ATIVIDADE 9

Prévia do material em texto

1 
 
 
 CONSTRUINDO MEMÓRIAS AFETIVAS EM FAMÍLIA 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
MATERNAL III 
EDUCAÇÃO DO CAMPO 
 
 
 
 
 
 
 
 
SETEMBRO- 2021 
FAVELÂNDIA- BOM JESUS DA LAPA-BA 
ESCOLA MUNICIPAL SAGRADA FAMÍLIA 
PROFESSORA: TATIANE DATA: 15/09 A 30/09/2021 
SÉRIE: MATERNAL III TRIMESTRE: III 
NOME: 
 
 
 
2 
 
OLÁ QUERIDA FAMÍLIA INICIAMOS O 3º E ÚLTIMO TRIMESTRE DO 
NOSSO ANO LETIVO. É COM MUITO CARINHO QUE BUSCAMOS 
ATRAVÉS DESTAS ATIVIDADES, TEMÁTICAS QUE GARANTAM O 
DESENVOLVIMENTO DO SEU FILHO (a) GARANTINDO ASSIM OS 
DIREITOS DE APRENDIZAGENS DOS MESMOS. É MUITO IMPORTANTE 
QUE NESSA FAIXA ETÁRIA AS CRIANÇAS BRINQUEM, POIS A 
BRINCADEIRA TEM A CAPACIDADE DE FLUIR A CRIANÇA À ALCANÇAR 
OS SEUS OBJETIVOS, LEVANDO OS A EXLORAR TODO O MEIO A SUA 
VOLTA E A AINDA A CONHECER SEU PRÓPRIO CORPO, POR ISSO 
SUGERIMOS ALGUMAS ATIVIDADES. NESTE CAPÍTULO DAREMOS 
ÊNFASE A UM DOS DIREITOS DA CRIANÇA, QUE É O ACESSO A 
ALIMENTAÇÃO DE QUALIDADE. 
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES: 
 AS ATIVIDADES SERÃO QUINZENAIS, OS PAIS OU RESPONÁVEIS 
IRÃO RECEBER UM BLOCO DE ATIVIDADES PARA DUAS SEMANAS; 
 NÃO É NECESSÁRIO RESPONDER AS ATIVIDADES EM UM ÚNICO 
DIA, RESPONDA UMA POR DIA; 
 É INTERESSANTE CRIAR UM HORÁRIO PADRÃO PARA QUE A 
CRIANÇA SINTA O AMBIENTE ESCOLAR MAIS PRESENTE, EX: PELA 
MANHÃ OU PELA TARDE; 
 NÃO DEIXE A CRIAÇA RASGAR A ATIVIDADE, É ATRAVÉS DELE QUE 
IREMOS AVALIAR O DESEMPENHO DA CRIANÇA; 
 DEIXE QUE ELE FAÇA DO SEU JEITINHO COM RISCOS E RABISCOS, 
COM O TEMPO ELES IRÃO EVOLUIR; 
 NÃO RESPONDAM A ATIVIDADE PARA A CRIANÇA, AINDA QUE ELAS 
NÃO CONSIGAM FAZER DIREITO, DEIXE QUE FAÇAM DO SEU 
JEITINHO, COMO CONSEGUIR; 
 ELOGIE, FALE QUE ESTÁ BONITO; 
 REALIZEM AS BRINCADEIRAS SUGERIDAS, SE NÃO TIVER O 
MATERIAL SUGERIDO, IMPROVISE, PEÇA AJUDA PARA A 
PROFESSORA NO GRUPO; 
 O RELATO DA CRIANÇA É EM FORMA DE DESENHO; 
 O RELATO ESCRITO DEVE SER FEITO PELO ADULTO QUE 
ACOMPANHA A CRIANÇA NA ATIVIDADE; 
 SIGAM TODAS AS ORIENTAÇÕES SEMPRE EXPLICANDO O 
ASSUNTO, LENDO AS ATIVIDADES, MOSTRANDO AS IMAGENS, 
FAZENDO ISSO VOCÊ IRÁ RESIGNIFICAR O NOSSO TRABALHO E O 
MOMENTO ESCOLAR DA CRIANÇA. 
AINDA NÃO SABEMOS QUANDO IREMOS VOLTAR AS ATIVIDADES 
PRESENCIAIS, ESTAMOS VIVENCIANDO UM MOMENTO MUITO DIFÍCIL, 
POREM PRECISAMOS DAR CONTINUIDADE E TER ESPERANÇA DE QUE 
ISSO VAI PASSAR! 
UM GRANDE ABRAÇO!!! 
PROFESSORA: TATIANE 
 
