse modo, assinale a alternativa correta sobre a 
finalidade da ação ética predominante para os gregos. 
Resposta Marcada : 
Os gregos defendiam que a finalidade da ação é o bem. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Ao longo da história, vê-se que certa concepção ontológica da ética, isto é, do 
fundamento originário da ética, foi abandonada e deu lugar a outra concepção 
ética, principalmente na contemporaneidade. Nesse contexto, assinale a 
alternativa correta: 
Resposta Marcada : 
A principal crítica à tradição filosófica sobre a ética consiste no perspectivismo sobre a 
noção de “bem” e “correto”. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Leia a seguinte passagem retirada do seu material didático: 
Para Nietzsche (1999) não há como fundamentar a moral racionalmente como se 
deu em grande parte dos esforços de compreensão ao longo da filosofia ocidental. Ou 
seja, a atitude moral, por assim dizer, está sempre fundamentada em uma perspectiva. 
Ao contrário de outro filósofo alemão, Immanuel Kant (1724-1804), que defendia a 
existência de condições mínimas e até universais para a regulação da ação humana 
(KANT, 2015), Nietzsche (1999) denuncia a ideia de uma moralidade universal; em sua 
perspectiva, a ação é sempre cultural e socialmente relacionada ao tempo, por isso asquestões morais e éticas não indicam a existência de valores universais, mas condições de 
existência que variam segundo o tempo, a cultura, o espaço e a existência do indivíduo. 
De acordo com o trecho acima, qual é a diferença entre as perspectivas de 
Nietzsche e Kant em relação à fundamentação da moral? 
Resposta Marcada : 
Nietzsche considera que a ação moral está sempre fundamentada em uma perspectiva, 
enquanto Kant defende a existência de valores universais. 
Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Aristóteles é conhecido como realista porque: 
Resposta Marcada :