1 4 Teste seus conhecimentos_ Revisão da tentativa 2

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Iniciado em domingo, 18 ago 2024, 19:46
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 18 ago 2024, 19:57
Tempo
empregado
10 minutos 51 segundos
Notas 17,00/20,00
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Questão 1
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Ainda hoje é comum encontrar escolas cujas regras estão formatadas para o cumprimento de metas por parte dos alunos; e os
profissionais, na maioria das vezes, ocupam-se apenas de fiscalizar o cumprimento destas, isentam-se da sua atuação na
formação do aluno.
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Questão 2
Incorreto
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ausubel sempre buscou inovar a educação, implantando novas metodologias que visam formar cidadãos críticos e criativos.
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Falso
Atualmente o educador não precisa ser mais criativo em suas propostas.
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Verdadeiro
Falso 
Questão 4
Correto
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Vygotsky, a aprendizagem é influenciada pelo meio social e o conhecimento cognitivo é adquirido por meio dos
relacionamentos com os fatores sociais.
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Falso
As respostas e as opiniões dos alunos mostram como eles estão reagindo à atuação do professor, às dificuldades que
encontram na assimilação dos conhecimentos.
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Falso
Questão 6
Correto
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Questão 7
Incorreto
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As ideias de Wallon fundamentam-se em quatro elementos básicos: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação
do eu como pessoa.
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Segundo o texto, maioria dos educadores que faz parte da estrutura organizacional da escola (auxiliar de serviços gerais,
merendeira, porteiro etc.) em todos os momentos demonstra preocupação com a formação integral do aluno, sendo exemplos
a serem seguidos no que se refere a condutas morais e intelectuais no ambiente escolar.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O ambiente escolar é um lugar privilegiado, no qual os educadores e alunos participam e interagem, mediando a construção
do conhecimento.
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A escola precisa estar em perfeita harmonia com as novas tecnologias, pois desta forma possibilitará a construção de uma
nova era, que visa uma melhor preparação do aluno para a realidade do mundo atual.
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Verdadeiro 
Falso
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
No atual sistema educacional, os alunos têm sido tratados muitas vezes pelo corpo de servidores da escola, como simples
receptores de informação, ignorando a contínua construção conjunta do conhecimento.
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Verdadeiro 
Falso
Hoje os professores não precisam mais dar aula, e sim, construir um conhecimento juntamente com os alunos.
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Verdadeiro
Falso 
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Libâneo (1994) discorre que o professor apenas transmite uma informação ou faz perguntas.
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Verdadeiro
Falso 
Piaget dedicou-se à educação visando melhorar o aprendizado.
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Verdadeiro
Falso 
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O verdadeiro educador precisa aprender a combinar autoridade, respeito e afetividade, respeitar a individualidade de cada
aluno, desenvolvendo o senso de responsabilidade.
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Verdadeiro 
Falso
Conforme o texto, todas escolas são previsíveis demais, burocráticas, pouco estimulantes para os bons educadores e alunos.
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Verdadeiro
Falso 
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Pavlov acreditava que, por meio da repetição seria possível criar ou remover respostas fisiológicas e psicológicas em seres
humanos e animais.
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Verdadeiro 
Falso
O educador que mostra entusiasmo pelo que fala e pelo conhecimento, acaba contagiando a todos.
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Verdadeiro 
Falso
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na aprendizagem significativa, o professor ensina os conhecimentos que os alunos usarão por toda a sua vida, estimula a
criatividade, elogia e ajuda a descobrirem seus dons, e os encoraja a acreditar em seu potencial.
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Verdadeiro 
Falso
Vygotsky defendia que o condicionamento clássico é inata em vez de aprendidas, enquanto outras são reflexos
condicionados.
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Verdadeiro
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Baixar o aplicativo móvel.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para Piaget o professor não deve apenas ensinar, mas sim, orientar os alunos para uma aprendizagem mais autônoma.
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2.1 Abordagens teóricas da aprendizagem ►
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