 
 
3 
 
 
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL 
ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL É A ALIMENTAÇÃO OU NUTRIÇÃO NA QUAL 
DEVE-SE COMER BEM E DE FORMA EQUILIBRADA PARA QUE OS 
ADULTOS MANTENHAM O PESO IDEAL E AS CRIANÇAS SE 
DESENVOLVAM BEM FISICAMENTE, INTELECTUALMENTE, 
DEPENDENDO DO HÁBITO ALIMENTAR. UMA BOA ALIMENTAÇÃO DEVE 
CONTER TODOS OS NUTRIENTES QUE O NOSSO CORPO PRECISA 
COMO, PROTEINAS, CARBOIDRATOS, SAIS MINERAIS, LIPIDIOS, ESTES 
NUTRIENTES ESTÃO PRESENTES NAS FRUTAS, LEGUMES, MASSAS, E 
CARNES, POR ISSO É IMPORTANTE QUE A CRIANÇA TENHA UMA 
ALIMENTAÇÃO VARIADA E EQUILIBRADA PARA CRESCER FORTE E 
SAÚDAVEL. 
 
ATIVIDADE 01. 
AGORA QUE VOCÊ JÁ ENTENDEU UM POUQUINHO SOBRE 
ALIMENTAÇÃO, VAMOS PRATICAR! 
HUMM QUE DELÍCIA QUE SÃO AS FRUTAS!! 
 PINTE AS E LIGUE AS QUE SÃO IGUAIS 
 
 
 ORIENTAÇÕES 
OLÁ FAMÍLIA E CRIANÇA A SUA PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES É MUITO 
IMPORTANTE, NÃO DEIXE DE REALIZA-LAS, ENTENDO QUE O TEMPO É CURTO, E 
A SITUAÇÃO É CUMPLICADA PARA TODOS, MAS A EDUCAÇÃO DO SEU FILHO(a) 
DEVE SER PRIORIDADE. VAMOS FALAR UM POUCO SOBRE HABITOS 
ALIMENTARES SAUDAVEIS. 
VAMOS LÁ!! 
 
 
 
4 
 
ATIVIDADE 02 
 
OLÁ CRIANÇAS E FAMILIAS, COMO VIMOS 
OS NUTRIENTES SÃO SUBSTANCIAS 
PRESENTES NOS ALIMENTOS E QUE, O 
NOSSO CORPO NECESSITA PARA 
DESENVOLVER-SE, PRINCIPALMENTE AS 
CRIANÇAS, POIS ESTÃO EM FASE DE 
CRESCIMENTO. ELES SÃO OS NOSSOS 
AMIGUINHOS QUANDO CONSUMIDOS NA 
QUANTIDADE CERTA! 
 
ELES SÃO: AS PROTEÍNAS, OS HIDRATOS DE CARBONO, AS 
GORDURAS, AS VITAMINAS, OS MINERAIS E ÁGUA. 
 
