2 ATIVIDADE PRÉ II 2021

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ESCOLA _____________________________________________________
PRÉ II DATA: _____/ ____ A _____/____/2021
PROFESSOR(A): ______________________________________________
ALUNO(A):___________________________________________________
ATIVIDADE PRÉ II
EU E O MEU NOME
MEU NOME É DIFERENTE .
PODE ATÉ HAVER OUTROS IGUAIS,
MOSTRA UM POUCO DE MIM
E FOI ESCOLHIDO POR MEUS PAIS.
DJENANE ALVES
Disponível em :http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=55180
1- FAÇA A LEITURA APONTADA DESTE VERSO QUE FALA SOBRE NOMES.
A AUTORA FALA QUE O SEU NOME FOI ESCOLHIDO POR SEUS PAIS,
E O SEU, POR QUEM FOI ESCOLHIDO? CONVERSE COM SEUS FAMILIARES,
DESENHE E ESCREVA O NOME DESTA PESSOA.
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2- VAMOS NOS CONHECER!
FAÇA UM LINDO DESENHO REPRESENTANDO VOCÊ, NÃO ESQUEÇA DE
ESCREVER O SEU NOME .
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3- AGORA RESPONDA AS PERGUNTAS:
● QUANTAS LETRAS TÊM O SEU NOME?
● QUAL É A LETRA INICIAL? ____________________
● QUAL É A LETRA FINAL? _____________________
4- JÁ QUE ESTAMOS FALANDO DE NOMES, VAMOS ESCREVER O NOME
DE ALGUÉM MUITO ESPECIAL, SEU(SUA) PROFESSOR (A)!
5- OBSERVE A PRIMEIRA LETRA DO NOME DO SEU (SUA) PROFESSOR (A)
E PESQUISE EM JORNAIS, REVISTAS, RÓTULOS E EMBALAGENS DUAS
PALAVRAS QUE SE INICIAM COM A MESMA LETRA DO NOME DELE (A). E
COLE ABAIXO.
SE NÃO ACHAR VOCÊ PODE ESCREVER!
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● COM A AJUDA DE UM ADULTO, FAÇA A LEITURA APONTADA DA
MÚSICA ABAIXO.
QUANDO EU ERA NENEM
QUANDO EU ERA NENEM,
NENEM, NENEM
EU ERA ASSIM
EU ERA ASSIM
QUANDO EU ERA CRIANÇA,
CRIANÇA, CRIANÇA
EU ERA ASSIM
EU ERA ASSIM
QUANDO EU ERA MOCINHA
MOCINHA,MOCINHA
EU ERA ASSIM
EU ERA ASSIM
QUANDO EU ERA MULHER
MULHER,MULHER
EU ERA ASSIM
EU ERA ASSIM
QUANDO EU ERA VELHINHA,
VELHINHA,VELHINHA
EU ERA ASSIM
6- A MÚSICA FALA DAS FASES DA VIDA, HOJE VOCÊ É UMA CRIANÇA,
MAS VOCÊ JÁ FOI UM BEBÊ.
JUNTO COM SUA FAMÍLIA OLHE FOTOGRAFIAS DESSA ÉPOCA E FAÇA
UM LINDO DESENHO QUE REPRESENTE VOCÊ QUANDO ERA BEBÊ.
7- HORA DA RODA DE CONVERSA!
CONVERSE UM POUCO COM AS PESSOAS DA SUA FAMÍLIA E
PERGUNTE O QUE VOCÊ MAIS GOSTAVA DE FAZER QUANDO ERA
BEBÊ, SE TINHA ALGUM BRINQUEDO PREFERIDO OU ALGUM OBJETO
EM CASA QUE GOSTAVA MUITO. DEPOIS DESSA MARAVILHOSA
CONVERSA, REGISTRE ESSE BRINQUEDO OU OBJETO ATRAVÉS DA
ESCRITA E DE DESENHO.
LEMBRETE! VOCÊ VAI ESCREVER DO JEITO QUE VOCÊ SABE! COM
MUITO CAPRICHO!
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8- O DIA QUE NASCEMOS É UM DIA MUITO ESPECIAL, POR ISSO QUE A
FAMÍLIA SEMPRE GOSTA DE CELEBRAR COMEMORANDO NOSSO
ANIVERSÁRIO! QUANTOS ANOS VOCÊ VAI FAZER ESSE ANO? DESENHE
COMO GOSTARIA QUE FOSSE O SEU BOLO DE ANIVERSÁRIO, MAS NÃO SE
ESQUEÇA DE DESENHAR A QUANTIDADE DE VELAS REFERENTE A SUA
IDADE.
9- QUAL NÚMERO REPRESENTA O NÚMERO DE VELAS QUE VOCÊ
DESENHOU? CIRCULE-O.