 
 
 
 
 
PINTE DE ACORDO COM A NUMERAÇÃO: 
 1 VERMELHO 
 2 LARANJA 
 3 VERDE 
 4 AMARELO 
 
 
 
5 
 
 
 
 
COM AJUDA DE UM ADULTO RECORTE E COLE FIGURAS DE ALIMENTOS 
QUE SÃO FONTES DE PROTEÍNAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6 
 
 
 ATIVIDADE 03 
OLÁ FAMÍLIA NESTA ATIVIDADE SUGERIMOS UMA HISTORINHA SOBRE OS 
ALIMENTOS, É UMA HISTORIA BEM ENGRAÇADA E DIVERTIDA, O NOME 
DELA É “A CESTA DA DONA MARICOTA” 
 LEIA PARA A CRIANÇA; 
 FALE SOBRE AS FRUTAS E LEGUMES, PARA DEPOIS FAZER AS 
ATIVIDADES; 
 
 
A CESTA DA DONA MARICOTA 
 (TATIANA BELINKY) 
 
 
 
DONA MARICOTA, BOA COZINHEIRA, VOLTOU COM A CESTA CHEINHA DA 
FEIRA. 
CENOURA, LARANJA, PEPINO E LIMÃO, BANANA E MILHO, ERVILLHA E 
MAMÃO. 
MORANGO, ESPINAFRE, TOMATE E CEBOLA, ALFACE E PALMITO, MAÇÃ E 
ESCAROLA. 
GUARDOU NA DESPENSA, E NA GELADEIRA, E DEU UM SUSPIRO. UFA! 
QUE CANSEIRA E FOI DESCANSAR. 
ENTÃO ESSAS VERDURAS, LEGUMES E FRUTAS, FRESQUINHAS, 
MADURAS, TODOS ANIMADOS DEPOIS DA VIAGEM PUSERAM-SE 
LOGO A CONTAR VANTAGEM!! 
O MILHO FALOU: __ OLHEM SOU O MAIS BELO! SOU LOURO, GOSTOSO E 
TÃO AMARELO! 
__ BELO SOU EU! DECLAROU O TOMATE! 
__NÃO MAIS DO QUE EU! CONTESTOU O ABACATE! 
__ POIS OLHEM PRA MIM, PROVOCOU O PALMITO! SOU BRANCO E MACIO, 
EU SOU O MAIS BONITO! 
__ ENTÃO A LARANJA FALOU BEM AMÁVEL, MELHOR QUE BONITA, EU 
SOU É SAUDÁVEL! 
E LOGO O ESPINAFRE GRITOU:_ NÃO TEM ERRO! SOU VERDE E SADÁVEL, 
SOU CHEIO DE FERRO. 
FALOU ACEBOLA:_ AQUI ATENÇÃO! SAUDÁVEL SOU EU, BOA PRO 
CORAÇÃO! 
E DISSE A ERVILHA:_ SOU PEQUENINA POR FORA, MAS POR DENTRO 
TENHO PROTEÍNA! 
 
 
 
7 
 
LOGO O LIMÃO DISSE:_ QUEM É QUE NÃO VÊ? TENHO A VITAMINA 
PRECIOSA- A TAL DE “c”. 
E NISSO APARECE DONA MARICOTA, E AS FRUTAS GOSTOSAS 
VIRARAM...COMPOTA. 
E OS BELOS LEGUMES, EM TODA SUA GLORIA, VIRARAM SOPÃO E 
ACABOU-SE A HISTÓRIA!!! 
 
 PINTE BEM BONITA A DONA MARICOTA E SUA CESTA DE LEGUMES E 
FRUTAS! 
 
 
 
 
8 
 
 CONTE QUANTAS FRUTAS TÊM EM CADA QUADRADO E REGISTRE COM O 
NUMERAL CORRESPONDENTE: 
 
 
1 2 3 4 5 6 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADE 04 
 
FAMÍLIA SABEMOS QUE ASSIM COMO EXISTEM OS ALIMENTOS QUE SÃO 
ESSENCIAIS PARA A NOSSA SAÚDE, TAMBÉM EXISTEM AQUELES QUE 
QUANDO CONSUMIDOS EM EXESSO PODEM TRAZER GRANDES 
PROBLEMAS, E É MUITO IMPORTANTE QUE DESDE CEDO A CRIANÇA 
SAIBA DISSO.SÃO EXEMPLOS, ALIMENTOS DOCES, FRITURAS E 
ALIMENTOS INDUSTRIALIZADOS! 
 
 
 
9 
 
 
 CIRCULE DE VERDE OS ALIMENTOS SAUDÁVEIS E DE VERMELHO OS 
ALIMENTOS QUE NÃO FAZEM BEM PARA A SAÚDE QUANDO 
CONSUMIDOS EM EXESSO. 
 
 
SE CONSEGUIR, COM AJUDA DE UMA FICHA, ESCREVA SEU NOME . 
 
_________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
ATIVIDADE 05 
 
VOCÊS SABIAM QUE AS FRUTAS SÃO GRANDES FONTES DE VITAMINAS? 
POR ISSO É TÃO IMPORTANTE QUE ELAS FAÇAM PARTE DA NOSSA 
ALIMENTAÇÃO, ELAS SÃO OTIMAS SUGESTÕES PARA O LANCHE, OU 
COMO SOBREMESA!!! 
 VAMOS CANTAR A MÚSICA DO LANCHE? 
 
 MEU LANCHINHO 
 
 
 
 
 
 
11 
 
 LEIA PARA A CRIANÇA O NOME DAS FRUTAS ABAIXO, E DEPOIS PEÇA 
A ELA QUE CIRCULE A PRIMEIRA LETRA, E DO JEITINHO DELA 
ESCREVA DENTRO DO QUADRINHO. 
 
 
ATIVIDADE 06 
 
IMPORTANTE SABER 
 
DE ONDE VEM OS ALIMENTOS? 
 
OS ALIMENTOS ASSIM COMO TODAS AS COISAS TEM SUAS ORIGENS, 
PODEMOS CLASSIFICA-LOS EM TRÊS GRUPOS: 
 
ORIGEM ANIMAL: AQUELES QUE VEM DOS ANIMAIS OU SÃO DERIVADOS 
DELES COMO CARNES, PEIXES, OVOS E LEITES. 
 
ORIGEM VEGETAL: TODOS AQUELES QUE VEM DAS PLANTAS,COMO, O 
FEIJÃO , O ARROZ E TODASAS FRUTAS E LEGUMES. 
 
ORIGEM MINERAL: TEMOS O SAL E A ÁGUA QUE SÃO EXEMPLOS DE 
MINERAIS. 
 
 
 
 
12 
 
CIRCULE SOMENTE OS ALIMENTOS QUE SÃO DE ORIGEM ANIMAL: 
 
 
DESENHE O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE COMER!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
 
ATIVIDADE 07 
JÁ FALAMOS BASTANTE SOBRE ALIMENTOS SAUDÁVEIS! QUE TAL 
BRINCARMOS UM POUQUINHO? VOCÊS JÁ FIZERAM PEQUENIQUE? 
 
PIQUENIQUE DAS FRUTAS 
PODE SER NO MEIO DA SALA, NA 
VARANDA OU QUINTAL. FAÇAM DO 
PIQUENIQUE UMA GRANDE 
BRINCADEIRA: ENFEITEM A TOALHA E 
LEVEM OS BRINQUEDOS PARA 
PARTICIPAR, COMO BONECAS, SUPER 
HERÓIS E DINOSSAUROS. OUTRA 
DICA É COLOCAR AS FRUTAS EM RECIPIENTES DE FORMA DIVERTIDA, 
COMO ESPETADAS EM PALITINHOS E ALGUMAS DELAS EM FORMATOS 
DIVERSOS, QUE VOCÊ PODE FAZER FACILMENTE USANDO CORTADORES. 
SE DIVIRTAM BASTANTE NO PEQUENIQUE DAS FRUTAS!!! 
 
 
AGORA VAMOS TESTAR A CORDENAÇÃO? CUBRA DIREITINHO E PINTE DE 
ACORDO COM A COR VERDADEIRA DA FIGURA, DEPOIS PINTE ABAIXO O 
NOME CORRETO DE CADA UMA. 
 
 
BANANA 
 
 
TOMATE 
 
MELÂNCIA 
 
 
 
14 
 
ATIVIDADE 08 
 
 VOCÊ SABIA? 
COMER CENOURA É EXCELENTE PARA A MANUTENÇÃO DA SAÚDE DOS 
OLHOS, POIS, O BETACAROTENO ENCONTRADO NELA É 
TRANSFORMADO EM VITAMINA NO NOSSO ORGANISMO. 
 