4 5 6 7
10- QUAL O MÊS QUE VOCÊ FAZ ANIVERSÁRIO? COM A AJUDA DE UM
ADULTO PROCURE NO QUADRO ABAIXO E PINTE O NOME DO MÊS EM QUE
VOCÊ NASCEU.
DICA PARA O ADULTO: DIGA À CRIANÇA QUAL A LETRA INICIAL E PEÇA
QUE ELA MESMA PROCURE.
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● VAMOS LER UMA PARLENDA BEM DIVERTIDA! LEMBRE-
-SE DE QUE NOSSA LEITURA É APONTADA, USANDO O DEDINHO!
11- VOLTE A PARLENDA E COM A AJUDA DE UM ADULTO PROCURE E
PINTE O NOME DA MACACA.
DICA PARA O ADULTO: DIGA A LETRA INICIAL E DEIXE QUE A
CRIANÇA PROCURE NO TEXTO.
12- AGORA, OBSERVE O ALFABETO E PINTE AS LETRAS QUE COMPÕEM O
NOME DESSA LINDA MACACA.
QUANTAS LETRAS VOCÊ PINTOU? _________________
13- MEIO DIA É UM HORÁRIO, QUAL OBJETO USAMOS PARA MARCAR AS
HORAS? PINTE E DEPOIS ESCREVA O NOME DO JEITO QUE VOCÊ SABE.
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14- NA PARLENDA, TAMBÉM FALA NO NOME DE UM OBJETO QUE
GERALMENTE ENCONTRAMOS NA COZINHA DE NOSSA CASA. RELEIA A
PARLENDA, DESCUBRA QUAL É ESSE OBJETO, DESENHE E ESCREVA O
NOME DELE DO JEITO QUE VOCÊ SABE!
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15- AGORA, COM AJUDA DE UM ADULTO, LEIA AS PALAVRAS ABAIXO,
CONTE AS LETRAS DE CADA UMA E REGISTRE COM O NUMERAL
CORRESPONDENTE.
SOFIA ____ PANELA ____
MACACA ____ FOGO ____
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QUE LEGAL! MAIS LEITURA!
● FAÇA A LEITURA APONTADA DA PARLENDA ABAIXO:
DISPONÍVEL EM: https://www.ideiacriativa.org/2015/08/atividade-folclore-educacao-infantil-parlenda-galinha-choca.html
16- QUANTOS PINTINHOS A GALINHA CHOCA VAI TER? DESCUBRA
CONTANDO OS OVOS E REGISTRANDO, COM O NUMERAL
CORRESPONDENTE DENTRO DO QUADRADO.
17- PINTE A QUANTIDADE DE FILHOTES QUE A GALINHA VAI TER.
https://www.ideiacriativa.org/2015/08/atividade-folclore-educacao-infantil-parlenda-galinha-choca.html
18- VOLTE A PARLENDA, PROCURE COM ATENÇÃO AS PALAVRAS EM
DESTAQUE E PINTE DE CORES DIFERENTES.
GALINHA PINTINHOS
19- AGORA COM AJUDA DE UM ADULTO, LEIA E RESPONDA
:GALINHA
● LETRA INICIAL? _________
● LETRA FINAL? _________
● QUANTIDADE DE LETRAS?________
PINTINHOS
● LETRA INICIAL? _________
● LETRA FINAL? _________
● QUANTIDADE DE LETRAS?________
20- OBSERVE A SOM INICIAL DO NOME DA PERSONAGEM DA PARLENDA.
DISPONÍVEL EM : https://br.pinterest.com/pin/741194051147850152/
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https://br.pinterest.com/pin/741194051147850152/
● OBA! VAMOS LER MAIS UMA PARLENDA DIVERTIDA!
DISPONIVEL EM : https://www.pepitoatividades.com/2018/08/parlendas-ilustradas-para-mural.html
21- ESSA PARLENDA FALA DA CASA DA VOVÓ, FAÇA A LEITURA
APONTADA E DESENHE A CASA DE ACORDO COM A PARLENDA.
22- A PALAVRA CASA COMEÇA A LETRA C. VOLTE A PARLENDA E
CIRCULE TODAS AS PALAVRAS QUE TAMBÉM COMEÇAM COM A LETRA C.
23- QUANTAS PALAVRAS VOCÊ CIRCULOU? CIRCULE O NÚMERO
CORRESPONDENTE.
7 4 6 10
24- OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA SEUS NOMES DO JEITO QUE VOCÊ
SABE.
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25- ESSA PARLENDA FALA DA CASA DA VOVÓ, E A SUA CASA COMO É?
FAÇA UM LINDO DESENHO REPRESENTANDO SUA CASA E ESCREVA O QUE
VOCÊ MAIS GOSTA NELA.
LEMBRE: ESCREVA DO SEU JEITO!
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ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!
ATIVIDADES COMPARTILHADAS COM IMAGENS E TEXTOS DA INTERNET EM 08/03/2020.