DÊ UM COLORIDO BEM BONITO À CENOURA! 
 
 
 
ESCREVA DENTRO DO QUADRINHO O SEU NOME, CAPRICHE!!! 
 
_________________________________________________ 
 
 
 
15 
 
ATIVIDADE 09 
 
OLÁ FAMÍLIA, ÀS VEZES É IMPORTANTE DEIXAR QUE A CRIANÇA 
PARTICIPE DE ALGUMAS ATIVIDADES DOS ADULTOS, ISSO FAZ COM QUE 
ELAS SE SINTAM IMPORTANTES.SABENDO DISSO, QUE TAL 
PREPARARMOS UMA RECEITA JUNTINHAS, PODE SER ALGO BEM 
SIMPLES! MAS ANTES, VAMOS BRINCAR???!!! 
 
DESAFIO DOS INGREDIENTES 
DESAFIE A CRIANÇA A ENCONTRAR TODOS OS 
INGREDIENTES DE UMA RECEITA. COLOQUE UM 
TIMER OU ALARME PARA O DESAFIO FICAR AINDA 
MAIS EMOCIONANTE E, SE DESEJAR, INCLUA UM 
PRÊMIO PARA O DESAFIO CONQUISTADO. DEPOIS, É 
HORA DE COLOCAR A MÃO NA MASSA E FAZER A 
RECEITA JUNTO COM A CRIANÇA, MESMO QUE ELA 
NÃO QUEIRA PROVAR DEPOIS. 
 
 FAÇA UM LINDO DESENHO DA RECEITA QUE VOCÊS PREPARAM. 
POSTE FOSTOS NO GRUPO DE WHATTZAP DA TURMA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 BOM APETITE!!!! 
 
 
 
 
 
16 
 
ATIVIDADE 10 
LEMBRETE: 
NESTE CAPÍTULO APRENDEMOS UM POUCO SOBRE ALIMENTAÇÃO, MAS 
O IMPORTANTE NÃO É APENAS SABER, E SIM PRATICAR UMA 
ALIMENTAÇÃO BALANCEADA CONTENDO TODOS OS NUTRIENTES 
NECESSARIOS PARA O DESENVOLVIMENTO E CRESCIMENTO DA 
CRIANÇA!!! 
 
 
AGORA LIGUE CADA ALIMENTO A SUA LETRA INICIAL: 
 
 
 
 
 
17 
 
QUERIDA FAMÍLIA, FINALIZAMOS MAIS UMA QUINZENA DE ATIVIDADES, E, 
ESPERO QUE ELAS CONTRIBUAM BASTANTE COM O APRENDIZADO DO 
SEU FILHO(a). APROVEITANDO QUE ESTAMOS INICIANDO MAIS UM 
TRIMESTRE, GOSTARIA QUE SE POSSÍVEL FAÇA UM BREVE RELATO ME 
FALANDO SOBRE COMO ESTÁ O DESENVOLVIMENTO DO SEU FILHO! ( SE 
JÁ CONSEGUE IDENTIFICAR O SEU NOME?, JÁ SABE ESCREVÊ-LO?, SE 
CONHECE ALGUMA LETRA. QUAIS? REALIZA CONTAGEM? ATÉ QUE 
NÚMERO? IDENTIFICA ALGUM NUMERAL? RECONHECE AS CORES? AS 
FORMAS? RECONTA HISTORINHAS? PARTICIPA DE DIÁLOGOS? 
RESPONDE E FAZ QUESTIONAMENTOS? 
ENFIM, CONTE-ME O QUE SEU FILHO JÁ APRENDEU ATÉ AQUI. 
ATÉ A PROXIMA!!! 
UM GRANDE ABRAÇO 
PROFESSORA: TATIANE 
REGISTRO: 
ADULTO RESPONSÁVEL PELA CRIANÇA 
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________